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7070 episodes
- A Importância das narrativas na formação docente
O quinto episódio da quarta temporada do 7070, cujo título é "A importância das narrativas na formação docente" nos traz reflexões importantes sobre como as narrativas sobre o que fazemos como professoras e professores e as memórias e experiências que nos constituem profissionalmente são fundamentais para nossa formação. Para isso, Catarina Kasten, professora de inglês formada pela UFSC e atualmente mestranda do Programa de Pós-graduação em Inglês da UFSC nos trará uma reflexão muito importante e várias dicas de leitura que fazem muito sentido para uma perspectiva formativa crítica.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.19 min - Teatro como ferramenta no ensino de Línguas Adicionais
O quarto episódio da quarta temporada do 7070, intitulado "Teatro como ferramenta no ensino de Línguas Adicionais" trata do lugar potente do teatro no ensino de línguas adicionais, explorando possibilidades pedagógicas e exemplos interessantes para o uso do teatro, bem como dos conhecimentos desenvolvidos através deste, no desenvolvimento linguistico. Quem vai ajudar nos a fazer esse percurso é a professora Alinne Balduino Pires Fernandes, do Departamento e Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Alinne é docente do Programa de Pós-graduação em Inglês da UFSC, Coordenadora do Núcleo de Estudos Irlandeses (NEI) e atuante também na Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET) da UFSC. É líder do grupo de pesquisa Estudos Irlandeses e sub-líder do Grupo Estudos Feministas na Literatura e na Tradução (GEFLIT).
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.22 min - Inteligência Artificial no Aprendizado de Línguas AdicionaisO terceiro episódio da quarta temporada do 7070, intitulado "Inteligência Artificial no Aprendizado de Línguas Adicionais" traz um assunto controverso: a inteligência artificial na sala de aula. Para trazer esta questão mais especificamente para o campo do ensino de línguas adicionais teremos a contribuição sempre relevante de Vítor Pluceno Behnck, professor de inglês formado pela UFSC e mestrando no Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina, na linha de Estudos Linguísticos e Literários. Vítor é um entusiasta do tema e está aqui para fazer uma discussão interessante e provocante sobre o tema.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.
20 min - Interculturalidade no Ensino de Línguas Adicionais
O segundo episódio da terceira temporada do 7070, intitulado "Prática pedagógica intercultural no ensino de línguas", trata da perspectiva Intercultural ao ensino de línguas, explorando relações entre língua, cultura e ensino, com exemplos interessantes que ajudam a entender mais sobre tema. Quem vai ajudar nos a fazer esse percurso é o professor Jeová Araújo Rosa Filho, do Departamento de Linguagens e Ciências Humanas (DLCH) da da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), campus Caraúbas (RN).
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.20 min - Que história é essa? Histórias de uma sala de aula democrática
Temporada 4 - Episódio 1
O episódio de estreia da quarta temporada do 7070, é também uma novidade que vai estar com mais frequência por aqui. Vamos ouvir histórias de colegas professoras e professores tratando de uma variedade de temas. Neste primeiro episódio, cujo título é "Que história é essa? Histórias de uma sala de aula democrática" a professora Eliani Ventura, formada pela UFSC e agora mestranda do Programa de Pós-graduação em Inglês da UFSC, vai nos falar de uma experiência que tem a ver com a sala de aula democrática. Venha ouvir conosco.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.23 min - Quando e como nos tornamos professores? (t 3 - ep 13 - 18/03/2022)
O décimo-terceiro episódio da terceira temporada do 7070 trilha o caminho da resposta à pergunta "Quando e como nos tornamos professores?" e quem vai ajudar a fazer esse percurso é a professora Priscila Fabiane Farias, do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.
episódios anteriores da temporada 3 (2021)ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)
ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)
ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)
ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)
ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)
ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)
ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)
ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)
ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)
ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)
ep. 11 - Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (04/03/2022)
ep. 12 - Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? (18/03/2022)
18 min - Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? (t 3 - ep 12 - 11/03/2022)
O décimo-segundo episódio da terceira temporada do 7070 se ocupa de uma pergunta muito recorrente feita para e por professoras e professores de inglês (e de outras línguas, também): Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? Quem vai buscar responder a essa pergunta é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC.
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episódios anteriores da temporada 3 (2021)
ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)
ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)
ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)
ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)
ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)
ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)
ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)
ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)
ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)
ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)
ep. 11 - Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (04/03/2022)
22 min - Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (t 3 - ep 11 - 04/03/2022)
O décimo-primeiro episódio da terceira temporada do 7070 traz uma novidade muito especial, já que é um episódio feito a muitas mãos dando vida a uma atividade que desenvolvemos na disciplina de Metodologia de Ensino do Inglês e que chamamos de Aprendendo e compartilhando. No episódio de estréia dessa novidade, Joana Menin Dezewielewiski, Júlia Neves de Siqueira e Vítor Pluceno Behnck, estudantes do Curso de Letras Inglês da UFSC vão compartilhar o sentido que a interação entre sua leitura crítica de bell hooks e outras fontes tem feito para eles. Mais um episódio imperdível
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.
episódios anteriores da temporada 3 (2021)
ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)
ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)
ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)
ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)
ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)
ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)
ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)
ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)
ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)
ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)
21 min - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? ((t 3 - ep 10 - 25/02/2022)
O décimo episódio da terceira temporada do 7070 é um marco especial por duas razões: primeiro porque é o nosso quadragésimo episódio desde que começamos este projeto e, segundo, porque está organizado para homenagear bell hooks, uma perda lastimável de 2021 para o campo da pedagogia crítica. Neste episódio, Priscila Fabiane Farias e Hamilton de Godoy Wielewicki, docentes do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina vão tentar responder à pergunta que dá título ao episódio: De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks?
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.
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ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)
ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)
ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)
ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)
ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)
ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)
ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)
ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)
ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)
30 min - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (t 3 - ep 09 - 18/02/2022)
O nono episódio da terceira temporada do 7070, vai se ocupar de responder à seguinte pergunta: É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? e quem buscar respondê-la é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.
episódios anteriores da temporada 3 (2021)
ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)
ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)
ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)
ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)
ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)
ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)
ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)
ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)
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Um podcast para quem quer aprender e ensinar inglês. Os treze episódios da quarta temporada trazem novos temas que vão desde questões relacionadas à formação docente até os desafios que a inteligência…
artificial trazem para o contexto da sala de aula. A estreia da quarta temporada acontece na sexta-feira, 20/09/2024. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.