C3（シーキューブ）ーCritical Classroom Chat

「書き手」として読む―AI時代に書くことを考える

#ライティング

imaginary lifestyleについてインタビューして、記事を書く―「英語ができる」を問い直す授業

#ライティング

書くことの愉悦とポッドキャスト宣伝活動（野良Podcastと野良noteの発信論）

noteはこちら

https://note.com/takayoshi_sako

お二人目のゲストは、奥住桂先生(5)

奥住先生は、果たしてこの難問にどんな答えをしたのか？ぜひお聞きください。

COSMOS関連記事は、「英語教育2.0」からどうぞ

https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20070508/p1

#英語教育 2.0

英語教育関係の出版社の編集担当、必聴ですよ！

お二人目のゲストは、奥住桂先生(3)

野良のポッドキャスト、あちこちに生まれてほしい

#ポッドキャスト

#英語教育

お二人目のゲストは、奥住桂先生(2)

みんなでこれからの先生を育てよう（上から目線ですみません）

#初任

お二人目のゲストは、奥住桂先生(1)

奥住ゼミの課題で、弊ポッドキャストを聞いて、感想まで寄せてくださいました。アンサー回になっていないかもしれないけれどThanks a million!

記念すべきお一人目のゲスト、柳田綾先生回（4）

テーマ：長谷川あかりさん、私も大好きです

記念すべきお一人目のゲスト、柳田綾先生回（3）

テーマ：自分の子どもが英語が比較的得意なものの、ホストファミリーになるのには反対された話（異文化や未体験に対する寛容性を養うには…？）