Ich gehe in die Sommerpause. Im September geht in BW die Schule wieder los. Ob das auch für diesen Podcast gilt, weiß ich noch nicht.

Es war aber auf jeden Fall eine schöne Zeit. Wir werden sehen, wie es weiter geht...

Ein altes Thema und gleichermaßen ein stets aktuelles.

Davor gibt's News und einen kleinen großen Aufreger.

Die aktuelle PISA Studie bescheinigt den deutschen Schüler*innen Mittelmaß.

Die Frage lautet also, kann man Kreativität fördern?

Das ist die große Frage, die ich versuche in dieser Folge zu erörtern.

Hier der Link zur Zusammenfassung der Studie:

https://www.pisa.tum.de/fileadmin/w00bgi/www/Berichtsbaende_und_Zusammenfassungungen/9783830949190_KREA-open_access.pdf

Und hier noch den Bericht zum SWR und der KMK

https://www.swr.de/wissen/pisa-kreatives-denken-15-jaehrige-100.html

https://www.kmk.org/presse/pressearchiv/mitteilung/kreatives-denken-bei-schuelerinnen-und-schuelern-in-deutschland-gut-ausgepraegt-innovative-erhebung-d.html

Heute geht's um Hausaufgaben und Gamification.

Der Link zum Interview mit Prof. Britta Kohler:

https://www.ganztagsschulen.org/de/forschung/interviews/eine-frage-der-qualitaet-hausaufgaben-und-lernzeit.html

Hier der Link zum Dokument des Bildungsservers: https://www.bildungsserver.de/pdf/hausaufgaben_lernende_schule.pdf

Zum Thema Gamification gibt es diese Links:

https://breakoutco.de/ (Hier kann man Codes generieren und Texte hinterlegen)

https://digital-spielend-lernen.de/gamification-game-based-learning-serious-games-wo-ist-da-der-unterschied

https://karlhosang.de/escape-games-erstellen/

Heute geht's um OER und Datenschutz.

OER sind Materialien im Bildungsbreich,, die frei verwendet, bearbeitet und geteilt werden dürfen.

Die Links aus der Folge stelle ich wie immer hier zur Verfügung.

Links zu OER-Seiten

Link zum Sicherheitstacho mit dem Cyberangriffe und deren Häufigkeit visualisiert werden:

https://www.sicherheitstacho.eu/

Ich bin kürzlich auf eine Broschüre des ZSL-BW gestoßen in dem es um wirksame Feedbackgespräche geht und berichte ein wenig über den Inhalt.

Passend dazu gibt es am 27.6.24 einen einstündigen Online-Vortrag über Webex. Anmelden kann man sich hier: Anmeldung (gilt natürlich für alle Bundesländer)

https://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/02f3b47f7a454d1ea8463c9cf15e860a

Die kostenlose Broschüre gibt es hier zum Download:

https://zsl-bw.de/site/pbs-bw-km-root/get/documents_E1307612503/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/Dienststellen/zsl/Das%20ZSL/Publikationen/Publikationen%20zum%20Download/Weitere%20Publikationen/ZSL_Wirksame_Feedbackgespräche_%28barrierefrei%29.pdf

Weitere Links auf die ich im Podcast verweise

Studie zur den Auswirkungen der Pandemie auf Mathematikkompetenzen: http://www.lifbi.de

und zum dazugehörigen Bildungspanel: https://neps-data.de

Zu guter letzt noch das Arbeitsblatt um Fixed-Mindset Denkmuster zu erkennen: Fixed Mindset erkennen (odt)

Ich habe mich am Seminar in Weingarten mit Johannes Zylka über das Thema Zukunft des Lernens unterhalten. Dabei ging es nicht nur um die Theorie, sondern auch darum, wie man die Weiterentwicklung anpacken kann.

Wie im Podcast versprochen, gibt es hier noch den Link zur Zeitschrift "Lehren und Lernen" https://lehrenundlernen.eu/

Wenn Schüler*innen digitale Kompetenzen haben möchten, sollten Lehrer*innen die dann nicht auch haben?

Im europäischen Referenzrahmen DigCompEdu wird dieses Thema behandelt. Downloaden könnt ihr den hier:

DigCompEdu

Für Bayern gibt es bereits eine Variante inklusive Selbstineschätzungstool, das frei zugänglich ist.

Selbsteinschätzungstool DigCompEdu ALP Dillingen

Heute eine kurze Folge zum Thema Growth Mindset und wie man es im Unterricht umsetzen und fördern kann.