Å bruke nasjonalflagg som symbol på mangfold og fest er vanlig praksis i norske barnehager, men ikke alle opplever dette som noe positivt. I denne episoden hører du Lene Angelskår, koordinator ved BARNkunne, i samtale med Marion Oen, migrasjonsrådgiver og PhD stipendiat, Alicja Sadownik og Elin Eriksen Ødegaard, alle fra BARNkunne- senter for barnehageforskning

Kan barnevogna vera ein god arena for møter mellom de yngste barna i barnehagen? Eller skapar me vaksne dei beste møta mellom barn når me går på tur? I denne episoden får du høyre om korleis firesetersvogner i barnehagen kan vere ein møtestad for dei yngste barna, og om vaksne sitt ansvar for å skape gode augeblikk i barnhagekvardagen saman med barn. Medvirkande: Anette Kristoffersen Winje og Maritha Berger Nylund. Winje og Nylund har tilsaman ei lang erfaring som pedagogiske leiarar i ulike barnehagar og arbeidar no som høgskulelektorar i pedagogikk på barnehagelærerutdanninga ved Høgskulen på Vestlandet, campus Stord.

Har du lurt på korleis det er å vere nyutdanna barnehagelærar? Denne podcasten vil gje deg eit innblikk i erfaringane til ein nyutdanna barnehagelærar, og ein veileder sine tankar om kva den nyutdanna treng den første tida i yrket. I tillegg vil du få informasjon om kva rettigheitene til nyutdanna barnehagelærar med tanke på veiledning og oppfølging. Medverkande: Førsteamanuensis Hege Fimreite, Høgskulelektor i pedagogikk Astrid Bakken, Barnehagelærar Christina Roskaritz Diaz frå Sagatun barnehag og Undervisingsinspektør Bente Frøholm, Tonning skule

Er det slik at uteleik alltid er bra for barn, og kva pedagogisk grunngjeving finnes for at born skal leike i naturen? I denne episoden utfordrer Liv Torunn Grindheim den nordiske tatt-for-gitt haldninga av at å leike i natur er bra for barn. Grindheim er tidlegare styrar og barnehagelærar, no professor i pedagogikk ved Høgskulen på Vestlandet og tilknytta forskningsstiftinga BARNKunne. Medvirkande: Professor Liv Torunn Grindheim i samtale med Eivind Rogne lektor i pedagogikk, begge tilsatt på HVL.

Hvilken plass har humor i barnehagen, og hva er "group glee" eller latterras? Denne episoden ta utgangspunkt i Kirsten Flaten sin bok Pedagogikk og humor- på godt og vondt. Medvirkende dosent i pedagogikk ved HVL Kirsten Flaten i samtale med Eivind Rogne, lektor i pedagogikk.

Denne episoden handler om bevisstgjøring av hvordan vi setter egne verdier og normer som standard i møte med andre og hvordan vi kan redusere vår etnosentrisme. Medvirkende: Førsteamanuensis Monica H. Skaten og førstelektor Ane Bergersen

Undrar du deg over barnehagelærararrolla og barnehagelærarutdanninga fram mot år 2030? Denne podcasten inneheld refleksjonar om framtidas barnehagelærarar, og tankar om korleis barnehagelærarutdanninga kan møte kompetansebehova til framtidige barnehagelærarar. Medverkende: Førsteamanuensis Hege Fimreite og studieprogramleiar for barnehagelærarutdanninga Margareth Eilifsen

I denne episoden snakker Flaten og Hofslundsengen om barn som er tilbaketrukket og viser engstelig adferd. Det blir tatt opp hvordan barnehagelærer kan håndtere dette. Den utagerende formen for engstelse blir også drøftet. Medvirkende: Dosent Kirsten Flaten og førsteamanuensis Hilde Hofslundsengen

I denne episoden snakker vi om overgangen mellom barnehage og skolen. Vi ser på det historiske grunnlaget for seksåringens skolestart, og vi snakker om lese og skriveopplæring. Medvirkende: Førstelektor Dag Skram, førsteamanuensis Hilde Hofslundsengen og lektor Eivind Rogne