寶貝萱言

小孩的人格教養非常重要，如果在0到3歲時期教育不當，會導致小孩在兒童時期出現情緒適應、過動、自閉和注意力不集中等問題，青少年時期出現溝通、憂鬱和人際關係問題，要想培養穩定的情緒人格，家長步調需要一致，心理師提醒，孩子的心智不斷的變化，當父母的要跟上腳步，一起成長。

拖拉不是病，卻也是一個不小的問題。如果孩子經常做事情慢吞吞，就很容易養成“拖延症”的習慣，這樣對孩子以後的成長非常不利。孩子拖拉的壞習慣，其實就是因為父母把孩子保護得太好，職能治療師林郁雯老師建議，不要什麼事都幫孩子做好，嘗試做個“懶父母”。

臨床心理師簡嘉慧老師說，了解孩子在想什麼，才能好好愛他！日常生活中，孩子的許多行為常常會令父母感到困惑，其實，孩子的內心世界，要比我們想像的豐富得多，所以，父母要懂得，教育孩子不只看表面，更要探討孩子行為背後的心理因素，才能對症下藥，正確引導。

研究發現，親子共讀在孩子成長過程中，對於大腦發育、語言發展及增進理解能力等皆具有正面的刺激，並能夠啟發孩子的想像力及培養其創造力。職能治療師曾威舜建議，親子共讀越早開始越好，國民健康署鼓勵家長以親子共讀方式透過故事來促進孩子認知與語言發展，為孩子的健康奠下成功的基石。

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