I dette afsnit giver vi ordet til tre lærere fra tre forskellige byer i Danmark. De har sagt ja til dele deres hverdag med jer. I det første af fire afsnit fortæller de mere om deres baggrund. De sætter også ord på, hvorfor de har sagt til at fortælle om deres lærerliv. De er forskellige, deres skoler er forskellige, men de er helt enige om, at de har verdens bedste job.

Medvirkende:

Tilrettelæggelse og produktion:

Vi er på konference med Danmarks IT- og Medievejlederforening, hvor vi snakker om sikkerhed på nettet i undervisningen med afgående formand John Klesner, IT-sikkerhedskonsulent Keld Norman og techjournalist Markus Bernsen.

Tilrettelæggelse og produktion:

Anders Schunk

I dette afsnit gennemgår vi sammen med ansvarshavende redaktør Trine Hornemann og en række lærere og elever, nogle af de artikler der er med i 2020-udgaven af matematikmagasinet Vild med matematik.

Du kan blandt andre møde matematiklærer Dorte Vestergaard Hansen, der ser matematik alle vegne og eleven Hannibal fra 3. klasse på Mølleskolen i Ry, der er vild med matematik fordi, han godt kan lide at regne med brøker. 

Medvirkende:

Tilrettelæggelse og produktion:

Musik:

https://filmmusic.io

“Bass Walker” af Kevin MacLeod (https://incompetech.com)

Licens: CC BY (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

I denne udsendelse fokuserer vi på spørgsmålet ”Hvad skal vi med tysk?” Det gør vi sammen med centerleder Hanne Wacher Kjærgaard, der står for den vestlige afdeling af ”Det nationale center for fremmedsprog”.

Vi taler desuden med elever og lærere fra Hårup Skole i Aarhus. Og så har vi ringet til Knud Romer, for at høre hvad han mener, når han siger, at vi får verden foræret på ny, hver gang vi lærer et fremmedsprog.

Medvirkende:

Tilrettelæggelse og produktion:

Musik:

https://filmmusic.io

"Bass Walker" af Kevin MacLeod (https://incompetech.com)

Licens: CC BY (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Hvordan taler vi om terrorisme i skolen?

Hvordan underviser vi i alvorlige emner som f.eks. terrorisme uden at gøre vores elever unødvendigt nervøse? Det har vi set nærmere på i dette afsnit, hvor vi taler med forløbsforfatter Turi Meyhoff, der igennem sit arbejde som journalist for flere børnemedier har god erfaring med at filtrere i informationer, så børnene bliver informeret uden at blive afskrækkede. Turi mener kort og godt, at det børn ikke ved, har de ondt af. 

Medvirkende:

Tilrettelæggelse og produktion

Musik:

I denne udgave, er vi taget til London for at deltage i den årlige teknologimesse Bett Show. Vi er på messebesøg og deltager på UCLs studieture, hvor den ene i år er planlagt af ungdomsmediet Koncentrat i samarbejde med Alinea. Studieturen tager os med til den internationale avis The Guardian, hvor vi bliver klogere på, hvordan man kan undervise børn i news literacy. 

Medvirkende:

Tilrettelæggelse og produktion:

Musik:

https://filmmusic.io

"Bass Walker" af Kevin MacLeod (https://incompetech.com)

"Fast Talkin" af Kevin MacLeod (https://incompetech.com)

"I Knew a Guy" by Kevin MacLeod (https://incompetech.com)

Licens: CC BY (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Den 6. januar 2020 har mere end 900 elever første skoledag på Lindbjergskolen, som ligger Hammerum ved Herning. Skolen er nybygget, og der er blandt andet huller i gulvet, auditorier og en klatrevæg i et par etagers højde. Og så skal en stor del af eleverne kun undervises i faglokaler – i alle fag.

Vi har besøgt den nye skole for at høre skolelederen og en lærer, hvad det er for en skoledag de vil give eleverne. Du kan også møde den didaktiske designer, der har tænkt tankerne bag skolens indretning.

Medvirkende:

Tilrettelæggelse og produktion:

I denne udgave handler det om fiktionens lærere, når vi tager de didaktiske briller på og sætter os ned med filmekspert Kasper Timm Tornbjerg for at se en række film og tv-serier, der alle har lærere på rollelisten.

Tilrettelæggelse og produktion:

Medvirkende:

Musik:

I denne episode tager vi på gaden og snakker med Sven Johannesen, der er chefredaktør for ungdomsmediet Koncentrat.

Koncentrat er både et nyhedsmedie og et læremiddel rette mod udskolingselever. Flere gange om ugen skriver erfarne journalister let forståelige nyhedsartikler, og dygtige lærerforfattere løfter dem ind i didaktiserede forløb, så en dugfrisk artikel om et højaktuelt emne hurtigt kan bringes ind i undervisningen. Hør hvordan det sker i denne podcastudsendelse.

Medvirkende:

Musik:

I denne episode handler det om frilæsning i skolen. Vi tager udgangspunkt i bogen "Matemystik i laboratoriet", som er skrevet af forfatteren Kit A. Rasmussen. Bogen er en såkaldt labyrintbog og handlingen skrider frem ved hjælp af matematiske gåder, som skal løses af læseren. 

Vi taler med forfatteren for at blive klogere på, hvad det kræver at skrive frilæsningsbøger. Vi taler også med Bertram og Freja fra 5. klasse på Åby Skole, der har læst bogen og giver deres vurdering. Med os igennem hele udsendelsen har vi danskredaktør Trine Risom-Andersen, der gør os klogere på frilæsning i grundskolen.

Medvirkende: