а смысл

Что такое профессия в современном мире? Особенно в той его части, которая касается экономики знаний, гик-экономики?

Где разница между привычными профессиями, которые способны упаковаться в стандарты и новыми профессиями, которые в принципе можно назвать по имени создателя или по фокусу опорной экспертизы? 

Как вообще появилась профессия как феномен? Как происходит ее трансформация в современном мире? 

Ну и извечные вопросы - когда надо начинать думать о выборе профессии, как это делать так, чтобы это приводило к результатам. Вот об этом у нас случился разговор с Кириллом Прудниковым, руководителем направления «Бизнес и управление» и программ педагогических практик в Skillbox.

————————

00:00 Радуемся, что сидим на соседних креслах, смеемся и здороваемся

02:25 Что мы думаем о «профессии» в современном мире?

19:59 Кирилл рассуждает о том, что высказввание о себе как о профессионале потеряло свою мощность

26:24 Короткое резюме: что же мы думаем о «профессии» и какой у нее сейчас формат

28:57 Первый комментарий из зала про то, что выбор профессии зависит не только от самоопределения, но и принятия профессионального сообщества

36:03 Второй вопрос из зала про следующий этаж — профессии в контексте развития страны

45:46 Третий вопрос из зала про важность обучения жизни в партнерских отношениях

54:00 Вопрос от онлайн-аудитории про то, насколько профориентация помогает определить чем человек хочет заниматься

55:12 Вопрос из зала про самоопределение и когда оно начинается

1:12:30 Вопрос из онлайна про то, что нужно для оценки профессионализма человека и какая обратная связь нужна, чтобы подтвердить свою экспертность

1:20:33 Традиционная рубрика “а что ИИ?” 

1:23:55 Резюме беседы и завершение

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

Гостья нашего 27 выпуска подкаста «а смысл» - Соня Смыслова (давно хотели позвать ее и потому что любим, и потому что это аллитерационно красиво) исследовательница, которая сейчас пишет докторскую диссертацию в Кэмбридже, а до этого много и плотно занималась проектированием образования в рахных областях, написала книжку “Проектирование образовательного опыта”, стояла у истоков School of education и сделала тучу проектов в рамках бюро ИКРА. 

Тимуру и Маше чертовски любопытно исследовать этот “запретный плод”. Каково это - перейти от практики к концептуализации и изучению теоретических основ? Что такое теперь для Сони профессионализм? Как выглядит жизненный контекст для человека, который плавно сместился в академическую карьеру и нарабатывает себе в этом новые опоры? И как заново выстраивать диалог с коллегами из прошлого и их настоящего?

————————

00:58 Непозволительно долгое приветствие 

02:15 Какая у Сони профессия, и профессия ли это? 

10:37 Как уживаться с внешней оценкой нашей деятельности? 

16:59 Как и почему Соня ушла из практической деятельности в исследовательскую? 

22:20 Как совмещать двойственное положение между академической средой и бизнесовой? 

35:50 Что помогло Соне уйти в исследовательскую деятельность? 

39:47 На какой вопрос отвечала Соня, когда строила университеты, и на какой отвечает сейчас, когда их исследует? 

44:52 Почему нас учат странному и непрактичному? 

53:45 Как перестроить свою картину мира? 

1:00:20 Соня про ИИ 

1:10:05 Быстро и уважительно прощаемся

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

Маша и Тимур любят мозг, и людей с мозгом. Мы явные сапиосексуалы, умные нам нравятся больше, чем красивые. Термин появился уже в начале 2000-х, и даже поселился в словаре Merriam-Webster, что означает признание его существования в массовой культуре. А вот с признанием и распространением результатов исследований мозга и открытий нейропсихологии все не так хорошо. Могло бы быть и лучше. И нам очень хочется этому поспособствовать. Поэтому новый выпуск про достижения современных нейронаук.

Говорим с Екатериной Галяевой, детским нейропсихологом, специалистом по сенсорной интеграции, и чувствуем как становимся все более и более осознанными, а нейронная сетка разрастается. 

Начинаем с азов, что такое нейропсихология, чем она отличается от других соседних наук? И быстро проваливаемся по кроличьей норе в дебри. Где границы психического здоровья, и существует ли норма? На какие особенности мозга стоит обращать внимание? Насколько мы отличаемся друг от друга и на что это влияет? Куда нас может привести заигрывание с neurolink и прочими прямыми стимуляциями? Ну и разбираемся с мифами про загрузку мозга и профессиональный спорт.

————————

00:58 Приветствуем друг друга и зачитывает регалии Екатерины

02:40 Что такое нейропсихология и зачем она нужна

09:24 Что полезно знать о себе, чтобы адаптироваться к сложным делам

13:23 Чем отличается современная идея здоровья собственного мозга от старой идеи значков ГТО и «в здоровом теле — здоровый дух»

17:25 Как работала идея об индивидуальных особенностях развития в Советском Союзе

24:05 Что делать каждому условно-здоровому человеку, когда хочется познать себя чуть больше

33:11 Есть ли закономерности в отмирании нейронных связей, или что делать людям после 40

44:00 Есть ли граница у психической нормы

53:30 Как относиться к штукам вроде Neurolink и прочим попыткам залезть в мозг руками

56:55 Сколько процентов мозга мы используем в обычной жизни (myth busters)

1:04:26 Нужно ли тащить детей в профессиональный спорт любой ценой, или повременить

1:16:50 Благодарим и завершаем

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

Можно было задать отдельный вопрос — зачем это вообще все нужно, для чего нужна эта категория деятельности в жизни. Но кажется мы уже много раз про это говорили, мы уверены — каждому нужна точка опоры, и чем более она нерушима, тем более устойчивым ты себя ощущаешь. Духовные практики позволяют создать точку опоры запредельную этому миру, этой жизни, жизни вообще. Непреодолимая дистанция, возникающая при попытке контакта с абсолютной истиной, создает небывалое ощущение внутреннего спокойствия. Как раз то, что позволяет с любыми жизненными событиями справляться бесстрастно. 

Разговор без гостей. Тимур вернулся из путешествия по местам силы в Непале. Поездка как поездка, но есть вопросики, которые Маша и задает. Почему именно Непал? Что за места силы, и кому они нужны? Зачем люди уезжают на другой край света в горы и храмы? Как в мире победившего научного прогресса можно с серьезным лицом говорить про духовный опыт? И что это за опыт такой? Какой толк от медитации в обычной жизни? В чем разница между религией и мистицизмом?

————————

00:00 Интро

00:57 Приветствие

02:35 Объявление истории эпизода — поездка Тимура в Непал. Зачем вообще поехал

07:40 Что такое практика дзогчен

10:33 Из чего состояла поездка

19:25 Чем Непал отличается культурно и как влияет на людей, которые туда попадают

21:45 Что за учителя у Тимура

26:15 Что для Тимура духовность

30:20 Как Тимур формулирует для себя мировозренческие опоры

49:18 Какие у Тимура духовные цели

58:25 Завершение

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

Но нас это не останавливает, потому что мир уже не просто BANI, он уже какие-то другие сложные непроизносимые вслух в приличном обществе буквы, а это значит, что количество стресса растет и нам всем нужно выработать огромное количество адаптационных стратегий, чтобы просто оставаться на месте. 

Обсуждаем вопросы профессионального выгорания с Ольгой Сориной, клиническим психологом, создательницей социальных проектов в сфере психологии и экспертом в области эмоционального выгорания и Юлией Петропавловской, издательница портала “Такие дела” и главный редактор издательства “Есть смысл” (практически, тезка нашего подкаста). 

————————

00:00 Интро

00:57 Приветствие

02:25 Как появилось издательство «Есть смысл»

03:39 Как Ольга Сорина пришла к идее написании книги про профессиональное выгорание

07:31 Как культура сопротивления бережености влияет на выгорание

12:07 Где граница между «жизнь такая» и токсичным руководителем и при чем здесь окружающая среда

28:48 Как давно кидаться в сотрудников тяжелыми предметами перестало быть нормой

44:53 Как быть, если ты не можешь уйти из токсичной среды

49:25 «Мы сами — первый проект, который нужно довести до устойчивости, а не брать у себя в долг»

1:00:53 Завершение

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

Бережная система - не является ли это оксюмороном? Системность это про жесткость, а бережность про мягкость или это можно объединить и построить такие процессы, которые учитывают особенности их участников? 

Как построить бережную систему, которая учитывает индивидуальные особенности разных людей в общей работе команды. Какие принципы лежат в основе построения таких компаний и что является самым важным для лидера, который опирается на этот принцип?

Поговорили об этом с Надей Янкелевич, руководительницей внешних коммуникаций фонда “Нужна помощь” на примере деятельности команды фонда и принципов его работы. “Нужна помощь” - это фонд фондов, который развивает культуру системной благотворительности и создает экосистему и инструменты для работы благотворительных фондов в России.

————————

00:00 Интро

00:57 Приветствие

02:46 Почему для нас важны бережные системы

18:56 Не было ли у Нади ощущения, что она изгой, раз занимается таким проектом

23:55 Есть ли место бережности в бизнесе?

32:05 Как работать бережно к себе и не выгореть?

39:23 А зачем фонду внешние коммуникации?

43:56 В какой момент возникают мета-фонды помощи?

53:40 Где находится граница между стандартами и уникальностью?

59:06 Три главных фокуса построения бережных систем от каждого участника разговора

1:08:17 Завершение

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

Что же такое это самое качество контакта, чем оно обусловлено? Это о понимании своих собственных потребностей, которые по-разному проявляются в общении с разными людьми. Это и о дистанции в общении, которой можно управлять в зависимости от состояния ваших отношений с партнером, и которую особенно важно замечать регулировать в новых отношениях. 

Все это мы обсуждаем в нашем новом выпуске подкаста о качестве контакта в общении с Гошей Голышевым, а также - о том, является ли подобное качество более прогрессивным и цивилизованным, как двигаться в этом направлении в мире, где насилие все еще имеет место, и как в том числе воспитывать наших детей, чтобы они справлялись с разными коммуникационными ситуациями.

————————

00:00 Интро 

01:05 Приветствие 

03:00 Что считается контактом с точки зрения гештальт-терапии 

10:35 Есть ли у контакта стадии 

17:23 Как сокращать и управлять дистанцией в отношениях 

21:45 Как давно в нашей жизни появилась психологическая норма близости и контакта 

35:42 Насколько важно умение решать конфликты без насилия 

56:09 Выносим важное для себя из этой беседы 

1:00:50 Заключение

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

В современном мире как будто нет вопроса про ценность собственной представленности. Мы живём в экономике внимания, личного бренда, продаж, воронок, лендингов, and what not. Настолько, что отсутствие оных воспринимается как вызов.

Тимур и Маша занимаются маркетингом и продажами в совокупности лет 35 на двоих. Но несмотря на опыт, который сын ошибок трудных, разумеется, регулярно возникает смущение, неловкость, новые барьеры, новые сложности. Как не перегнуть с работой над продажей себя и не стать инфобизом, например? Как, к слову, не давить своим продуктом и не выглядеть торговцем-зазывалой? С какими ключевыми точками нужно определиться, чтобы работа по продажам не вызывала каскада внутренних переживаний, которые останавливают от движения вперед, и возвращают к психотерапевту?

————————

00:53 Приветствие и тема

03:35 Почему продажи ассоциируются с конфликтной и проблемной деятельностью?

09:30 Где грань между этичными и неэтичными продажами идеи?

12:42 Как понять ценность и цену услуги?

19:42 Если ли какое-то правило при назначении цены за свою услугу?

24:03 Наблюдал ли Роман у себя профессиональный рост смелости и авантюризма?

32:06 Почему искренность продает лучше?

36:00 Почему себя продавать сложнее?

39:40 Насколько верно убеждение что не нужно продавать и так хороший продукт?

47:45 История про Бали, блинчики и энергию достаточности

49:10 На что и кого стоит ориентироваться «ремесленникам?»

53:18 Завершение

Упоминания

Максим Ильяхов, редактор, автор Главреда, «Пиши, сокращай», «Новые правила деловой переписки», «Ясно, понятно», «Своровали? Накажи»

37signals.com

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале, или на почту.

Начнем с козырей — Егор Кудряшов, менеджер образовательных проектов Adriatic college, пришел к нам с результатами исследования столкновения ожиданий от образования и реальности родителей, которые за последний год переехали в другие страны с детьми. Наш гость столкнулся с этой проблемой в двух ролях - и как родитель, переехавший с ребенком в другую страну, и как человек, который создавал изменения в образовании в России последние 7 лет. 

Мы поговорили о неожиданном развороте, который получило русскоязычное образование за рубежом за 2022 год. Оказалось, что многие родители, чьи дети ходили в России в классические государственные школы, неожиданно решились на эксперимент и познакомили детей с разной степени отлета в космос частными проектами.

Егор делится результатами опроса и своими наблюдениями по теме. Тимур и Маша делают неожиданные выводы и строят гипотезы о будущем русскоязычного образования зарубежом. И все вместе мы договариваемся повторить разговор ровно через год, посмотрим как будет выглядеть ландшафт образовательных проектов весной’24. 

————————

01:01 Приветствуем, знакомимся, задаем тему и проблематику

09:18 Грузия глазами образованца, версия 2022

10:49 Почему люди отважились запускать свои институции?

15:13 Спекулируем по поводу позитивных эффектов для гуманистического образования

18:50 Короткий обзор отношения родителей к имеющемуся образованию

21:50 От безопасности к академичности и обратно

25:00 Можно ли совместить людей с разными ценностями в одной образовательной песочнице без угрозы расправы?

30:11 Грустная история провала идеи развития субъектности у детей

44:30 Экосистемный подход, договороспособность и другие умные слова

47:10 Как же будет развиваться русскоязычное образование зарубежом

1:01:54 Инновации, образование, единороги, бабочки

1:08:33 Договариваемся встретиться в 2024 году

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале.

Тема выпуска — антихрупкость. Что бы ни происходило снаружи, какие бы самолеты не падали, горы не взрывались, моря не выходили из берегов, некоторые люди умудряются проявлять чудеса устойчивости и, превозмогая все невзгоды, продолжают жить свою жизнь, строить семьи и бизнесы, находить собственной счастье.

Наша сегодняшняя гостья - Елена Мещерякова - знает об антихрупкости не только как о метафоре, но и как о физическом явлении. Елена основала и руководит фондом “Хрупкие люди”, который создает систему поддержки людей, страдающих от несовершенного остеогенеза (при этом заболевании любое неловкое движение может привести к перелому). 

В этом выпуске, проводя параллель между физическим и метафорическим явлениями, мы поговорили о том, как важно не инвалидизировать людей с особенностями, чему их важно учить, какое мировоззрение формировать. В процессе разговора еще раз убедились, что подобный подход важен не только для отдельной конкретной и особенной социальной группы, но и для нас всех, нормотипичных.

Как антихрупкость может помочь в бизнесе и в жизни? Почему это качество дается людям с трудом? В чем противоречие между “сохранением лица” и “проживанием собственной жизни”, и при чем здесь антихрупкость? Как несовершенство в одной части жизни, создает основания для нечестного преимущества в другом?

————————

01:02 Приветствуем вас и друг друга

03:05 Как мы понимаем антихрупкость

13:45 О чем рассказывать детям, чтобы взращивать культуру антихрупкости

19:45 «Уязвимость — важный элемент, на который ты опираешься»

31:22 Как возвращать себе ощущение надежды?

52:00 «Антихрупкость невозможна без вызовов»

1:08:10 Завершаем и делимся выводами

1:12:16 Тут несколько просьб

————————

Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться – пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале.