Dans cet épisode on plonge au cœur des nombreuses nuances entre le dessin et l’écriture. J'explique pourquoi ces deux activités, même si elles utilisent le même outil, le crayon, ne reposent pas sur les mêmes fonctions, les mêmes gestes ni les mêmes apprentissages. À travers des exemples concrets et accessibles, je montre comment le dessin soutient plusieurs fondations utiles à l’écriture, sans pour autant en être le début. J'aborde aussi le saut symbolique que l’enfant doit faire pour passer de l’image au langage, ainsi que l’importance d’un apprentissage explicite, structuré et répétitif de l’écriture.Un épisode essentiel pour mieux comprendre le développement graphomoteur de l’enfant et accompagner plus justement ses premiers pas vers l’écrit.

APERÇU DU CONTENU

Thème 1 : Des fonctions distinctes :

Thème 2 : Les fondations graphomotrices

Thème 3 : Le saut symbolique

Thème 4 : L'automatisation du geste moteur  

Thème 5 : L'accompagnement concret 

Thème 6 : L'accompagnement concret 

Conclusion :

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ÉCOUTER L'ÉPISODE SUR YOUTUBE (vidéo) : 

AIDE-MÉMOIRE DES 50 NUANCES

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Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐.

Et tu peux m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au [email protected].

Merci 😊 !

ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES

#20. Dessiner...des gribouillis au réalisme 🖍️

#80. Graphomotricité et différenciation pédagogique ✍🏻

#90. Difficultés d'écriture : Comment les prévenir et intervenir ? (ortho vs ergo) avec Lorianne Lacerte ✍🏻  

#95. Coloriage vs dessin ? Lequel est mieux ? avec Véronique Grandmont 🖍️

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AUTRES RESSOURCES  UTILES

Dans cet épisode, on explore comment la motricité, la confiance en soi et l’estime personnelle s’influencent mutuellement chez l’enfant. À travers des exemples concrets et des pistes d’intervention, on découvre comment offrir aux jeunes des occasions de bouger, d’essayer, de réussir et de grandir dans un environnement adapté à leurs besoins avec la psychoéducatrice, Solène Bourque.

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ÉCOUTER LA VERSION VIDÉO : https://youtu.be/40qTUVadGZU

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APERÇU DU CONTENU 

00:09 - Qu'est-ce que l'estime de soi ? 

01:38 - Le regard de l'autre et l'influence de l'environnement sur l'enfant. 

02:23 - Distinction entre confiance en soi, sentiment de compétence et estime de soi. 

05:05 - Le rôle du parent (discerner les commentaires, offrir des expériences de réussite). 

06:37 - L'importance d'offrir des opportunités de bouger (motricité libre). 

09:32 - Comment gérer les échecs et la zone proximale de développement. 

11:12 - La gestion du risque et le jeu risqué (apprivoiser ses peurs de parent). 

19:09 - Comment favoriser une saine estime de soi par l'expérimentation. 

20:57 - Exploration des différents types de sports (individuels vs équipe). 

22:21 - L'importance de la connaissance de soi (forces, défis, intérêts). 

24:12 - La perception des capacités motrices et son impact sur l'engagement. 

28:18 - Explorer les possibilités (activités rythmées, dynamiques, artistiques). 

31:30 - L'importance de la persévérance et de l'écoute. 

34:55 - L'impact des difficultés motrices sur l'intégration sociale à l'école. 

42:43 - Intervenir auprès des enfants ayant des troubles neurodéveloppementaux (TDC). 

43:32 - L'adaptation de l'environnement et des attentes (mesures d'inclusion). 

47:31 - Sensibiliser l'entourage et la classe à la différence. 

55:00 - Synthèse selon le modèle P-O-E (Personne-Occupation-Environnement). 

59:23 - Présentation d'études sur le lien entre motricité et estime de soi. 

10:04 - Conseils pratiques pour intégrer le mouvement au quotidien (corridors actifs).

Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕

Bonne écoute!

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Le site web de Solène : https://solenebourque.com/

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Épisode complémentaire : #12. Pourquoi faut-il bouger pour grandir ? 👀 avec Solène Bourque 

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Le site web de Solène : https://solenebourque.com/

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Principe du corridor actif :

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Études mentionnée par Solène :

https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7710/1/031077481.pdf

https://archipel.uqam.ca/15605/1/D4169.pdf

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AUTRES RESSOURCES  UTILES

📖 Formation :  Trouble de la modulation sensorielle : Comprendre les besoins et soutenir la participation occupationnelle (pour ergothérapeutes)

📔 Livre : 10 questions sur les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent

📕 Livre :  « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans 

📗 Livre : 10 Questions sur le Trouble Développemental de la Coordination (TDC) chez l'enfant et l'adolescent 

📄 Guide du développement moteur 0-8 ans + (gratuit) 

Quand on pense à la magie, on pense souvent au à un spectacle pour émerveiller les enfants.  MAIS! Savais-tu que la magie peut aussi devenir un outil magnifique en situation d'apprentissage pour développer la motricité fine et apprendre des concepts académiques ? Karl Normandin, enseignant et magicien qui nous présente le potentiel de la magie-pédagogique en classe et clinique pour nous les ergothérapeutes. 

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VISIONNER SUR YOU TUBE : https://youtu.be/_a75xME47eU

TUTORIEL TOUR DE MAGIE : https://youtu.be/dzWEQfZF6_U

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APERÇU DU CONTENU

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Courriel de Karl : [email protected]

Site web de Karl : https://karlnormandinmagicien.ca/

Facebook de Karl : https://www.facebook.com/profile.php?id=61566001996991

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AUTRES RESSOURCES  UTILES

📖 Formation :  Trouble de la modulation sensorielle : Comprendre les besoins et soutenir la participation occupationnelle (pour ergothérapeutes)

📔 Livre : 10 questions sur les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent

📕 Livre :  « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans 

📗 Livre : 10 Questions sur le Trouble Développemental de la Coordination (TDC) chez l'enfant et l'adolescent 

📄 Guide du développement moteur 0-8 ans + (gratuit) 

Lorsqu'un enfant vit une situation de handicap, l'ergothérapeute débute son processus en émettant différentes hypothèses qui aiguilleront son évaluation. Dans cet épisode, je pars d'une question qu'on m'a posée pour présenter les différentes hypothèses pouvant s'associer au scénario d'un enfant qui prend toujours appuie sur les murs ou les meubles quand il est debout.

ÉCOUTER L'ÉPISODE EN FORMAT VIDÉO : https://youtu.be/Y9ge5OlPzGQ

APERÇU DU CONTENU 

Discutons de tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕

Bonne écoute!

Josiane

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ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES

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AUTRES RESSOURCES  UTILES

📖 Formation :  Trouble de la modulation sensorielle : Comprendre les besoins et soutenir la participation occupationnelle (pour ergothérapeutes)

📔 Livre : 10 questions sur les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent

📕 Livre :  « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans 

📗 Livre : 10 Questions sur le Trouble Développemental de la Coordination (TDC) chez l'enfant et l'adolescent 

📄 Guide du développement moteur 0-8 ans + (gratuit) 

L'adoption transforme le développement de l'enfant, mais saviez-vous que certains de ces défis peuvent passer sous le radar des professionnels et des parents ? Dans cet épisode, Emilie Bourassa, ergothérapeute spécialisée en adoption, explique comment la "normalité adoptive" offre une nouvelle perspective essentielle pour comprendre et soutenir ces enfants. Elle explique comment les failles dans les fondations sensori-motrices (souvent invisibles) influencent la motricité, l’attachement, et même l’estime de soi à l’âge adulte.

VISIONNER  SUR YOUTUBE

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 Et plus !

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ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES

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RESSOURCES et RÉFÉRENCES

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AUTRES RESSOURCES UTILES

Lequel est mieux ? Viens-nous écouter en débattre tout en nuances dans cet épisode.

APERÇU DU CONTENU

Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕

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TU VEUX VOIR UN ANITI-COLORIAGE ? : https://youtu.be/0Ma8HPCKMjc

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ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES

Et tout ça, de la perspective de l’ergothérapie !

Bonne écoute!

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AUTRES RESSOURCES UTILES

Cet épisode explore le concept de l'enseignement explicite, une méthode qui ne laisse rien au hasard en démontrant, expliquant et nommant chaque étape d'une tâche ou d'un concept. C'est une méthode d'enseignement importante à connaitre lorsqu'on accompagne un enfant avec un TDC (trouble développemental de la coordination). L'épisode aborde les étapes de l'enseignement explicite, y compris la préparation, la modélisation, la pratique guidée et la pratique autonome, en soulignant l'importance de la cohérence et de l'adaptation aux besoins individuels.

APERÇU DU CONTENU 

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ÉPISODE COMPLÉMENTAIRE

Et tout ça, de la perspective de l’ergothérapie !

Bonne écoute!

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AUTRES RESSOURCES UTILES

Anciennement appelé dyspraxie motrice, le TDC touche environ 5 à 6% des enfants d'âge scolaire. L'enfant sait ce qu'il doit faire pour effectuer un mouvement, mais c'est comme si son corps ne savait pas comment le faire. Dans cet épisode nous présentons des extraits du contenu de chacun des chapitres du tout nouveau livre : 10 questions sur le trouble développemental de la coordination (TDC). 

Les enfants commencent à remarquer sa différence  4 ans 

APERÇU DES THÈMES ABORDÉS

Bonne écoute

Josiane et Christiane

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ÉPISODE COMPLÉMENTAIRE

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ENTRER en CONTACT avec Christiane

Instagram : @lacroix.chri

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AUTRES RESSOURCES  UTILES

📗 Le livre : 10 questions sur le Trouble Développemental de la Coordination (TDC) chez l'enfant et l'adolescent : Mieux comprendre pour mieux Intervenir.

📕 Le livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans 

📄 Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit)

Et si la respiration était davantage liée à la motricité qu'on pourrait penser ? Élise Larouche, physio nous explique pourquoi c'est important de s'y attarder avec nos enfants ou et nos clients, comment dépister les difficultés et nous donne de belles idées d'activités à essayer.

APERÇU DU CONTENU

Bonne écoute

Josiane et Elise

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Bon écoute!

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RESSOURCES SUGGÉRÉES par Élise

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You Tube : https://www.youtube.com/@physiobebe

Site web: https://www.physiobebe.com/

Site de la clinique : https://www.cliniqueorigine.com

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ÉPISODE COMPLÉMENTAIRE

#29. Les T.O.M. ? 👀 avec Marie-Philippe Rodrigue

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AUTRES RESSOURCES  UTILES

Rejoins-nous pour une réflexion sur l'importance d'avoir une bonne motricité fine au fil de l'enfance et de l'adolescence, les défis contemporains liés aux lacunes, des pistes concrètes pour l'observer et surtout des idées pour la stimuler avec des activités adaptées aux enfants plus vieux.

APERÇU DU CONTENU

 Et plus..

Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕

Josiane et Reina

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AUTRES RESSOURCES  UTILES