Bonjour les profs par J’enseigne avec la littérature jeunesse

Dans cet épisode, Julie et Benita se plongent au cœur du processus de la démarche d'écriture. Distinguer la révision de la correction est un essentiel, qu'elles abordent, tout en tentant de démystifier.

Dans la 2e partie, la discussion se poursuit avec Marie-Philippe qui nous donne des pistes concrètes pour optimiser cette étape fondamentale de l'écriture.

Montage : Julie Robert

Dans cet épisode, Julien et Alexandra discutent et s'interrogent autour des formations. Comment s'assurer d'un transfert? Qu'ont les formatrices en tête lorsqu'elles bâtissent une formation pour vous?

Dans la 2e partie, nous avons la chance de recevoir Élaine Daneault, consultante en éducation. Alexandra poursuit avec Élaine la réflexion en l'amenant à nous expliquer comment on peut favoriser des transferts lorsque nous suivons une formation. Élaine vous donnera plein d'astuces afin de vous amener à profiter au maximum de vos expériences de développement professionnel.

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans cet épisode, Alexandra et Julie discutent de l’enseignement de l’écriture. Elles reviennent sur leurs premières expériences et réfléchissent à leur évolution. Comment équilibrer son enseignement pour aider chaque élève à évoluer à son tour.

Dans la 2e partie, on parle d’enseignement de la grammaire avec Lucie. Elle nous partage ses astuces pour engager les élèves et favoriser les transferts lors de la correction des textes.

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans ce premier épisode de la saison 2, Alexandra et Lucie réfléchissent à la mise en place d’une communauté de lecteurs engagés, et ce, dès le début de l'année. Quoi prioriser? Comment s’y prendre? Comment s’assurer d’insuffler l’amour des livres?

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Retour sur la saison 1

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans ce 11e épisode, Benita, Julien et Lucie discutent d’un sujet qui leur tient à cœur : la représentativité dans la littérature jeunesse. Ils se questionnent sur leur posture lorsqu’ils abordent certaines réalités. En toute vulnérabilité, ils racontent la première fois qu’ils se sont « reconnus » dans un livre et l’importance de tout faire pour que tous les élèves se voient dans les livres.

Dans la 2e partie, ils reçoivent Dayani Giguère, enseignante au 3e cycle ayant à cœur de promouvoir la représentativité dans les livres qu’elle propose à ses élèves et à ses enfants.

Montage : Alexandra Hontoy et Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

La justification en lecture

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

L’engagement

Dans ce 9e épisode, Julien et Benita explorent le rôle de l’enseignante, mais aussi des élèves lorsqu’on veut créer une communauté au sein de notre classe. Puis, dans la seconde partie, ils reçoivent Catherine pour poursuivre la discussion sur comment engager les élèves durant la lecture à soi.

Montage : Alexandra Hontoy

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Comment choisir les bons livres à acheter ?

Vous avez un budget pour l’achat de livres, mais vous ne savez pas par où commencer? Comment choisir les bons livres pour notre groupe? Sur quels critères peut-on s’appuyer pour faire nos achats dans cet océan de possibilités?

Dans ce 7e épisode, Alexandra et Julien discutent de leurs expériences, de comment ils s’y prennent pour choisir les livres pour leur classe, pour leurs élèves. Dans la deuxième partie, ils reçoivent Laurence Monet, propriétaire de la librairie Monet, un endroit incontournable dans la région du grand Montréal. Avec Laurence la discussion se poursuit autour des astuces pour réussir à faire de bons choix, mais également de la place des librairies indépendantes et du travail des libraires.

Montage : Alexandra Hontoy

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Évaluer autrement grâce à la triangulation

Dans ce 7e épisode, Alexandra et Lucie se replongent dans le sujet de l’évaluation. Elles expliquent comment la triangulation des preuves d’apprentissage a changé leur vie d’enseignantes. Elles reçoivent Amélie avec qui elles discutent de comment arriver à se plonger dans de telles pratiques évaluatives. 

Expériences concrètes, outils de consignation, traces possibles à collecter…une discussion riche et nécessaire.

Montage : Alexandra Hontoy

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie