Das Lebensformat

Ab wann ist man eigentlich verantwortlich für etwas? In der heutigen Folge dreht sich alles um den Begriff der Verantwortung.

Wir sprechen darüber, wie sich das Gefühl der Verantwortung entwickelt, und diskutieren die Unterschiede zwischen Verantwortung für sich und Verantwortung für andere.
Hat es eigentlich irgendwelche Vorteile oder Nachteile, die verantwortliche Person in einer Situation zu sein?

Und, was denkst du? Gibt es Verantwortung automatisch oder muss sie einem gegeben werden?
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Jordan Peterson über Verantwortung.

Würdest du dich als spontan bezeichnen? In der heutigen Folge sprechen wir über verschiedene Arten der Spontanität.

Was bedeutet überhaupt "spontan sein"? Inwieweit ist Spontanität von den Menschen beeinflusst, mit denen wir zu tun haben? Und was hat sie mit Bedürfnissen zu tun?

Fragen über Fragen, doch die wichtigste Frage bleibt: Wärst du spontan mit Jorina in den Urlaub gefahren?

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Wozu brauchen wir eigentlich Kunst? Ganz egal, ob wir selbst Gedichte schreiben und Theater spielen oder einfach nur gerne Musik hören – Kunst begleitet uns alle in unserem Alltag. In dieser Folge fragen wir uns, warum eigentlich, und ob das überhaupt immer so gut ist. 

Wir versuchen, den Chancen und Schwierigkeiten, die durch Kunst entstehen, auf den Grund zu gehen. Stimmt es, dass nur aus tiefer Trauer wahrhaft gute Kunst entstehen kann? Welche Konsequenzen hätte das für die Kunstschaffenden? Welche für uns Konsument:innen? Und inwiefern kann Kunst darüber hinaus Freude schaffen und unser Leben bereichern?

Wir glauben, dass es wichtig ist, seinen ganz eigenen wohltuenden Umgang mit dem Thema zu finden. Und, was denkst du? Was ist deine Meinung zum Thema Kunst? 

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Hier kommt ihr noch zu dem School-of-Life-Video, das Jule aus etwas verzerrter Erinnerung wiedergegeben hat.
Und hier ist noch eins, das das Thema aus einer anderen Perspektive betrachtet.

Heute steht mal wieder Sport auf deiner To-Do Liste! Denn in unserer heutigen Folge wird es sportlich.
 
Wir sprechen über unsere potentiell persönlichen Erfahrungen: Warum probieren wir gerne neue Sportarten aus? Was hat Sport eigentlich mit Erholung zu tun? Und wie entwickelt man eine Sport-Routine?

Ein Leben ohne Sport, ist das Mord?
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Um Euch einen kleinen Einblick ins Einrad Fahren zu geben, so sieht das aus, was Jorina als Einradsport betreibt und so sieht Jules Einrad aus.


Hier noch die von Jule angeführten Quellen:
Robert Koch-Institut (Hrsg), Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hrsg) (2008) Erkennen – Bewerten – Handeln: Zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. RKI, Berlin
Plante, T. G., & Rodin, J. (1990). Physical fitness and enhanced psychological health. Current psychology, 9(1), 3-24. 

Heute geht’s um Produktivität, Selbstoptimierung und sinnvoll verbrachte Zeit.

Wir sprechen darüber, …
… was Produktivität überhaupt ist und wie sie gesellschaftlich angesehen wird
… ob Tätigkeiten eher einen äußeren Zweck oder einen Selbstzweck erfüllen sollten
… wieso Selbstoptimierung höchst subjektiv, aber kaum zu vermeiden ist
… und warum wir lieber über das reden sollten, was wir tun, anstatt zu betonen, wie viel oder wenig wir tun.

Wir hoffen, ihr habt Spaß mit der Folge, und wir freuen uns wie immer über eure Gedanken.
Und, was denkst du? Schreib es uns gerne!

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Hier findet ihr wie immer mehr Infos über Erwähnungen aus der Folge:
Jordan Peterson: Clean your room!
Bedürfnispyramide von Maslow
Ali Abdaals Vorstellung von fauler Produktivität

Studierst du, oder hast du schon einmal über ein Studium nachgedacht? Leider bezahlt sich ein Studium nicht von allein und irgendwoher muss das Geld für das tägliche Leben im Studienalltag kommen.

In der heutigen Folgen sprechen wir darüber, welche Möglichkeiten der Studienfinanzierung es gibt. Es geht um BAföG, Nebenjobs und vor allen Dingen um Stipendien. Was genau ist eigentlich ein Stipendium? Woraus besteht die Förderung und warum sollte man sich darauf bewerben? Wer ist geeignet, ein Stipendium zu erhalten - sind die nur für Einsteins 2.0?

Hat dich diese Folge ins Grübeln gebracht? Denkst du jetzt vielleicht darüber nach, dich auf ein Stipendium zu bewerben? Schreibe uns doch gerne! Sowohl für Fragen als auch Bedenken sind wir per E-Mail unter [email protected] oder per Instagram unter @und_wasdenkstdu immer für euch erreichbar. 

Ein paar hilfreiche Links zur Folge: 

Die 13 großen Förderwerke des Bundes: 

• Avicenna-Studienwerk (muslimische Begabtenförderung)
• Cusanuswerk – Bischöfliche Studienförderung (katholisch)
• Evangelisches Studienwerk Villigst (evangelisch)
• Ernst Ludwig Ehrlich Studienwerk (jüdische Begabtenförderung)
• Friedrich-Ebert-Stiftung (SPD-nah)
• Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit (FDP-nah)
• Hanns-Seidel-Stiftung (CSU-nah)
• Hans-Böckler-Stiftung (gewerkschaftsnah)
• Heinrich-Böll-Stiftung (Bündnis-90/Die-Grünen-nah)
• Konrad-Adenauer-Stiftung (CDU-nah)
• Rosa-Luxemburg-Stiftung (Die-Linke-nah)
• Stiftung der Deutschen Wirtschaft und Studienförderwerk Klaus Murmann (unternehmer- bzw. arbeitgebernah)
• Studienstiftung des deutschen Volkes (politisch, konfessionell und weltanschaulich unabhängig)

Die Stipendiensuchmaschine der Bundesregierung Stipendienlotse.Applicaid hilft bei der Bewerbung auf ein Stipendium und hat einen tollen Stipendienratgeber.
Speed Up Buddy kennt ihr ja schon aus der letzten Folge.
Und die Deadline für die Selbstbewerbung bei der Studienstiftung ist der 15.02.2022.
Dazu zwei Infos: Am 10.02.2022 findet ein Instagram-Live Q&A auf @studienstiftung statt und hier findet ihr YouTube-Video zu dem Thema.

 

Was würdet ihr an unserem Schulsystem verändern? Stundenlanges Sitzen, langweiliger Frontalunterricht und demotivierende Noten waren und sind für viele immer noch ein Teil ihres Lernalltags. Das muss aber gar nicht so sein, denken wir. Warum? Darüber sprechen wir in dieser Folge.

Zu Gast haben wir heute Eva. Sie setzt sich beruflich in vielen verschiedenen Kontexten mit den Themen Lernen und Bildung auseinander. Gemeinsam reden wir darüber, was Bildung überhaupt bedeutet, was da aktuell noch schiefläuft und was man tun kann, um Veränderung zu fördern.

Falls ihr euch weiter zu den Themen informieren oder sogar aktiv etwas zur allgemeinen Lernfreude und Bildungsgerechtigkeit beitragen wollt, findet ihr hier einige weiterführende Links. Keep us updated!

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Ganz viel weiteren Input gibt es in Evas Newsletter. Direkt schreiben könnt ihr Eva via LinkedIn.
Education Reimagined bietet einen Einblick in lerner:innenzentriertes Lernen.
Bei Speed up, Buddy! unterstützen Erstakademiker:innen andere Erstakademiker:innen.
Teach For all besteht aus einem weltweiten Netzwerk, das Unterrichten neu denkt.
Bei der Initiative for Teaching Entrepreneurship lernen Schüler:innen, ihre eigenen Ideen unterehmerisch umzusetzen.
Mehr Infos zum Big-Fish-Little-Pond-Effekt findet ihr hier.

PS: Falls ihr aufmerksam wart und euch gewundert habt: Jorina ist 21 Jahre alt, nicht 29 - kleiner Versprecher an der Stelle :)

Hast du heute schon etwas Neues gelernt? In dieser Folge sprechen wir darüber, wie wir Lernen definieren und warum wir unser Leben lang lernen wollen.
 
Was ist eigentlich echtes Lernen? Geht es hierbei um reines Faktenwissen oder auch um anderes? Was kann man alles lernen? Welche Arten des Lernens gibt es und wann haben wir ausgelernt?

Und, was denkst du? Ist es immer wichtig, Gelerntes festzuhalten und mit wie viel Strategie lernst du?
Schreib uns doch gerne eine Nachricht!


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Hier findet ihr die Podcast-Folge, von der Jule gesprochen hat. 

Hast du eigentlich Neujahrsvorsätze? In der heutigen Folge sprechen wir - passend zum Jahresumbruch - über Möglichkeiten, das eigene Leben zu reflektieren.

Wie kann man sein Leben so gestalten, dass man den eigenen Prioritäten genug Zeit einräumt? Wie findet man überhaupt raus, was einem wirklich wichtig ist? Und was macht man, wenn sich die eigenen Ziele verändert haben? Diesen Fragen wollen wir heute auf den Grund gehen.

Und, was denkst du? Hast du noch andere Methoden zur Reflexion, die du mit uns teilen möchtest? Oder lebst du eher so spontan aus dem Bauch heraus? Wir freuen uns immer über Meinungen und Erfahrungen.

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Hier findet ihr die Jahresfragen vom Glücksdetektiv.

Und hier ist eine Übersicht über Jules Monatsfragen:
1. Hat sich etwas an meinen Prioritäten verändert?
2. Wie haben sich meine Prioritäten im letzten Monat gezeigt?
3. Erkenntnisse aus dem letzten Monat
4. Was kann ich daraus konkret für die nächsten Wochen/ Monate mitnehmen?
5. Neuentdeckungen aus dem letzten Monat
6. Darauf bin ich stolz
7. Vorhaben für den nächsten Monat

Hier findet ihr die Werteliste, von der Jule gesprochen hat.

Das ist die Studie zu Unfällen im Zusammenhang mit Weihnachten, die Jorina ansprach.

Wie ist das eigentlich, YouTuberin zu sein? Was bewegt Menschen dazu, bestimmte Bereiche des eigenen Lebens auf diese Weise mit anderen zu teilen? Und wie ist das, wenn man seinen Zuschauer:innen plötzlich an der eigenen Uni begegnet?

Um diese und viele weitere Fragen zu beantworten, haben wir heute einen ganz besonderen Gast bei uns. Juli dreht Videos über Bücher, übers Studieren und über die Verbundenheit zur Natur. Mit ihr sprechen wir über ihren persönlichen Werdegang auf YouTube, über Produktivität und über die positiven Effekte des Lesens und Schreibens.

Uns hat diese Folge ganz freudig und inspiriert zurückgelassen. Wir hoffen, dass es euch genauso geht. Und, was denkst du? Wir freuen uns alle drei über Feedback.


Ihr findet Juli auf YouTube und Instagram.

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