За Дарвина и его теорию, впрочем, сразу же вступились и педагоги, и ученые, и даже представители религиозных конфессий. А Министерство просвещения (во всяком случае пока) не стало пересматривать свои программы по биологии. Однако вопрос о том, как и что говорить ученикам в школах, а также о том, как сами дети и подростки воспринимают поступающую к ним от учителей информацию, остался отрытым.

В этом эпизоде подкаста «Юра, мы все узнали!» говорим о том, как говорить с детьми. Экспертом выпуска стала подростковый психолог Ольга Трояненко.

Ведущая подкаста – Ольга Жаданова.

----

Подкаст лейбла Rasstriga.doc

----

Ольга Трояненко https://www.b17.ru/troyanenko/

----

0:00 Интро

0:45 О формировании мышления, или когда у ребенка возникают вопросы

7:29 Опыт взрослого vs опыт ребенка – как вести диалог

10:04 О значимых взрослых, ценностях и компаниях

19:20 Прививать или принимать: религия, толерантность и метафорический градусник

23:52 Про картину мира и экзистенциальные кризисы

28:01 Когда есть альтернативное мнение: лайфхаки для родителей

31:43 Воспитывает ли школа? Немного о родительской тревоге

----

Связанные выпуски:

Эволюция или бог: теории происхождения человека https://podcast.ru/e/63MEYay_0Rx

----

«Юра, мы всё узнали!» на подкаст-платформах:

Яндекс.Музыка https://music.yandex.ru/album/18599927

Apple Podcasts https://clck.ru/33ZFNr

YouTube https://youtube.com/playlist?list=PLeS2c-h1qQHTsDNgO0fI1LVnpMAtz3b5Q&si=oI5cUBung7f3vilb

Castbox https://clck.ru/33ZFL3

VK https://vk.com/podcasts-207631273

Звук https://share.zvuk.com/cLQ0/sxtj3e2k

----

Контакт для связи: [email protected]