Когда ребёнку даётся задание выполнить от начала до конца какой-либо проект, нужно всегда помнить, что в этом случае зоной ближайшего развития будет только то, до чего он сам способен дотянуться, но основной потенциал возможностей будет за пределами его возможностей.

Чтобы насытить и расширить эти зоны ближайшего развития очень удобно подключать ребёнка к совместной деятельности со взрослым, отдавая всё в этой работе на откуп ребёнку, кроме того, что к чему он ещё не готов и не приблизился вплотную, чтобы научиться.

Так произошло с этим домашним заданием по природоведению. Тема птицы. Как они поют, как называются и так далее. Довольно неинтересная тема для ребёнка, если он не увлечён сам этой темой.

Мы сделали совместную страничку на сайте, где собрали необходимую информацию из разных источников в одном месте. То есть по сути мы сделали свой учебный материал. Ничего не учили. Просто выбирали картинки к разным птицам, переводили названия с чешского на русский (так как сайт на русском), слушали множество записей голосов разных птиц. То есть мы занимались только подготовительной работой.

Для сайта УЧЕНЬЕ БЕЗ ПРИНУЖДЕНИЯ Светлана и Ульяна Фрига

История про пионерский горн