Colocación de los adverbios de lugar, modo y tiempo. Preferencias.

Corregido el concepto de PHRASAL VERB, uso correcto de los VERBOS COMPUESTOS transitivos, tanto escribiendo como hablando. Diferencias con los VERBOS SIMPLES más preposición. Importancia de los tres acentos fónicos ingleses.

Los datos usados al hablar inglés, ocultos a la escritura, hacen que el concepto PHRASAL VERB sea inadecuado. Para englobar esos datos, creamos en nuevo concepto de COMPOUND VERB. Ejemplos.

Inicio de una línea de seis clases de COMPUESTOS. Especialmente, compuestos terminados en /-^r/. Significados concordantes / discordantes.

Orden invertido de las partes del enunciado, base para estructuras más complejas. Preguntando por la procedencia mediante BE o COME.

Significados y usos de SÔME, SÒME y SÓME. La palabra más positiva del inglés: ÀNY. Desmontaje de tabúes. Uso expletivo en el español.

Réplicas completas vs. respuestas acortadas contrastando sujetos, objetos de verbo y objetos de preposición.  Expresión de ‘acuerdo’ o ‘desacuerdo’.

Pasos a dar en la estructuración y práctica del pasado cuando hablas. Ejercicio.

Seis significados de la construcción con WILL. Pronunciación y contracciones. Contrastes con el español: el inglés contrae palabras, el español contrae conceptos.

Gestión primaria de los impersonales. Uso primario de GET. Uso débil de YOU. Sustantivaciones -AR, -ER, -IR, -OR, -UR.