Bits, Buffs und Bildung

Laetitia gibt uns Einblicke in ihren Werdegang als Content Creatorin, verrät ihre Strategien für authentischen Content und teilt ihre Erfahrungen mit der TikTok-Community. Wir sprechen über die Herausforderungen und Chancen dieses Berufs, die Bedeutung von Self-Marketing und den Einfluss von TikTok auf die Medienlandschaft. Außerdem erfahren wir, wie Laetitia mit Hatespeech umgeht und welche Tipps sie für junge Menschen hat, die selbst Content Creator werden wollen.

Laetita auf TikTok

Nina erklärt, wie Schülerinnen und Schüler bei der Erstellung ihrer TikTok-Videos Lerninhalte kreativ aufbereiten und dabei wichtige Kompetenzen wie Storytelling und agile Arbeitsweisen erlernen. Wir diskutieren die positiven Effekte von Digital School Story auf die Motivation und den Lernerfolg der Schülerinnen und beleuchten die Herausforderungen bei der Umsetzung des Projekts.

Das Schülerduo, das hier gleich zu hören sein wird, hat sich näher mit dem Unterthema „Sprache und Macht in der Politik“ beschäftigt. Da sich für diese die besondere Gelegenheit eröffnete, mit Staatsminister Dr. Fabian Mehring einen bayerischen Spitzenpolitiker dafür zu interviewen, nahmen sie eine längere Wartezeit gerne in Kauf und so konnte das Interview erst nach dem Ende des Schuljahres 2023/24 geführt werden.

Wir diskutieren, was Serious Games sind und wie sie sich von herkömmlichen Videospielen unterscheiden. Frau Dr. Menner erklärt, warum sie sich für das Thema Materialwerkstoffkunde entschieden hat und welche Herausforderungen bei der Entwicklung des Spiels zu bewältigen waren. Außerdem gibt sie Einblicke in den "Design-Based Research"-Ansatz und die Rolle der Schülerinnen und Schüler im Entwicklungsprozess.

Darüber hinaus sprechen wir über die didaktischen Möglichkeiten von Serious Games im Unterricht, die Lernziele, die beim Einsatz von Serious Games im Unterricht bestehen.

Frau Dr. Menner gibt auch einen Ausblick auf die Zukunft von Serious Games im Bildungsbereich und spricht über die Chancen, die neue Technologien wie Virtual Reality bieten.

Wer gerne mal im Fundus verfügbarer Serius Games stöbern möchte wir hier fündig:

In meiner neuen Podcastfolge nehme ich euch mit in die rasante Welt von Rocket League! Dieses Videospiel begeistert seit über 9 Jahren Spieler jeden Alters und verbindet auf einzigartige Weise Autos mit Fußball.

Ich erkläre euch die Spielmechanik, die verschiedenen Modi und zeige euch, warum Rocket League auch als eSport so erfolgreich ist. Dabei spreche ich auch über die In-Game-Käufe und erkläre, worauf ihr achten solltet.

Diese Folge ist besonders interessant für di unter Euch, die mehr über Rocket League erfahren wollen und mit ihren Kindern oder Schülern darüber ins Gespräch kommen möchten. Hört rein!

spieleratgeber-nrw.de zu Rocket League

Dabei werfen wir auch einen Blick auf innovative Anwendungen wie Notebook LM, die das Potenzial haben, den Unterricht individueller und effektiver zu gestalten.

Außerdem sprechen wir über die Rolle von Plattformen wie Fobizz, die Lehrkräften den Zugang zu KI-Tools und -Ressourcen erleichtern und sie bei der Integration von KI im Unterricht unterstützen.

Schließlich wagen wir einen Ausblick in die Zukunft und diskutieren, wie sich die Bildungslandschaft durch den Einsatz von KI verändern wird. Welche Kompetenzen werden für Schüler*innen im Zeitalter der KI besonders wichtig? Und welche Herausforderungen müssen wir meistern, um die Chancen der KI im Bildungsbereich optimal zu nutzen?

Die Links zu Google Notebook LM, pdf2audio und dem Fortbildungskatalog der RLFB

In dieser Episode unterhalte ich mich mit Prof. Kiefer vom Bayerischen Elternverband. Der Schwerpunkt seines Engagements im Verband liegt vor allem bei den Themen, die mit der Digitalisierung an Schulen zu tun haben, so auch die 1:1 Ausstattung an Schulen mit digitalen Endgeräten, die gerade in vollem Gange ist.

Prof. Kiefer arbeitet hauptberuflich an der TH Augsburg in der Fakultät Informatik im Bereich der technischen Informatik. Seine Arbeitsschwerpunkte sind unter anderem: Effiziente eingebettete Systeme, Rechnerarchitektur und KI-Beschleunigung.

Dr. Stefan Seegerer ist im Bereich der Informatikausbildung tätig. Zurzeit als Education Lead bei IQM Quantum Computers.

Er stellt mit seinem Portal „fiete.ai“ Lehrern und Lehrerinnen ein KI-gestütztes Feedback-Tool für den Unterricht zur Verfügung. Zusammen mit Fobizz und Schul-KI das dritte große KI-Portal zurzeit auch auf Tagungen und Fortbildungen in aller Munde ist.

Fiete.ai ist der Gewinner des Didacta Start-up Awards 2024.

Wir reden natürlich über die App und über die Idee dadurch kostengünstig eine Unterstützung ähnlich einer Nachhilfe anbieten zu können. Weiterhin erzählt Friedrich einiges zum Konzept der App und wie es in der nahen Zukunft damit weitergehen soll.

https://www.businessinsider.de/gruenderszene/business/tiktok-fuer-mathe-zwei-gruender-entwickeln-ki-lernapp-fuer-das-abi/

https://rbb-online.de/abendschau/serien/-zelleberlin/bueffeln-fuer-die-mathepruefung-mit-ki.html