Am Puls.

Am Puls.

By PH Luzern - WeiterbildungEducation
Download on the App Store

Am Puls. episodes

  • Kopf, Herz, Hand & Raum: Zeitgemässe Lernräume und Schulraumentwicklung

    Wie sehen zeitgemässe Lernräume aus? Wie gehen wir als Team oder Schulleitung die Schulraumentwicklung an? Und wie wichtig ist die Partizipation in diesem Prozess?

    Darüber sprechen wir in dieser Folge mit Cornelia Dinsleder und Christian Mehr.

    Cornelia arbeitet als Dozentin und Projektleiterin an der PH Luzern und beschäftigt sich seit vielen Jahren mit dem Thema Lernraumentwicklung. Christian ist Schulleiter in Adligenswil und

    begleitet in dieser Rolle einen Schulhausneubau.

    • Weiterbildung zum Thema:    
    • Kopf, Herz, Hand & Raum – Lernräume entwickeln: Anmeldung ab Mitte März auf www.phlu.ch/weiterbildung
      •  Weitere Infos und Literatur:
      • DVS-Webplattform «Schulraum entwickeln im Trialog»: Im Aufbau --> Veröffentlichung Frühjahr 2024. Infos zum Projekt finden sich hier.
      • Detailpläne, Ansichten und Visualisierungen des Vorprojektes Schulhausneubau in Adligenswil: hier.
      • [Stand: 08.01.2024]
      • Montag Stiftung Deutschland, PädagogischeArchitektur: hier.
      • [Stand: 08.01.2024]
      • Achermann, E., Gehrig, H. (2011). Altersdurchmischtes Lernen. Auf dem Weg zur Individualisierenden Gemeinschaftsschule. 6. korrigierter Nachdruck (2021). Bern: Schulverlag plus.
      • Website LEA Symposium «Lernräume kooperativ entwickeln»

      • Fragen und Inputs an [email protected]

        54 min
      • #4 - Schwerpunkt Motivation: «Ist Lehrer*in sein eine Art berufliche Sackgasse?»

        «Ist Lehrer*in sein eine Art berufliche Sackgasse?». Ein Podcast über die Suche nach neuen Herausforderungen, über Neuanfänge, Beobachtungen und Anekdoten aus einer langjährigen Laufbahn im Bildungsbereich.

        Unsere Round Tables nehmen direkt Bezug auf den jeweiligen Podcast und bieten Ihnen die Möglichkeit, mit unseren Gästen ins Gespräch zu kommen. Sie geben Ihnen auch Raum, um sich mit Peers über den Input auszutauschen. Die Round Tables finden jeweils einige Tage nach der Veröffentlichung der Podcasts von 18–19 Uhr (online) statt. Eine Anmeldung ist nicht notwendig. Den zoom Link finden Sie auf unserer Homepage.

        40 min
      • #3 - Schwerpunkt Motivation: «Motivation ist nicht alles»

        «Motivation wird überschätzt». Donatus Berlinger blickt auf eine langjährige Tätigkeit in der Erwachsenenbildung zurück. Er sagt von sich selbst, er habe den Drang, Menschen zu verstehen – was sie antreibt und weshalb sie so handeln wie sie handeln. Im Gespräch werden Themen wie intrinsische und extrinsische Motivation, lebenslanges Lernen sowie die Bedeutung von professionellem didaktischem Handeln und dessen Auswirkung auf die Motivation diskutiert. «Motivation wird überschätzt», sagt unser Gast im Vorgespräch. Was hinter dieser Aussage steckt und welche spannenden Ansätze sich für das Lehren und Lernen dahinter verbergen, erfahren Sie in diesem Podcast.

        Unsere Round Tables nehmen direkt Bezug auf den jeweiligen Podcast und bieten Ihnen die Möglichkeit, mit unseren Gästen ins Gespräch zu kommen. Sie geben Ihnen auch Raum, um sich mit Peers über den Input auszutauschen. Die Round Tables finden jeweils einige Tage nach der Veröffentlichung der Podcasts von 18–19 Uhr (online) statt. Eine Anmeldung ist nicht notwendig. Den zoom Link finden Sie auf unserer Homepage. 


        37 min
      • #2 - Schwerpunkt Motivation: Soziale Eingebundenheit, Autonomie und Kompetenz im Unterricht

        «Schüler*innen sollen im Unterricht soziale Eingebundenheit, Autonomie und Kompetenz erleben». Als Dozentin in Aus- und Weiterbildung der PH Luzern setzt sich Hanni Lötscher seit vielen Jahren mit dem Lehren und Lernen auseinander. Intensiv beschäftigt sie sich mit dem Thema Beurteilen. Worauf es dabei ankommt, um die Lern- und Leistungsmotivation der Schüler*innen hochzuhalten und wie die Beurteilung mit der Lernmotivation zusammenhängt, das sind Fragen, die in diesem Podcast beleuchtet werden.

        Unsere Round Tables nehmen direkt Bezug auf den jeweiligen Podcast und bieten Ihnen die Möglichkeit, mit unseren Gästen ins Gespräch zu kommen. Sie geben Ihnen auch Raum, um sich mit Peers über den Input auszutauschen. Die Round Tables finden jeweils einen Tag nach der Veröffentlichung der Podcasts von 18–19 Uhr (online) statt. Eine Anmeldung ist bis am Durchführungstag möglich.

        43 min
      • #1 - Schwerpunkt Motivation: «Niemand kann wirklich motiviert werden!»

        «Entscheidend ist die Sinnhaftigkeit und der Bezug zur Lebenswelt- und zwar auf jeder Schulstufe» sagt Janine Gut spontan zum Thema Motivation. «Es ist auch nicht möglich, jemanden zu motivieren, denn Motivation ist ein persönliches Erleben und kommt von innen». Dennoch stellt man sich als Lehrperson zurecht die Fragen: wie kann ich Schüler/innen und Lernende, die im Unterricht unmotiviert die Schulbank drücken und sich nicht beteiligen, abholen? Welche Faktoren sind dabei je nach Altersstufe die kritischen und entscheidenden? Diesen und weiteren Fragen gehen wir in diesem Podcast nach.

        Unsere Round Tables nehmen direkt Bezug auf den jeweiligen Podcast und bieten Ihnen die Möglichkeit, mit unseren Gästen ins Gespräch zu kommen. Sie geben Ihnen auch Raum, um sich mit Peers über den Input auszutauschen. Die Round Tables finden jeweils einen Tag nach der Veröffentlichung der Podcasts von 18–19 Uhr (online) statt. Eine Anmeldung ist bis am Durchführungstag möglich.

        36 min

      About Am Puls.

      From the publisher's feed

      Der offizielle Podcast der Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule Luzern.