El Gobierno de Isabel Díaz Ayuso prohíbe las banderas palestinas y el apoyo a Gaza en los colegios madrileños tras llamadas de la inspección educativa. Varios centros educativos han recibido órdenes verbales para retirar toda simbología relacionada con el apoyo palestino, considerándolo un tema político que debe mantenerse alejado del entorno escolar según las directrices autonómicas.

La Consejería de Educación dirigida por Ayuso niega instrucciones generales pero admite recordar que los centros educativos deben ser "absolutamente apolíticos". Esta medida busca proteger a los menores de la instrumentalización política y garantizar que las aulas se mantengan como espacios de aprendizaje neutral, libres de propaganda política.

La decisión de Ayuso se enmarca en una estrategia más amplia para combatir el adoctrinamiento ideológico en las aulas madrileñas. La retirada de simbología palestina responde a la necesidad de mantener la neutralidad educativa y evitar que los centros escolares se conviertan en espacios de confrontación política que perjudiquen el ambiente de aprendizaje.

Extensión a otras comunidades

Un instituto de Cádiz también fue llamado a retirar banderas palestinas por orden de la Junta de Andalucía, evidenciando que la medida de Ayuso no es aislada sino parte de una tendencia nacional. Otras comunidades autónomas están adoptando criterios similares para preservar la neutralidad política en los centros educativos.

Esta convergencia autonómica demuestra la preocupación compartida por el creciente activismo político en las aulas. La decisión de Ayuso marca un precedente importante para otras administraciones que buscan proteger a los menores de la manipulación ideológica y mantener los colegios como espacios libres de confrontación política.

La medida implementada por Ayuso representa una defensa clara de la neutralidad educativa frente a intentos de politizar las aulas. Esta decisión protege el derecho de los menores a recibir educación sin adoctrinamiento, preservando los centros escolares como espacios de formación académica alejados de conflictos políticos externos.