5 sentidos = 7 sensaciones. 3 situaciones: a) las cosas emiten sensaciones, b) la persona es activa y c) la persona percibe pasivamente.

Más ejemplos explicativos y nuevos comentarios a los episodios 53-56.

Empleo/No-empleo de THE para particularizar/generalizar, respectivamente. Situaciones estáticas/situaciones dinámicas.

En español, ELLO es implícito como sujeto, suele suprimirse como objeto del verbo y es explícito como objeto de preposición. El inglés necesita explicitarlo en forma de IT, como sujeto/objeto vacío.

El objeto directo del verbo principal es, a la vez, sujeto del verbo siguiente. Diferencias entre el desvío I (episodio 54) y el desvío II (episodio 56).

TO no va con el verbo siguiente. O bien es creación del verbo anterior: I want to go home and watch TV. Si TO fuera propiedad del verbo siguiente, sería ...to go... and to watch... Es ...want to (come and sit and watch and...) O bien, TO no es creación del verbo anterior por ser intransitivo; es independiente indicando propósito: I came to watch TV, "...para ver...".

Qué pasa cuando el complemento directo es otro verbo cuyo sujeto es distinto que el sujeto del verbo principal. A) Después de mencionar una cosa. B) Después de mencionar una acción.

Creación del sujeto vacío IT. Por qué TO...; por qué ...-ING.

Para que una preposición afecte a una acción, hay que sustantivarla con el sufijo -ING. Confrontación experimental.

76 ejemplos para desplegar y solucionar los episodios 49 y 50.