Diese Podcast-Folge ist der zweite Teil einer Kollaboration zwischen meinem Podcast „Arbeit, Bildung, Zukunft“ und dem Global Upskill-Programm des Fraunhofer-Instituts für Arbeitswirtschaft und Organisation (IAO) in Stuttgart.

Gast in dieser Folge ist Caroline Raps vom Fraunhofer IAO in Stuttgart. Sie ist Betriebswirtin, Wirtschaftspsychologin und Expertin für das Thema „Lernkultur“ im Rahmen des Global Upskill-Programms.

Inhalt:

Im Podcast gibt es eine Menge Anwendungsbeispiele und Quicktipps für die Praxis, von denen Unternehmen profitieren können. Wenn ihr mehr über das Global Upskill-Programm erfahren möchtet, solltet ihr euch unbedingt Teil 1 der gemeinsamen Podcast-Serie anhören. In Teil 3 werfen wir einen Blick auf „Technologie und Trends in der Bildung“.

Was kommt als nächstes?

Link: www.globalupskill.de

Diese Podcast-Folge ist der erste Teil einer Kollaboration zwischen meinem Podcast „Arbeit, Bildung, Zukunft“ und dem Global Upskill-Programm des Fraunhofer-Instituts für Arbeitswirtschaft und Organisation (IAO) in Stuttgart.

Die beiden Gäste, Manuel Kaiser und Tim Beichter, leiten das Projekt Global Upskill und geben einen Überblick über das Programm. Dabei sprechen wir darüber, welche Ziele das Programm verfolgt, welche Inhalte es umfasst und wie Unternehmen von den Erkenntnissen profitieren können.

Das „Global Upskill“-Programm, um das es in dieser Episode geht, konzentriert sich darauf, Organisationen und ihre Mitarbeitenden auf die Herausforderungen und Veränderungen vorzubereiten, die durch Digitalisierung und Nachhaltigkeit entstehen. Im Kern des Gesprächs steht die Notwendigkeit, die aktuellen und zukünftigen Kompetenzanforderungen zu verstehen und wie Unternehmen und Organisationen durch die Kombination von angewandter Wissenschaft, praktischer Erfahrung und Netzwerken darauf reagieren können.

Es wird ein Überblick über die Schlüsselaspekte des Programms gegeben, einschließlich der Ansätze zur Identifizierung relevanter Trends und Technologien, der Entwicklung von Zukunftskompetenzen und der Verbindung dieser Kompetenzen mit geeigneten Lernformaten. Die Diskussion umfasst auch die Bedeutung einer innovationsfördernden Lernkultur und die Rolle von Technologie und Trends in der Bildung.

Diese Episode dient als Einführung in die Podcast-Kollaboration „Arbeit, Bildung, Zukunft“ meets Global Upskill – Fraunhofer IAO. Nachfolgende Episoden greifen die Themen „Innovationsfördernde Lernkultur“, „Technologie und Trends in der Bildung“ sowie „Entrepreneurship Education“ auf.

Für alle, die sich für digitale Trends, Bildung und die Zukunft der Arbeit interessieren, bietet diese Folge wertvolle Einblicke und Perspektiven.

Link: www.globalupskill.de

Digitale Belastungsfaktoren lauern an den unterschiedlichsten Stellen in unserem Arbeitsalltag und werden unter dem Begriff „Digitaler Stress“ zusammengefasst. Dieser beschreibt deutlich mehr als die stetige Erreichbarkeit und das „always on sein“. Es geht um den komplexen und teils unsicheren Umgang mit digitalen Technologien und Systemen, aber auch auf lange Sicht um die individuelle Jobunsicherheit und einiges mehr. Nur wenn wir lernen, digitalen Stress bestmöglich zu bewältigen, können wir unsere langfristige Arbeits- und Leistungsfähigkeit erhalten.

Zu Gast im Podcast ist Dr. David Bausch. Dieser hat Wirtschaftswissenschaften studiert und zum Thema Digitale Veränderungen von Arbeitsplätzen und deren Auswirkungen (insb. digitaler Stress) auf Mitarbeitende promoviert. Er ist stellvertretenden Abteilungsdirektor bei der Commerzbank AG und hier als Spezialist für die People Konzerntransformation tätig. 2020 hat er die Managementberatung Digi2place gegründet, die zu digitalem Stress und zur Transformation der Arbeitswelt berät.

Folgende Themen haben wir besprochen:

Links:

https://digitale-stressmessung.de/podcast_ihk/

Beratung: https://www.digi2place.de

Link zum Buch: Digitaler Stress: Schattenseite der neuen Arbeitswelt

In dieser Episode von "Arbeit, Bildung, Zukunft" dreht sich alles um Künstliche Intelligenz, die Potenziale für Unternehmen sowie die Interaktion von Menschen und Algorithmen.

Zu Gast im Podcast sind Prof. Dr. Alicia von Schenk, Juniorprofessorin für Applied Microeconomics, esp. Human-Machine Interaction und Prof. Dr. Victor Klockmann, Juniorprofessor für Microeconomics, esp. Economics of Digitization, an der Julius-Maximilians-Universität in Würzburg. Sie haben darüber hinaus ein Startup für KI-basiertes Ideenmanagement sowie als Wissensressource zum Thema KI gegründet.

Wir beleuchten in dem Podcast u.a. folgende Bereiche:

Im Podcast diskutieren wir praktische Ansätze und Strategien, wie Unternehmen KI sinnvoll implementieren und nutzen können, um sowohl Effizienz als auch ethische Standards zu gewährleisten.

Links:

Die Arbeitswelt hat sich in den letzten Jahren im Zuge des technologischen Fortschritts massiv verändert. Technologien wie KI werden diese Veränderungen in den kommenden Jahren nochmal beschleunigen. Bildung bzw. lebenslanges Lernen wird noch wichtiger, als es bisher schon war. Zugleich hört man seit einiger Zeit, dass unser Bildungssystem hier in Deutschland nicht mehr zeitgemäß ist. Die Systeme würden auseinanderlaufen.

Diese Themen haben wir diskutiert:

Links:

In dieser Episode des Podcast "Arbeit Bildung Zukunft" waren zu Gast, Prof. Dr. Tobias Heußler, Professur für BWL, insb. Vertriebsmanagement an der Wiesbaden Business School, Hochschule RheinMain und Nicola Büsse, Gründerin und CEO von Mobiko, einem Münchner Startup und Anbieter von digitalen Mobilitätsbudgetlösungen.

Wir haben aus empirischer und praktischer Sicht diskutiert, wie Mobilitätsbudgets die Fachkräftebindung und -gewinnung beeinflussen. Wir haben dabei die Unterschiede zwischen städtischer und ländlicher Mobilität beleuchtet, die steuerrechtlichen Aspekte von Mobilitätsbudgets sowie die differenzierte Gestaltung und Staffelung von Mobilitätsbudgets.  Darüber hinaus haben wir die Steuerungsmöglichkeiten von nachhaltiger Mobilität ihrer Mitarbeitenden über die Gestaltung von Mobilitätsbudgets gesprochen. So können z.B. Anreize gesetzt werden, welche die Belegschaft zur Nutzung von nachhaltigen Mobilitätsformen motiviert. Abschließend werfen wir einen Blick auf zukünftige Trends und die Rolle von Technologie und nachhaltiger Entwicklung.

Hört unbedingt mal rein in den Podcast und teilt mir uns euere Erfahrungen.

Hauptthemen und Zeitmarken

(00:00 - 01:48) Einführung und Hintergrund der Gäste - Bedeutung von Mobilität in Unternehmen, Vorstellung der Gäste.

(01:48 - 10:46) Mobilitätsbudgets und Mitarbeiterbindung - Rolle von Mobilitätsbudgets, Beispiele aus der Praxis.

(10:46 - 24:49) Mobilität in unterschiedlichen Gebieten - Verschiedene Bedürfnisse und Angebote in Stadt und Land.

(24:49 - 38:34) Steuerrecht und Budgetgestaltung - Steuerliche Behandlung und Strategien zur Motivation.

Wie Unternehmen durch Mobilitätsbudgets nachhaltige Mobilitätsformen fördern können? (29:13 - 38:34)

(38:34 - Ende) Zukunft der Mobilität in Unternehmen - Trends, Technologie und nachhaltige Entwicklung.

Links und Ressourcen:

Mobiko Mobilitätsreport 2023: https://mobiko.net/plattform/info/mobilitaetsreport/

Kontaktinformationen der Gäste

Nicola Büsse: [LinkedIn-Profil]

 Prof. Dr. Tobias Heußler:

https://www.hs-rm.de/de/hochschule/personen/heussler-tobias

[LinkedIn-Profil]

Hashtags

#Mobilität #Arbeitswelt #Nachhaltigkeit #Fachkräftebindung #Mobilitätsbudgets

„Die echte Stärke des Metaverse ist es nicht, einedigitale Replik der realen Welt um uns herum zu bauen. Das ist erst der Anfang.Die echte Stärke im Metaverse ist, dass uns eben nahezu keine Grenzen gesetztsind.“

In dieser Podcast-Folge habe ich zu Gast, Prof. Dr. MarcErich Latoschik, Lehrstuhlinhaber für Human Computer Interaction an derUniversität Würzburg und Leiter des XR Hub Würzburg. Dieser gibt im Podcastfaszinierende Einblicke in die Welt des Metaverse und die herausragende Rollevon Künstlicher Intelligenz in diesem Kontext. 🌐🤖

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Wir sprechen im Podcast über folgende Themen:

XR-Forschung in der Weltspitze!

Was die wenigsten wissen, die Universität Würzburg, und hierdie Forschungsgruppe HCI rund um Prof. Dr. Mrarc Erich Latoschik, liegt imBereich der VR-Forschung im Computer Science Ranking (CSR) bundesweit auf Platz1(!), in Europa auf Platz 3 und weltweit auf Platz 6. Diese Platzierungunterstreicht die Qualität der VR/HCI-Forschung in Würzburg. 🏆

XR Hub Würzburg:

Aufgrund der exzellenten Forschung, ist einer von dreiXR-Hubs Bavaria in Würzburg, am Lehrstuhl für Mensch-Computer-Interaktion derJulius-Maximilians-Universität Würzburg angesiedelt. Mit über 25 JahrenForschungserfahrung in multimodalen Systemen der Virtuellen und ErweitertenRealität transferiert der XR Hub Würzburg wissenschaftliches Know-how inanwendungsorientierte Produktentwicklungen. Der Fokus liegt auf Forschung,Industrieverknüpfung und Wissenskommunikation. 🚀

CAIDAS - Das Forschungszentrum „Künstliche Intelligenz undData Science“:

CAIDAS in Würzburg spezialisiert sich auf KI undDatenwissenschaft mit Schwerpunkten in maschinellem Lernen, Ethik, undAnwendungen in verschiedenen Bereichen. CAIDAS ist führend im AI-Hub DataScience im bayerischen KI-Netzwerk. 🧠💻.

Metaverse meets AI:

• Definition „Metaverse“ und Diskussion über dieRolle von Avataren.

Weitere Diskussionsthemen:

• Unternehmenseinstieg in XR.

Diese Episode bietet einen tiefen Einblick in dieEntwicklungen und Potenziale von Metaverse und Künstlicher Intelligenz, gepaartmit spannenden Anwendungsfeldern und praxisnahen Beispielen aus der Forschungin Würzburg. 🎙️✨

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Links: 

Arbeitsgruppe HCI: https://hci.uni-wuerzburg.de/

XR-Hub Würzburg: https://xrhub-bavaria.de/standorte/wuerzburg/

CAIDAS Würzburg: https://www.uni-wuerzburg.de/caidas/

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📚 Welche Mehrwerte bringt VR-Technologie in der Lehre, im Training und in Prüfungskontexten und wie kann man das Wissen aus der Lehr-Klinik in andere Bereiche der Wirtschaft übertragen?

Diese Fragen diskutiere ich in der aktuellen Episode des Podcasts "Arbeit Bildung Zukunft" mit Dr. Tobias Mühling, Leiter der Lehrklinik am Uniklinikum Würzburg.

„Dann bekommt die angehende Ärztin 👩‍⚕️ bzw. der angehende Arzt eine VR-Brille auf und ist direkt in der Notaufnahme. Dort wartet schon die Assistentin und berichtet, dass der Patient Billmeier bereits im Behandlungsraum🔬 ist und hier eine große Menge Blut erbrochen hat. Das sind krasse Fälle, die in der Realität den Alltag widerspiegeln, und die Studierenden sind sofort mittendrin und müssen handeln.“

Die Folge bietet ein hohes Maß an Interdisziplinarität und liefert Transferwissen, das weit über die medizinische Welt hinausgeht. Im Fokus steht die Grundsatzfrage: Welchen Mehrwert bietet Technologie, insbesondere Virtuelle Realität (VR), für die Lehre?

💡 Dabei kann festgehalten werden, dass VR einen klaren Mehrwert schafft, indem es theoretisch vermittelte Kenntnisse in eine praxis- und realitätsnahe Umgebung überführt – und hier insbesondere in Szenarien, die man in der Realität nicht verwenden darf. Eine Medizinstudentin darf selbstverständlich noch keinen Notfallpatienten eigenverantwortlich behandeln. In einem VR-Szenario geht das schon. Dies fördert nicht nur das Engagement und die Motivation der Lernenden, sondern trägt auch maßgeblich zum Lernfortschritt bei.

Besonders spannend wird es, wenn Dr. Mühling über die erprobten VR-Prüfungen berichtet, die am Universitätsklinikum Würzburg bereits durchgeführt wurden. Diese haben grundsätzlich sehr gut funktioniert und sollen weiter ausgebaut werden.

 🌟 Die Episode beleuchtet nicht nur die Fortschritte in der Medizin, sondern auch den Transfer dieser innovativen Lehrmethoden in verschiedene Wirtschaftsbereiche:

 Die VR-Technologie eröffnet in zahlreichen Trainingsbereichen neue Perspektiven. Dabei sind die Methoden als Ergänzung zu den bestehenden Lehransätzen zu verstehen und ersetzen keineswegs die grundlegenden Kenntnisse. Im Gegenteil: Durch die Verknüpfung traditioneller Lehrmethoden mit moderner Technologie entstehen neue didaktische Konzepte, die die berufliche Handlungskompetenz in Branchen von Maschinenbau bis Medizin fördern.

Der Podcast ermöglicht Einblicke in die moderne Medizin-Lehre und soll dazu anregen, über den Einsatz von VR-Technologie in verschiedenen Wirtschaftsbereichen nachzudenken.

Hier noch der Link zur Arbeitsgruppe VR-Simulation im Medizinstudium:

Link zum Startup Threedee, welches mit dem UKW für das VR-Projekt in der Lehrklink kooperiert:

Welche Potenziale bieten Werkstätten für Menschen mit Behinderungen und mit welchen Herausforderungen sind diese konfrontiert?

Darüber spreche ich in der aktuellen Episode des Podcast "Arbeit Bildung Zukunft“ mit Prof. Dr. Thomas Zwick, Lehrstuhlinhaber für BWL, Personal und Organisation sowie Madeleine Leube und Dieter Körber von den Mainfränkischen Werkstätten in Würzburg.

Im ersten Teil der Podcast-Folge wird das Thema aus der wissenschaftlichen Perspektive beleuchtet. Obwohl dieses wichtige Thema aus wissenschaftlicher Perspektive viele spannende Fragen aufwirft, ist es bislang relativ wenig erforscht. Prof. Dr. Thomas Zwick und sein Team aufgegriffen und führen empirische Forschung zu den Erwerbsbiografien von Menschen mit Behinderungen durch. Ebenso untersuchen die Forscher die arbeitsmarktspezifischen Potenzialen und Herausforderungen von Menschen mit Behinderungen.

Anschließend liefern Madeleine Leube und Dieter Körber von den Mainfränkischen Werkstätten in Würzburg Einblicke in die Praxis der Werkstätten. Wir sprechen über die gesetzlichen Grundlagen, die Kernaufgaben der Werkstätten und aktuelle Herausforderungen.

Impact und Herausforderungen der Werkstätten

Bedeutung von Netzwerken und Good Practices

Links: 

➡️ https://www.wiwi.uni-wuerzburg.de/bwl7/team/lehrstuhlinhaber/

➡️ https://www.mainfraenkische-werkstaetten.de/

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⚙️ In dieser Podcast-Folge diskutieren wir darüber, welche Erkenntnisse man für die Arbeitswelt – und hier die Bereiche Performance, Führung, Bildung und Lernen – aus den Naturwissenschaften und der Neurowissenschaft und anderen Disziplinen ableiten kann? In einer immer komplexeren, dynamischeren und volatiler werdenden wirtschaftlichen Umgebung gewinnen interdisziplinäre Denkansätze an Bedeutung 🌐.

Mit dem Gespräch wollen wir neue Perspektiven eröffnen und Denkanstöße für die Arbeit in Organisationen geben. 🚀 Um Probleme zu lösen oder Innovation zu fördern, muss man manchmal die Dinge aus verschiedenen Perspektiven betrachten.

Folgende Themen wurden diskutiert:

Stärkenorientierte Teams: Die Analogie zur HDR-Fotografie wird verwendet, um die Bedeutung von Teamzusammensetzungen zu verdeutlichen. Dr. Melzer erklärt, wie Teams in verschiedenen Phasen eines Projekts unterschiedlich zusammengesetzt werden können, um das beste Ergebnis zu erzielen.

Physik und Innovation: Diskutiert werden die Parallelen zwischen Phänomenen in der Physik und den dynamischen Veränderungen in der (VUCA) Geschäftswelt. In beiden Bereichen spielen komplexe, vernetzte Systeme eine entscheidende Rolle.

Die Sprecher diskutieren auch, wie Organisationen diese Konzepte aufgreifen und in ihre Arbeitsweise integrieren können. Sie unterstreichen die Bedeutung von Kontexten, die verschiedene Ansätze erfordern, und die Rolle der Führungskräfte bei der Aufrechterhaltung und Anpassung dieser Kontexte.

Bedeutung von Purpose und Leitbildern: Diskutiert wird die Bedeutung von Purpose und Leitbildern in Organisationen.

Schlaf und Gesundheit: Es wird erläutert, wie Schlaf und Gesundheit miteinander verbunden sind. Die Sprecher sprechen darüber, wie der Körper während des Schlafs repariert wird und wie bestimmte Gewohnheiten, wie Ernährung und Entspannung, den Schlaf beeinflussen können.

Bedeutung von Entspannung und Meditation: Die Sprecher unterstreichen die Bedeutung von Entspannung und Meditation für die geistige Gesundheit und die Leistungsfähigkeit. Sie diskutieren, wie Meditation die Impulskontrolle und emotionale Stabilität fördern kann.

Hört rein in die aktuelle Podcast-Folge.

#Innovation #PhysikInDerWirtschaft #VUCA #Interdisziplinär #PodcastInsights