Hvad kan man gøre, for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder?

Medvirkende:

Glem aldrig elevernes modersmål også selv om du underviser i et helt andet sprog.

Sådan lyder den klare opfordring fra to lærere, du kan møde i dagens afsnit.

Den ene underviser på en skole med mere end 30 forskellige nationaliteter. Den anden taler selv seks forskellige sprog – og rejser rundt til skoler i hele landet for at sprede sprogglæde blandt elever og lærere.

Men hvorfor er det så vigtigt, at eleverne bruger alle de sprog, de har med sig, i timerne?

Det spørgsmål får du svar på i afsnittet, som har fokus på sprog og kultur i klasserummet.

Medvirkende:

Det er ikke bare et begreb, der er på kort visit i den danske grundskole. Praksisfaglighed kan sikre undervisning, der både er sjov, udviklende og har en høj faglighed. Sådan lyder det klare budskab fra de medvirkende i dette afsnit af Alinea LYD.

Medvirkende:

Det skal være spændende og en god oplevelse at lære noget i den danske grundskole. Eleverne skal trives med det – også selv om det kan være både svært og frustrerende.

Trivsel handler om mere end bare at have det godt – her og nu.

Bare fordi man har svært ved noget, betyder det ikke, at man er useriøs.

En god historie går aldrig af mode – og de bedste af dem holder hele verdenshistorien. Nu kan du og dine elever høre den slags historier på Alineas historieportal, der har fået et ganske særligt lydunivers.

De sociale medier, og forståelsen af dem, skal være fast del af skoleskemaet i den danske grundskole.

Tilrettelæggelse og produktion:

Musik:

”Det giver mening, det er en god ide, og alle kan være med”.

Sådan siger Mikkel Aslak Koudal Andersen, om det der sker, når hans elever arbejder med lyd og podcast.

Han er lærer, og så er han forfatteren bag en ny elevbog fra Alinea. Den skal først og fremmest få landets børn til at føle, det er en leg, når der er lyd på skoleskemaet.

Men der er også mange faglige gevinster, når der skrues op for podcasts i klasseværelset – og når eleverne skal ”ud i virkeligheden” og lave deres egne lydoptagelser.

Det fortæller Mikkel Aslak Koudal Andersen meget mere om i det her afsnit, hvor du også kan møde en lærer på en landsbyskole. Hun synes, det kan være magisk, når eleverne leger med lyd og podcast.

Medvirkende:

Tilrettelæggelse og produktion:

Musik:

Myrer, tallet 12 – og et ganske særligt armbåndsur.