Der BSG Podcast - für die Alltagshelden im Sozialwesen.

"Angesichts der Corona Krise bewegen wir uns unter Highspeed Veränderungsraten bei gleichzeitigem Stillstand. Dies führt bei vielen Menschen zur einer hohen psychischen Belastung, sowohl an der Arbeit als auch im Privaten.“

Qigong, Tai Chi und Yoga - ist das nicht das Selbe? NEIN! Ralf Enchelmaier erklärt uns die Unterschiede.

Ein spannendes, erheiterndes und wissenswertes Gespräch!

Kontaktdaten Ralf Enchelmaier:

www.institut-teamkultur.de

„Die Anerkennung der systemischen Therapie war ein langer Weg durch ein  stattliches Gebirge, vom ersten Anlauf mit einer Expertise 1998 über die  berufsrechtliche Anerkennung im November 2018 galt es viele steile  Anstiege, Bergpässe und überraschende Abgründe zu überwinden. Nun liegt  sie vor und die Systemische Therapie ist auf dem Weg, als  Richtlinienverfahren in die psychotherapeutische Versorgung Eingang zu  erhalten. Das ist ein großer Erfolg, in den viele Menschen unglaublich  viel Arbeit und Herzblut investiert haben. Und wir dürfen uns freuen,  denn damit wird auch die psychotherapeutische Versorgung deutlich  verbessert, wenn Klienten nicht nur als Einzelne behandelt, sondern in  ihrem Lebensumfeld gesehen werden.“  Kuhnert, T. (Hg.) & Berg, M. (Hg.) (2020).  Systemische Therapie  jenseits des Heilauftrags - Systemtherapeutische Perspektiven in der  Sozialen Arbeit und verwandten Kontexten.Vadenhoeck & Ruprecht:.  

In ihrem Buch greift Tanja Kuhnert spannende Fragen auf. Wo hört Beratung auf und wo fängt Therapie an? Was darf ich als  Fachkraft überhaupt?  

Soziale Arbeit und systemische Therapie - wo genau liegen die  Unterschiede und Gemeinsamkeiten?  Systemische Beratung und Therapie zeichnete sich bisher dadurch aus,  dass sie die künstliche Trennung zwischen Individuen aufhob und das  Umfeld miteinbezog. Es wird auch weiter immer mehr darum gehen,  künstliche Trennungen zu überwinden. Was brauchen wir dafür? Worin  liegen die Herausforderungen und wie kann das erfolgreich gelingen?  

Welcher Mehrwert, verbunden mit der steigenden Anerkennung des  Systemischen Ansatzes, ergibt sich für Klientinnen und Klienten sowie  Fachkräfte?  

Ein sehr spannendes Interview mit Tanja Kuhnert, die bereits das zweite  Mal zu Gast ist in unserem Podcast.  

Tanja Kuhnert ist Lehrende für Syst. Beratung & Therapie,  Supervision und Coaching an verschiedenen DGSF-zertifizierten  Weiterbildungsinstituten. Nach mehrjähriger Tätigkeit in der Sozialen  Arbeit in unterschiedlichen Arbeitsfeldern, hat sie nun seit 10 Jahren  eine eigene Praxis in Köln. Sie beschäftigt sich unter anderem mit der  Auswirkung von Armut auf Einzelne, Paare und Familien. Daneben ist ein  weiteres Schwerpunktthema die Bedeutung von Trauma-Dynamiken für Teams  und Organisationen, die Menschen in krisenhaften Lebenssituationen  begleiten. Vor kurzem erschien unter ihrer Herausgeberschaft gemeinsam  mit Dr. Mathias Berg im Vandenhoeck und Rupprecht Verlag ein weiteres  Buch, welches den Titel trägt: „Systemische Therapie jenseits des  Heilauftrags – Systemtherapeutische Perspektiven in der sozialen Arbeit  und verwandten Kontexten.

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Präsenz und Beziehung - statt Angst und Macht. Auf dem Konzept der „neuen Autorität“ bzw. der Autorität durch Präsenz und Beziehung, von  Haim Omer und Prof. Dr. Arist von Schlippe, baut unsere Weiterbildung  „Systemisches Elterncoaching“ auf. . Die Weiterbildung ist aufgrund ihres Umfangs von 5 Wochenenden  hervorragend für berufstätige Fachkräfte im Sozialwesen geeignet.  In diesem Interview beantwortet Miriam Peltzer Fragen zu unserer  Weiterbildung und stellt das Konzept ausführlich vor. 

Hier geht's zur Weiterbildung: https://bildung-sg.de/dienstleistung/weiterbildung-2/  

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Dr. rer. biol. Hum. Agnes Kaiser Rekkas ist Diplom Psychologin,  Psychologische Psychotherapeutin, Physiotherapeutin, Dozentin und  Supervisorin der Deutschen Gesellschaft für Hypnose und Hypnotherapie  (DGH) sowie Leiterin des Fortbildungszentrums Süd. Zudem betreibt sie  eine Privatpraxis in München und geht internationale Lehr- und  Forschungstätigkeiten nach.  In diesem Interview sprechen wir mit Frau Dr. Kaiser Rekkas über die  therapeutisch wirksame Trance in ihrer sinnlichsten Form. Aufbauend auf  ihren langjährigen Erfahrungen in der therpeutischen Hypnose erzählt sie  uns, wieso die Sprache bei der Hypnose eine so wichtige und wirksame  Bedeutung hat. Außerdem erklät sie, welche unterschiedlichen Formen der  Hypnose es gibt und auch, was in der Hypnose zu beachten ist, um  Kontraindikationen zu vermeiden.  Besonders schön ist auch, dass Frau Kaiser Rekkas einen kleinen  "Live-Einblick" in ihre Arbeit gewährt. Ein spannendes und "sinnliches"  Gespräch. Teil 2 folgt in Kürze :-)  

Sie wollen mehr erfahren oder haben Fragen?  

Info Hypnose allgemein:

Kontakt BSG:

Dr. rer. biol. Hum. Agnes Kaiser Rekkas ist Diplom Psychologin,  Psychologische Psychotherapeutin, Physiotherapeutin, Dozentin und  Supervisorin der Deutschen Gesellschaft für Hypnose und Hypnotherapie  (DGH) sowie Leiterin des Fortbildungszentrums Süd. Zudem betreibt sie  eine Privatpraxis in München und geht internationale Lehr- und  Forschungstätigkeiten nach.  In diesem Interview sprechen wir mit Frau Dr. Kaiser Rekkas über die  therapeutisch wirksame Trance in ihrer sinnlichsten Form. Aufbauend auf  ihren langjährigen Erfahrungen in der therpeutischen Hypnose erzählt sie  uns, wieso die Sprache bei der Hypnose eine so wichtige und wirksame  Bedeutung hat. Außerdem erklät sie, welche unterschiedlichen Formen der  Hypnose es gibt und auch, was in der Hypnose zu beachten ist, um  Kontraindikationen zu vermeiden.  Besonders schön ist auch, dass Frau Kaiser Rekkas einen kleinen  "Live-Einblick" in ihre Arbeit gewährt. Ein spannendes und "sinnliches"  Gespräch. Teil 2 folgt in Kürze :-)  

Sie wollen mehr erfahren oder haben Fragen?  

Dann können Sie sich an folgende Hypnose-Gesellschaften wenden:  

Hier finden Sie alle wissenschaftlich fundierten deutschsprachigen  Gesellschaften – unterteilt nach Ländern -, die in enger Kooperation  Hypnose in Wissenschaft und Forschung unterstützen sowie vornehmlich  Ärzte, Psychologen und Zahnärzte in Hypnose ausbilden:

Info Hypnose allgemein:

Gesellschaft Dr. Agnes Kaiser Rekkas:

Kontakt Dr. Agnes Kaiser Rekkas:

Kontakt BSG:

Sandra Hoppe ist Gesundheits- und Krankenpflegerin, EX-IN-Trainerin, Adherence-Therapeutin und Krankschwester in Ausbildung zur Fachkraft für Psychiatrie. Was dieses nterview so besonders macht, ist vor allem die Tatsache, dass Sandra Hoppe heute Ihre Erfahrungen aus zwei Perspektive schildert können. Zum einen aus Sicht einer Fachkraft mit 26 Jahren Psychiatrie-Erfahrung und zum anderen aus Sicht einer Betroffenen, da Sie selbst eine Zeit lang mit Depressionen zu kämpfen hatten. Sandra Hoppe erzählt uns, was sie als Betroffene als besonders hilfreich empfunden hat und welche Methoden von Fachkräften sie als Betroffene selbst kritisch hinterfragt und als nicht-hilfreich empfunden hat. Zudem berichtet sie von den Herausforderungen, vor denen sie stand, erzählt, was ihr geholfen hat im Umgang mit ihrer Erkrankung und gibt Fachkräften hilfreiche Tipps mit an die Hand! Sandra Hoppe ist authentisch und ehrlich und gibt intime Einblicke in ihren Umgang mit ihrer Erkrankung und ihren Gedanken. 

Kontakt BSG:

Wir haben schon einige Videos veröffentlicht, in denen wir die  Soziotherapie erklären und viele fachliche Fragen klären. Leider hat die  Soziotherapie immer noch nicht die Bekanntheit, die sie unserer Meinung  nach verdient! Mit diesem Video möchten wir gerne Fachkräften im  Sozialwesen ggf. neue berufliche Wege aufzeigen und greifbar machen, wie  die Arbeit als Soziotherapeut bzw. Soziotherapeutin denn im Alltag  aussehen kann.   Stefan Grunde ist Leiter der Unternehmensentwicklung im BSG, Supervisor,  Soziotherapeut und psychologischer Coach. In diesem Interview teilt er  seine Erfahrungen und gibt spannende Einblicke in die tägliche Arbeit  eines Soziotherapeuten / einer Soziotherapeutin.   Zudem erklärt er auch, welche Qualifikationen benötigt werden, um als  Soziotherapeut*In tätig sein zu können und wie man diese auch erwerben  kann. 

 Bei Fragen zu den Weiterbildungsmöglichkeiten oder bei Interesse, als  Soziotherapeut*In für uns tätig zu sein, melden Sie sich gerne bei uns!  

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Prof. Dr. Udo Rauchfleisch ist ein Schweizer Klinischer Psychologe und  Psychotherapeut der Fachrichtung Psychoanalyse. 1978 wurde er an der  Universität Basel habilitiert und zum außerordentlichen Professor für  Klinische Psychologie berufen. Er arbeitete u.a. als Leitender  Psychologe an der Psychiatrischen Universitätspoliklinik  Universitätsspital Basel und in privater Praxis für Psychotherapie und  Beratung. Des Weiteren übte er eine Lehrtätigkeit am Psychoanalytischen  Institut Basel, am Ausbildungszentrum für Psychoanalytische  Psychotherapie aus. Resultierend aus seinen Erfahrungen, veröffentlichte  er diverse Bücher!   Das Thema Transsexualität hat sich in den letzten Jahren ja schon  deutlich entwickelt. Früher noch Tabuthema, ist heute das Thema  Transidentität zunehmend in den Blickpunkt der Öffentlichkeit geraten.  Immer wieder versuchen Talkshows oder Dokumentationssendungen für die  Gruppe von Menschen mit Transsexualismus oder Geschlechtsinkongruenz  Verständnis zu wecken, denn transidente Personen sind gesellschaftlich  zwar toleriert, aber bis heute bei Weitem nicht tiefgehend anerkannt  (Rauchfleisch, 2019). Umso spannender, was Prof. Dr. Udo Rauchfleisch in  diesem Interview von seinen Erfahrungen zu berichten hat!  

Kontakt Prof. Dr. Udo Rauchfleisch:  

Buch:  

Kontakt BSG:  

Michaela Evans ist studierte Sozialwissenschaftlerin und seit 1999  Mitarbeiterin am Institut Arbeit und Technik der Westfälischen  Hochschule in Gelsenkirchen. Seit Januar 2017 ist die Direktion des neu  gegründeten Forschungsschwerpunktes Arbeit und Wandel. In Anlehnung an  ihren baldigen Vortrag Baldiger Vortrag: 07.10 "Soziale Arbeit als  Feuerlöscher? Faktischer Wert vs. gesellschaftliche Wertschätzung  sozialer Berufe" beim Zukunftsforum Soziale Arbeit, sprechen wir mit ihr  darüber, wie soziale Arbeit durch das ökonomische Denken beeinflusst  wird, welchen Wandel es iam Ansehen der Gesellschaft früher vs. heute  gegeben hat und welchen Einfluss die zunehmende Technik auf die soziale  Arbeit hat.   

Auf welche Weise kann eine Balance zwischen der Berücksichtigung von  grundlegenden Managementaspekten und der Förderung von Hauptaufgaben der  Sozialen Arbeit gefunden werden? Wie gelangt die Branche zu der finanziellen und gesellschaftlichen  Wertschätzung, die sie verdient?  

Michaela Evans hat darauf spannende Antworten!  

Kontakt Michaela Evans: 

https://www.iat.eu/das-institut/mitarbeitende/michaela-evans.html   

Zukunftsforum Soziale Arbeit: Der Wert der sozialen Arbeit:  Selbstbewusst zwischen Ökonomisierung und Erwartungsdruck: 

http://www.aal.at/veranstaltung/2-zukunftsforum-soziale-arbeit/   

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Dr. Jens Christian Soemers ist studierter Wirtschaftspädagoge mit den  Schwerpunkten Erziehungswissenschaften, Verkehrswissenschaften und  Unternehmensführung. Seit seinem zweiten Staatsexamen unterrichtet er  Wirtschaftsinformatik, Volkswirtschaftslehre und Lagerlogistik an einem  Kölner Berufskolleg und ist als Buchautor beim Merkur Verlag in Rinteln  tätig. Im Jahr 2019 wurde er für seine Studien über die Auswirkungen von  Lehrer-Schüler-Beziehungen auf den Erwerb beruflicher  Handlungskompetenzen promoviert. Außerdem betreibt er einen Blog über  Lehrer-Schüler-Beziehungen und hat auch mehrere Artikel über die  Auswirkungen der Coronasituation auf Beziehung zwischen Lehrern und  Schülern veröffentlicht. Aktuell arbeitet er an einem  unterrichtspraktischen Ratgeber zur Gestaltung der LSB in Unterrichten  an allgemeinbildenden Schulen.  Vor einiger Zeit hat Dr. Jens Christian Soemers erforscht, durch welche  Merkmale genau sich eine besonders gute Lehrer-Schüler-Beziehung im  Berufsschulunterricht auszeichnet und wie sich diese einzelnen Merkmale  dann auf den Erwerb von Fach-, Methoden-, Sozial- und Humankompetenz,  als Dimensionen der beruflichen Handlungskompetenz auswirken.   Im Interview berichtet Herr Soemers uns von seinen  Forschungsergebnissen, erklärt den Forschungsprozess und gibt Lehrern,  Trainern und Coaches konkrete Tipps mit an die Hand, wie sie die  Beziehung zu ihren Schülern und Teilnehmern verbessern und somit bessere  Lernerfolge erzielen können!  

Kontakt Dr. Jens Christian Soemers:

Buch:

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