Branding Escolar en català

Si volem una bona comunicació de la nostra marca, és imprescindible que tinguem molta cura de la seva identitat visual. Ho és per un doble motiu. En segon lloc, perquè la professionalitat com tractem la marca visual esdevé metàfora de la professionalitat de tot el que fem, per tant, de la labor educativa. En primer lloc, perquè en un món saturat d’imatge, l’ús coherent dels identificadors és el que ens fa reconeixibles.

Zoom a Quatre amb responsables de la gestió de la marca educativa, de la comunicació i del màrqueting: Berta Gusi, Eduard Blasco, Joan Alsina, Manel Vidal i David Márquez. Parlem sobre les portes obertes, les xarxes socials, el paper del professorat, la marca gràfica…

L'actitud o la predisposició de qui entrega o de qui rep un disseny perquè sigui aprovat o corregit, condiciona completament el resultat de la feina. Tant si ets el creatiu o el directiu et convé escoltar aquests 10 consells.

Gabriela Salinas és experta en gestió estratègica de marques.
Per què el branding és estratègic?
Com ha de gestionar una escola el fet que és marca?
I específicament en la situació posterior a la crisi sanitària?

L'any 1999 es va publicar el Manifest Cluetrain, format per 95 tesis en què els autors afirmaven que els mercats són converses. Fa gairebé tres anys vaig escriure –imitant-ne l'estil– les 95 tesis sobre les marques escolars. Com que alguns dels autors han revisat el Manifest Cluetrain, he fet el mateix amb les meves tesis. Són en el moment present igualment vàlides.
https://brandingescolar.com/blog/95tesis/

Parlem amb Coral Regí, directora del col·legi Virolai sobre molts temes: què hem après d'aquesta situació de pandèmia, com en sortirem, el paper de la personalització en l'eduació, l'escola com a marca i el màrqueting escolar, la innovació educativa… La seva llarga experiència directiva, unida a la passió per la transformació educativa, deixen molts temes per reflexionar.

Entrevistem Jürgen Salenbacher, especialista en marques personals i autor del llibre Creative Personal Branding, traduït al castellà. Parlem de la marca personal dels docents i del seu desenvolupament.

Conversa amb Miquel Àngel Comas, Juanjo Fernández i Santi Serrano sobre el present confinats i el futur pròxim de l'educació amb confinament o sense. Què hem canviat? Què hem après? Què ha de canviar encara?

Ens hem de preparar per a la "nova normalitat". Però si no canviem les persones, no hi haurà transformació. Com s'aconsegueix un canvi cultural? Seguim les vuit etapes de John Kotter.