Poeta brasileiro do século XVII, mais conhecido como o Boca do Inferno. Indicado pelo PAS-UnB

Não há um bloqueio entre ciências que as coloca em completa oposição. "Ser de exatas" e "Ser de humanas" são uma padronização social tão profunda, que delimita funções, comportamentos e gênero. Conhecimento se potencializa no fluxo, na conexão intrínseca entre todas as possibilidades de conhecer. Há sensibilidade nos números. Uma escola que saiba ensinar nessa dinâmica é a utopia de uma sociedade esclarecida.

Os preconceitos contra gênero e raça somam-se e pesam ainda mais com essas intersecções. Ao não compactuar com os estereótipos e com a imagem pré-estabelecida pela sociedade branca, heterossexual, a afirmação de uma identidade pessoal precisa de amor, união coletiva e ações de esclarecimento entre os seus grupos. A juventude preta e gay, construindo redes de relacionamentos que sejam seu espelho, fortalece o processo de "assumir-se" como indivíduo e cidadão.

Linguagem é poder, tanto aproxima quanto segrega. Alguns autoproclamados super sabedores são mestres em dizer nada enquanto simula estar fazendo análises profundas. Sofrem da síndrome "Clarice Lispector", citam autores e trabalhos encontradas no resumo do Google. Temos que admitir que são excelentes mais atores. Empertigam-se na busca submarina de dicionário e pronto. São mercadores do poder quântico da idiossincrasia da condição humana enquanto flagelo do equilíbrio natural das coisas no sentido platônico.

Os Argonautas buscam a brisa. Tempo de olhar o que já foi realizado no podcast, descansar e abrir espaço para mais navegação.

A ciência só e produzida a partir de espíritos investigativos, que entendem que toda resposta é transitória e geradora de outras perguntas. A religião não é o oposto da ciência, mas a ignorância é. Estamos em tempos em que a sociedade quer se apoderar do discurso científico, mas não do árduo trabalho que envolve cada descoberta. Criou-se o paradoxo de negação da ciência usando produtos gerados pela ciência. Há o deslocamento do milagre para a figura de um remédio, o medo da autonomia em relação ao próprio destino, a busca por uma infantilização em que se confia sem desconfiar. Conhecer o mundo é recriar nosso universo pela descoberta do que é e como funciona o universo. O demônio é o símbolo do negar. A ciência é o processo de desarfimar para afirmar.

Um dos aspectos mais evidentes da polarização política evidencia-se pelo discurso. Cristalizam-se usos de palavras sem que se saiba o que realmente significam e o conhecimento necessário para compreendê-las. Esse episódio busca retomar a forma substantiva do sentido.

A Professora Doutora em Economia Aplicada, Keila Sanches, constrói uma reflexão fundamental e incisiva a respeito do que é o "ser" escola como missão dos Institutos Federais. A partir das decisões governamentais a respeito do funcionamento do ensino em épocas de pandemia, percebe-se que o princípio de igualdade é o primeiro a ser enfraquecido.

Muito se fala de inclusão, mas poucos buscam se informar a aprender. Incluir não é lidar com "alienígenas", desumanizando as diferenças. É oferecer um ambiente e um discurso em que ninguém fale pelo outro, nem contra o outro. É entender que respeitar a diversidade é compreender-se, também, como diferente. A utopia é que todos estejam respeitados como únicos em si mesmos. A inclusão total é o que se deseja, mas são as ações inclusivas que irão aumentando os limites do possível.

A violência contra a mulher só pode ser combatida efetivamente quando os nossos jovens forem educados a repudiar o machismo e a não se preocuparem com o julgamento dos que ainda não evoluíram. É uma discussão complexa, mas esse episódio traz dois adolescentes que refletem a respeito dos ensinamentos maternos contra o machismo e que nos apresentam um vislumbre de um mundo mais humano e igualitário.