Objetivo: Explicar cómo el cuerpo, especialmente los gestos, participa activamente en la producción, comprensión y aprendizaje del lenguaje.

Objetivo: Explicar cómo la acción y la experiencia concreta no solo facilitan el aprendizaje, sino que son su punto de partida, y presentar principios clave del aprendizaje activo desde la cognición corporizada.

Objetivo: Mostrar cómo se manifiestan los principios de la cognición corporizada en el entorno escolar, con ejemplos concretos que pueden adaptarse a todos los niveles educativos.

Objetivo: Mostrar cómo el movimiento no solo acompaña el aprendizaje, sino que lo facilita, estimula y organiza desde los primeros años hasta la vida adulta.

Objetivo: Explicar cómo la cognición surge de la interacción entre el cuerpo, la mente y el entorno, y por qué esta relación es clave para diseñar experiencias educativas significativas.

Objetivo: Introducir el concepto de cognición corporizada y sus implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje.

Objetivo: Proporcionar ideas prácticas, accesibles y basadas en evidencia para estimular el desarrollo de las funciones ejecutivas en niñas, niños y adolescentes.

Objetivo: Ayudar a docentes y familias a identificar señales de alerta cuando las funciones ejecutivas no se están desarrollando adecuadamente, distinguiéndolas de la desobediencia o la falta de interés.

Objetivo: Explicar cómo se desarrollan las funciones ejecutivas a lo largo de las etapas escolares, qué es esperable en cada nivel y cómo acompañar su maduración de forma adecuada en contextos educativos.

Objetivo: Explicar cómo la toma de decisiones y la resolución de problemas funcionan como parte de las funciones ejecutivas, su importancia en la vida cotidiana y escolar, y cómo se pueden fortalecer desde el aula.