Bits, Buffs und Bildung

In dieser Episode nehmen wir die digitale Entschleunigung Schwedens unter die Lupe. Die rasanten Fortschritte in der Künstlichen Intelligenz werfen neue Fragen für die Bildungslandschaft auf, ebenso wie der ohnehin kritische Lehrermangel. Zu diesen und weiteren brennenden Themen spreche ich mit Stefan Düll, dem Präsidenten des Deutschen Lehrerverbands.

Stefan Düll:

SZ-Artikel: Lehrer wollen zurück zum Schulbuch

Vodafone Umfrage/Studie:

Seit einigen Wochen erlebt ein sechs Jahre altes mobile Game eine wäre Renaissance, aufgrund eines Community-Events erreichen die Spielerzahlen dieses beliebten MOBA (Multiplayer-Online-Battle-Arena)-Games ungeahnte Werte.

Was gibt es alles, was sind die Grundfunktionen der einzelnen Portale, was Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede, was lohnt sich auch als Lehrer, Unterschied zwischen Content-Plattform und Social-Media-Plattformen, Datenschutzprobleme.

Weiterführende Links für Eltern:

Dennis' Geschichte ist eine von Entschlossenheit und Anpassungsfähigkeit – er überwand ein Leben veränderndes Ereignis, das im Alter von 17 Jahren eintrat. Ein schwerer Mountainbike-Unfall führte zu einer Querschnittlähmung, die ihn von der Halswirbelsäule abwärts lähmte. Doch anstatt aufzugeben, fand Dennis neue Wege, seine Leidenschaft fürs Gaming fortzusetzen.

Er nutzt einen speziellen Controller, den "Quadstick", der ihm das Spielen ermöglicht, indem er in verschiedene Öffnungen bläst oder saugt, um Aktionen in Spielen auszuführen. Trotz seiner körperlichen Einschränkungen ist er ein talentierter Spieler, der seine Fähigkeiten auf Twitch teilt. Seine Reise im Gaming und seine positive Herangehensweise an die Herausforderungen des Lebens haben ihm in der Gaming-Community Anerkennung und eine treue Fangemeinde eingebracht.

Drei leidenschaftliche Gamer, die nicht nur in Klassenzimmern, sondern auch zu Hause lehren, teilen ihre Einblicke und Erfahrungen über das Zusammenspiel von Spielen und Erziehung. Gemeinsam erforschen wir eine Auswahl an Spielen, die nicht nur Spaß machen, sondern auch die ganze Familie vor den Bildschirm bringen – und das auf kooperative Weise.

In dieser Episode unseres Podcasts tauchen wir mit dem Kulturwissenschaftler Christian Huberts in die tiefgründige Frage ein: Sind Videospiele mehr als nur Unterhaltung – können sie als echte Kulturgüter betrachtet werden? Wie erforschen, wie Videospiele die Grenzen von Kunst, Erzählung und gesellschaftlichem Einfluss überschreiten. Huberts, ein Experte auf dem Gebiet der digitalen Spiele und Medienkultur, teilt seine Einsichten über die Entwicklung von Videospielen, ihre Rolle in der modernen Popkultur und den potenziellen Bildungswert, den sie bieten. Diese Episode beleuchtet die Bedeutung von Videospielen weit über das Spielfeld hinaus und regt zum Nachdenken darüber an, wie wir Kultur und künstlerischen Ausdruck in der digitalen Ära definieren.

https://christianhuberts.de/

In dieser Episode tauchen wir tief in die Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) im Bildungsbereich ein. Einen aktueller und umfassender Überblick darüber, welche aufregenden Möglichkeiten KI sich für Lehrerinnen und Lehrer (LuL) sowie Schülerinnen und Schüler (SuS) im Schulalltag eröffnen. Erfahre, wie KI den Unterricht bereichern und personalisiertes Lernen fördern kann. Gleichzeitig wird ein kritischer Blick auf wichtige Aspekte geworfen, die Lehrkräfte beachten sollten, wenn sie KI-Technologien durch ihre Schüler nutzen lassen. Dies umfasst sowohl ethische Überlegungen als auch Fragen der Datensicherheit und des kritischen Umgangs mit KI-gestützten Lernwerkzeugen. Außerdem gibt es einen Rückblick zurück auf die Entwicklungen des letzten Jahres in diesem Bereich.

Trailer zu GTA 6: https://youtu.be/QdBZY2fkU-0?si=ecKsia-a2TAF1idG

Wir unterhalten uns über Martins Idee, die Fähigkeiten einiger LehrerINNEN als Content-Creator zu nutzen um qualitativ hochwertige Inhalte wie Videos oder ganze Lerneinheiten zu erhalten, die staatlichen Stellen wie dem Kultusministerium oder dem ISB uneingeschränkt zur Verfügung stehen würden um Lernplattformen (z.B. Mebis) mit hochwertigem Content zu füllen. Da das Ganze dann unter CC0 (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de) laufen würde, könnte man, mit Ausnahme wenn Personen direkt sichtbar sein sollten, alles auch generell zu freien Verfügung stellen.

• 2019 wurde ihr der Hamburger Ehrenpreis für besonderes Engagement vom Hamburger Senat verliehen. ·
• 2022 wurde sie vom European EdTech Alliance als Female EdTech Fellow ausgewählt.
• 2023 wurde sie mit ihrem Startup „fobizz“ mit dem KfW Award (Bundessieger) geehrt.
• 2023 Business-Insider kürte sie zusammen mit 24 anderen Frauen zur #Zukunftsmacherin