I denne episoden møter vi Eva Hærem og Wenche Hovland som gir en introduksjon til boken Barnevernets undersøkelse, som nå utgis i 4. utgave. Eva Hærem har sammen med Bente Nes Aadnesen hatt ideen til boken. Den har tidligere blitt gitt ut i 3 utgaver. Wenche Hovland har hatt redigeringsansvaret for den 4. utgaven av Barnevernets undersøkelse. Boken har blitt omfattende redigert og supplert med ny forskning om blant annet søskenrelasjoner.

Eva Hærem forteller i denne episoden om hvordan hun og Bente Nes Aadnesen startet arbeidet med boken. Etter flere års undervisning fikk vi en erkjennelse av at vi ga svar på spørsmål som studentene ikke hadde stilt . Vi tenkte det var viktig å nå studentene best mulig og var interessert i å høre deres spørsmål. Studentenes spørsmål ble skrevet ned, kategorisert og ble til kapitteloverskrifter i boken. I tillegg supplerte vi med kapitler som ivaretok de sentrale læringsutbyttebeskrivelsene.

Hærem er sosialpedagog og trekker spesielt frem betydningen at læring er variert aktivitet, læring er modning og læring kan til tider være frustrerende. Å kunne gjøre gode barnevernfaglige vurderinger når en skal jobbe med utsatte barn,unge og deres familier krever kunnskap som er internalisert.

Engelsktekst:

In this episode, we meet Eva Hærem and Wenche Hovland, who introduces the book “The Child Welfare Investigation,” which is now being published in its 4th edition. Eva Hærem, together with Bente Nes Aadnesen, conceived the idea for the book. It has previously been released in 3 editions. Wenche Hovland has been responsible for editing the 4th edition of “The Child Welfare Investigation.” The book has been extensively edited and supplemented with new research, including material on sibling relationships.

Eva Hærem talks about how she and Bente Nes Aadnesen started working on the book. Hærem is a social educator and emphasizes the importance of learning being a varied activity.  Learning is a process of maturation and can sometimes be frustrating. But learning and internalising knowledge in the child welfare field is essential for making good child welfare assessments when working with vulnerable children, young people, and their families.

Editor: 

Wenche Hovland University of Stavanger, Norway 
Sarah Hean University of Stavanger, Norway 

Litteratur som kan ligge med som link til episode:

Hovland, W (Eds.). (2024). Barnevernets undersøkelse. Universitetsforlaget.
( Boken kommer august 2024 )

Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, Âpnes i nytt vindu).

Hør professor i religionsvitenskap, Anne Kalvig, fortelle om hva vikingene tenkte og trodde om livet etter døden.

Auditorium er en podkastserie fra UiS som er ment å gjøre deg litt klokere. I denne serien blir en kjent med flere fagområder og fagfolk ved UiS. Samtalen ledes av Espen Reiss Mathiesen.

www.uis.no

–

Professor i nordisk språk, Inge Særheim, forteller om norrønt språk og gamle stedsnavn. Visste du for eksempel at mange gamle stedsnavn langs kysten skulle advare om farlige skjær, trange viker og grunner?

Auditorium er en podkastserie fra UiS som er ment å gjøre deg litt klokere. I denne serien blir en kjent med flere fagområder og fagfolk ved UiS. Samtalen ledes av Espen Reiss Mathiesen.

www.uis.no

Funn i kvinnegraver fra vikingtiden og periodene før har satt arkeologene på sporet av mektige og kunnskapsrike kvinner. Noen kunne også slåss. Arkeologiprofessor Siv Kristoffersen forteller om kvinneliv i vikingtiden, hva som møter arkeologene når de åpner en kvinnegrav og hvorfor gravfunnene kaster lys over vikingraidene på Irland.

Hvordan opplever unge eritreere møtet med norsk helsevesen? Hedwig Maria Kverneland Whyte Bogstad-Kvam fra Transkulturelt Senter ved Stavanger universitetssykehus har undersøkt hvordan det er når den helseverdenen du reiste fra er helt forskjellig fra den du kommer til. I Eritrea har en for eksempel ikke psykiske helseutfordringer.

Hva er prinsippet bak automatisering, roboter og digitalisering? Er kunstig intelligens egentlig ekte intelligens? Professor emeritus, dr oecon Jan Erik Karlsen snakker om den fjerde industrielle revolusjon om maskinlæring og om framtiden. Programleder: Espen Reiss Mathiesen.

–

Strever du med å få barnet ditt på skolen? Eller strever du med barn som faktisk kommer på skolen? Trude Havik ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning har forsket på skolefravær og skolevegring. Hun gir råd om hva foreldre og lærere bør – og ikke bør – gjøre.

Programleder: Espen Reiss Mathiesen

Hvorfor er australske byer så gode på bærekraft? Hvordan kan norske byer bli mer bærekraftige? Dersom hver av oss fjerner utslipp fra egen transport, fra egen bolig og ser nærmere på hva vi spiser – så er mye gjort, mener professor Harald Nils Røstvik. Programleder: Espen Reiss Mathiesen

De som ikke kjenner historien er dømt til å gjenta den, sies det. Men hvordan kan elever i videregående skole bli interessert i faget? Førsteamanuensis i historie, Ketil Knutsen, er en av forfatterne bak en ny prisbelønnet lærebok i historie. Slik mener han historiefaget bør formidles. Programleder: Espen Reiss Mathiesen.