Ja liebe Leute, das hier ist die letzte Folge dieses Kanals.

nach 109 Folgen ist Schluss. Aber es geht weiter. Kürzer, aber in ursprünglicher Manier.

D.h. informierend, motivierend, kritisch, nachdenklich, unkritisch praktisch und unterhaltsam.

Gepackt in 15 Minuten jede Woche.

Hier kommt ihr zum neuen Podcast auf Spotify. Weitere Plattformen folgen. https://open.spotify.com/show/65nE1dg4jmKfl2HvGiTt8H

Am 22.5. gibt es die ersten drei Folgen.

Am 1.6. wird dieser Podcast hier gelöscht.

Für alle die mich nicht weiter begleiten wollen: Vielen Dank für die Reise mit euch und auf alle anderen freue ich mich auf dem neuen Kanal.

Quellen aus der Folge:

1. Gute Einstellungschancen für Lehramtsbewerber*innen im Schulsystem

https://www.zdf.de/nachrichten/politik/deutschland/lehrermangel-schule-kultusminister-100.html

2. Marina Weisband lehnt Didacta-Bildungspreis ab

https://www.spiegel.de/panorama/bildung/marina-weisband-lehnt-didacta-preis-ab-deckmantel-der-normalitaet-a-a7c25586-5b1b-4d32-af4f-d13ce1df3604 

https://marinaweisband.de/standhaftigkeit-ist-wenn-es-weh-tut/

Kultusministerin will mehr “Frei Days” an Schulen – mit Projektunterricht

https://www.news4teachers.de/2025/02/kultusministerin-will-mehr-frei-days-an-schulen-mit-projektunterricht/ 

https://www.youtube.com/results?search_query=frei+day 

„Bessere Bildung 2035“: Bund und Länder einigen sich auf Reformpaket

https://km.baden-wuerttemberg.de/de/service/pressemitteilung/pid/bessere-bildung-2035-parteiuebergreifender-impuls-fuer-messbare-bildungsziele 

Start der WERTvoll-Tour in Hessen

https://kultus.hessen.de/node/20824/newsletter-preview 

Cocktailkurse erhöhen Lehrergehalt nicht

https://www.spiegel.de/panorama/bildung/verwaltungsgericht-aachen-cocktailkurse-erhoehen-lehrergehalt-nicht-a-372299af-08af-452a-84ec-85d1ebaaae44

Eine ganz besondere Folge von Schule und andere Kleinigkeiten.

Mehr wird hier nicht verraten.

Leute, ich lebe noch. Nichtsdestotrotz muss ich eine kleine Pause einlegen. Den Grund gibt's im Podcast.

Diesmal sogar als Video.

Macht das eigentlich Sinn? Ist es dann immer noch ein Podcast?

Das klären wir dann einfach in der nächsten Folge.

Das (Schul)Leben ist wie ein Pokerspiel. Die Karten der anderen, wie viel Geld im Spiel ist, usw. können wir nicht beeinflussen.

Was ist euer nächster Zug in dieser Situation?

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Es gibt zweites Podcastprojekt. Ich bin der Host des neuen "Lehren und Lernen"-Podcasts. Die nullte Folge gibt es ab heute.

Hört doch mal rein: https://creators.spotify.com/pod/show/lehren--lernen4/episodes/Folge-0-Zwischen-lokalem-Schulalltag-und-globalen-Entwicklungen-e2sseb4

Das sieht jetzt natürlich etwas seltsam aus, für alle die nur mal in den Podcast reinschnuppern.

Wo sind die anderen Türchen, fragt man sich.

Nun, das ist schnell erzählt. Die gibt es nicht. Deswegen viel Spaß mit dem einen Türchen. :)

Die letzten Wochen waren tough. Wir kennen das sicher alle.

Ich selbst tappe jedes Jahr in dieselbe Frustrationsfalle. Mal schauen, ob das irgendwann besser wird.

Das war die letzte Woche dieses Jahr. Morgen gibt es noch ein Adventskalendertürchen, dann ist Schluss für dieses Jahr.

Wo stehen wir meiner Meinung nach in der Digitalisierung in Bezug auf den Unterricht?

In der Folge spreche ich über meine sehr individuelle Sichtweise, da der digitalisierte Unterricht meiner Meinung maßgeblich von den Gegebenheite vor Ort abhängig ist.

Link zum Bericht, der im Podcast erwähnt wird. https://www.news4teachers.de/2024/12/backlash-lehrkraefte-setzen-digitale-medien-im-unterricht-deutlich-seltener-ein-und-sind-skeptisch-gegenueber-ki/

KI bringt uns Ergebnisse, aber lernen wir, bzw. unsere Schüler*innen auch damit?

Florian Nuxoll prägt den Begriff des Skill Skipping. Den Bericht gibt es hier:

https://www.campus-schulmanagement.de/magazin/kolumne/wenn-ki-das-lernen-ueberholt-eine-gefahr-fuer-die-bildung-florian-nuxoll

Zu den Ergebnissen des Schulbarometers geht hier:

https://www.bosch-stiftung.de/de/storys/kriege-leistungsdruck-und-klimakrise-belasten-schuelerinnen#0

Klingt nach einem Clickbait-Titel, war aber so.

Ich war diese Woche beim Schulleiter-Symposium und berichte ein wenig davon.

Hier wie gewohnt die Links zu den DIngen, die ich im Podcast erzähle:

Bericht zur ICILS-Studie:

https://www.news4teachers.de/2024/11/desastroese-icil-studie-eine-art-computer-pisa-40-prozent-der-schueler-koennen-nur-klicken-und-wischen/

https://kw.uni-paderborn.de/institut-fuer-erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/schulpaedagogik/forschungsprojekte/icils-2023

Aufzeichnung des Schulleitersymposiums:

https://www.aim-akademie.org/aktuelles/aimblicke/1-schulleitungssymposium-baden-wuerttemberg

Interview mit Hattie in der Heilbronner Stimme:

https://www.stimme.de/heilbronn/stadt-heilbronn/john-hattie-unterschaetzen-sie-nicht-die-macht-der-schulen-die-innovation-durch-ki-aufzuhalten-art-4986624