Dans cet épisode, les Ingénieux discutent de discipline scolaire, plus particulièrement des suspensions d’élèves. Nous nous basons sur l’article de Huang et Cornell 2021: Teacher Support for Zero Tolerance Is Associated With Higher Suspension Rates and Lower Feelings of Safety. L’article aborde l’approche de tolérance zéro mise de l’avant dans des écoles de la Virginie. Nous discutons des suspensions à l’école, de leur utilité et de leurs effets sur l’environnement scolaire et surtout sur les élèves concernés. Existe-t-il de meilleures alternatives pour assurer la discipline dans nos écoles ?