Association Scenari

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Association Scenari episodes

  • Vue d'ensemble des (petites) nouveautés des modèles 26

    Julien Robert (Kelis)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/vueEnsembleNouveautesModeles26.html

    Quelles nouveautés nous réservent les modèles libres SCENARI en version 26 ?

    Cette intervention propose un tour d’horizon des évolutions à venir dans Opale, Dokiel, Parcours et plusieurs autres modèles de la galaxie SCENARI.
    Nouvelles fonctionnalités, améliorations ergonomiques, évolutions des publications, accessibilité : une présentation synthétique pour découvrir ce qui attend la communauté SCENARI en 2026.

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  • Regards croisés sur la formation opale dans l’enseignement supérieur

    Sandrine Dewez (Le Cnam) & Hélène Toulgoat (Université de Lille)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/regardsCroisesFormationOpale.html

    La formation à Opale ne va pas toujours de soi. Sa prise en main peut s’avérer complexe et nécessite parfois le recours à des astuces pédagogiques pour en faciliter l’appropriation.

    Sandrine Dewez et Hélène Toulgoat, ingénieures pour l’enseignement numérique, proposent de partager leur expérience d’accompagnement, respectivement au Conservatoire national des arts et métiers et à l’Université de Lille.
    Elles présenteront leur approche, des méthodes, quelques retours de participants, ainsi que les freins et les leviers rencontrés dans la mise en œuvre de leurs formations.
    Elles proposeront de partager, à cette occasion, leurs expériences d'accompagnement réussies ou pas. Ce pourrait être l’occasion d’ouvrir la discussion sur les évolutions possibles des dispositifs de formation à Opale.

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  • Outil de migration SGML/XML vers du XML Scenari

    Paul Saint-Martin, Priscille Afonso (Kelis Insight)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/migrationVersXMLscenari.html

    Retour d’expérience sur la conversion de volumes importants de contenus structurés en SGML ou XML vers un XML de contribution Scenari, dans le cadre de projets éditoriaux outillés par EdiPilot.

    À partir de cas concrets de migration de fonds documentaires, l’intervention aborde les enjeux techniques et éditoriaux liés à l’hétérogénéité des sources, au respect des chartes éditoriales et à la fiabilisation des imports à grande échelle.
    Elle met en lumière les choix structurants opérés pour sécuriser les transformations, gérer les erreurs (structure, liens, métadonnées) et industrialiser les traitements.
    L’objectif est de partager des enseignements opérationnels utiles à toute organisation confrontée à des problématiques de migration de contenus structurés et de modernisation de chaînes éditoriales.

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  • Interagir avec un serveur Scenari via l'API Python

    Franck Rouzé (Université de Lille)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/interagirServeurAPIpython.html

    Lors des précédentes rencontres j'ai fait une démonstration d'un modèle documentaire dédié à la création d'un organigramme hiérarchique.

    J'ai depuis enrichi ce modèle pour générer un trombinoscope à partir de la même structure. Les photos des personnels de l'établissement sont gérés dans notre système d'information.

    Je me propose de vous montrer comment j'ai utilisé l'API Python de Scenari pour interagir avec les items de mon atelier.
    L'objectif du code que j'ai développé est d'automatiser l'ajout, le changement ou le retrait de la photo liée à chaque item "personne" du modèle organigramme, le tout en respectant le droit à l'image.

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  • CESI, apprentissage par projet, catalogue des UE, traduction et règlements généraux

    Emmanuel Barbolini (CESI), Xavier Hennequin (Kelis)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/CESI.html

    Les concepteurs de l’école d’ingénieur multicampus CESI, spécialiste de la pédagogie d’apprentissage par projet, utilisent OpaleCESI, solution dérivée d’Opale, pour créer leur supports pédagogiques.

    Un dépôt Scenari permet de les rendre disponibles sur un portail accessible directement aux enseignants ou aux stagiaires et tuteurs à travers leur plate-forme de formation Moodle (liens LTI).
    Un zoom sera fait sur les nouveautés 2025-2026 : nouvelle solution CatalogueCESI présentant les UE enseignées, traduction assistée par DeepL et habillage Optim pour rédiger les règlements généraux.

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  • La galaxie Wikipédia

    Fabricio Cárdenas (Wikipedia)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/galaxieWikipedia.html

    Tout le monde de nos jours connaît et utilise Wikipédia. Que ce soit directement, en consultant ses articles, ou indirectement, en effectuant des recherches sur Internet, où les résultats des moteurs de recherche sont souvent issus de Wikipédia.

    Pourtant, très peu de gens connaissent le fonctionnement de Wikipédia, et encore moins l’ensemble de ses projets frères, tels que Wikidata, le Wiktionnaire ou WikiCommons, réunis au sein de l’association Wikimedia.
    Le nombre des contributeurs, qui écrivent sur Wikipédia, est encore plus réduit, alors même que cette pratique est ouverte à tous et ne nécessite que peu d’expérience.
    Le conférencier propose de découvrir la richesse de ce monde méconnu, dont la vocation est de rendre accessible à tous l’ensemble du savoir humain, et qu’il qualifie du vocable de «Galaxie Wikipédia».
    Il abordera aussi les enjeux récents liés à l'IA.

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  • Usages de Scenari à l'Université Bourgogne Europe

    Katarzyna Lipinska & Zoé Martin (Université Bourgogne Europe)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/usagesScenariUnivBourgogne.html

    Notre communication portera sur les usages de Scenari à l'Université Bourgogne Europe. Nous présenterons la formation Scenari de l'UBE ainsi que deux exemples d'utilisation en enseignement des langues (modèle Opale).

    Nous évoquerons également le travail mené autour d'un atelier dédié à Scenari, ainsi que les résultats d'un questionnaire sur les nouvelles pratiques pédagogiques numériques, dans lequel Scenari figurait parmi les outils numériques utilisés à l'UBE.
    Nous aborderons ensuite le projet de formation autour de l'IA, intitulé CAIRE, qui réunit plusieurs établissements de l'enseignement supérieur. Une partie de cette formation est dispensée à distance et ses contenus ont été éditorialisés avec Scenari - Opale. Nous travaillons par ailleurs à la création d'une charte graphique spécifique pour ce projet à l'aide de Styler.

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  • Harmoniser la production de documents, Utopie ?

    Aubry Poitrin (ENM)

    https://scenari.org/rencontres2026/co/harmoniserProdDocsUtopie.html

    L’école nationale de la magistrature produit de la documentation en tout genre.

    • Des vademecums et des fiches techniques à destination de ses publics d’apprenants.
    • Des modules de formation à distance.
    • Des guides techniques et des tutoriels.
      • Chaque agent arrive à l’ENM avec ses compétences et ses notions concernant la production documentaire individuelle.
      Le seul outil de production documentaire collaboratif est une GED SharePoint, qui n’est pas utilisée à son plein potentiel (la direction de l’ENM ne l’utilise pas).
      J’ai donc proposé à ma direction de service d’utiliser la chaine éditoriale Scenari pour rédiger ma documentation professionnelle.
      L’objectif est d’étendre cet usage à mon service pour exploiter la puissance de l’édition collaborative, puis ensuite prolonger l’usage aux autres services de l’école.
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