DINItus

Bert Zulauf trifft in dieser Folge auf ChatGPT und will alles über die Digitalisierung in der Hochschule mit Hilfe der KI, die neuen Bibliotheksgärten und den Hörsaal der Zukunft wissen und sucht nach einfachen und praktikablen Lösungen und Antworten. Aber immer wieder stößt er dabei an Grenzen. 

Im Abspann gibt es noch ein paar Gedanken von Bert und Andreas zu hören, wie sie bei der Erstellung des Interviews immer wieder versucht haben, die KI in ihrem Sinne zu beeinflussen und auszuquetschen.

Ob das gelungen ist und wer am Ende die Oberhand gewonnen hat, kann man in dieser Sonderfolge hören. 

Augmented Reality gestütztes Lernen in der hochschulischen Hebammenausbildung

Volker Mattick trifft  Prof. Dr. Annette Bernloehr und Prof. Dr. med. Thorsten Schäfer vom Projekt Heb@AR. Dort entsteht im Studiengang Hebammenkunde an der Hochschule für Gesundheit Bochum (HS Gesundheit) ein vollständiges digitales Lehr-/Lernkonzept, bei dem Augmented Reality (AR) eni Trainingssimulationen auf dem Smartphone zum Einsatz kommen. Warum dabei gerade das Smartphone genutzt wird und wie es in die Trainings eingebunden wird, wird in der 1. Folge erörtert.

LINKS:

https://www.hs-gesundheit.de/hebar/uebersicht-hebar

Bert Zulauf trifft sich virtuell mit Alain Michel Keller von der Bergischen Universität Wuppertal vom Zentrum für Informations- und Medienverarbeitung (ZIM).

Alain hat im Projekt E-Assessment NRW mitgearbeitet und ist heute im ZIM unter anderem zuständig für den Bereich E-Prüfungen. In der Folge sprechen wir auch über die Aspekte, die in der COVID-Pandemie in Sachen Prüfungen auf die Hochschulen zugekommen sind.

Hier sind noch Links zu dem Thema, die in der Folge angesprochen wurden:

https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_Whitepaper_Digitale_Pruefungen_Hochschule.pdf

https://www.orca.nrw/sites/default/files/dokumente/RiDHnrw_10-06-20_Gutachten-zur-datenschutzrechtlichen-Zulaessigkeit-von-Ueberwachungsfunktionen-bei-Online-Klausuren_cc.pdf

https://www.orca.nrw/lehrende/rechtsinformation (ganz unten Anmeldung für Newsletter)

https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayFEV (Bayrische Fernprüfungsverordnung)

https://www.ldi.nrw.de/handreichung-zu-online-pruefungen-hochschulen

https://www.dh.nrw/kooperationen/E-Assessment%20NRW-14 (Handreichung zu E-Assessments im Allgemeinen und das Rechtsgutachten)

https://ep.elan-ev.de/wiki/Hauptseite (E-Assessment Wiki des ELAN e.V.: Oldie but Goldie, also teilweise veraltete Infos, aber sehr guter Einstieg)

https://assessment.unibe.ch (Assessment Toolbox der Uni Bern: Hilft unterschiedliche Prüfungsformen zu finden)

Bert Zulauf trifft sich virtuell mit Alain Michel Keller von der Bergischen Universität Wuppertal vom Zentrum für Informations- und Medienverarbeitung (ZIM). 

Alain hat im Projekt E-Assessment NRW mitgearbeitet und ist heute im ZIM unter anderem zuständig für den Bereich E-Prüfungen. In der Folge sprechen wir auch über die Aspekte, die in der COVID-Pandemie in Sachen Prüfungen auf die Hochschulen zugekommen sind.

Hier sind noch Links zu dem Thema, die in der Folge angesprochen wurden:

https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_Whitepaper_Digitale_Pruefungen_Hochschule.pdf

https://www.orca.nrw/sites/default/files/dokumente/RiDHnrw_10-06-20_Gutachten-zur-datenschutzrechtlichen-Zulaessigkeit-von-Ueberwachungsfunktionen-bei-Online-Klausuren_cc.pdf

https://www.orca.nrw/lehrende/rechtsinformation (ganz unten Anmeldung für Newsletter)

https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayFEV (Bayrische Fernprüfungsverordnung)

https://www.ldi.nrw.de/handreichung-zu-online-pruefungen-hochschulen

https://www.dh.nrw/kooperationen/E-Assessment%20NRW-14 (Handreichung zu E-Assessments im Allgemeinen und das Rechtsgutachten)

https://ep.elan-ev.de/wiki/Hauptseite (E-Assessment Wiki des ELAN e.V.: Oldie but Goldie, also teilweise veraltete Infos, aber sehr guter Einstieg)

https://assessment.unibe.ch (Assessment Toolbox der Uni Bern: Hilft unterschiedliche Prüfungsformen zu finden)

** Reupload: Bei der ersten Veröffentlichung hat sich ein Fehler eingeschlichen. Daher haben wir die Folge noch mal mit allen Spuren hochgeladen. :)

Das Gespräch mit Oliver Samoila vom "ILIAS open source e-Learning e.V." führt Bert Zulauf im zweiten Teil dieser Episode fort. 

Terminankündigung:

Discord-Channel der ILIAS.-Community: https://discord.gg/H9v2v2Ar2T

[1] http://verein.ilias.de/

[2] https://docu.ilias.de/goto_docu_wiki_wpage_7622_11355.html

[3] https://www.ilias-conference.org/

Ute, Bert, Volker und Andreas schauen in dieser extralangen Weihnachtsfolge zurück auf über ein Jahr DINItus Podcast und Arbeit in den Hochschuleinrichtungen. Auch ein Ausblick darf nicht fehlen auf die kommenden Herausforderungen und DINI-Veranstaltungen**. Und das Ganze unter dem Motto: BYOG - Bring your own Glühwein.

Wir wünschen allen Zuhörenden eine frohe Weihnachtszeit und einen guten Rutsch ins neue Jahr und sind für Feedback, Themenwünsche und -vorschläge jederzeit erreichbar unter unserer Mailadresse: [email protected]

** Save the Date: 

weitere Informationen folgen im neuen Jahr.

Nach dem Auftakt mit Moodle redet Oliver Samoila vom "ILIAS open source e-Learning e.V." mit Bert Zulauf im ersten Teil dieser Folge diesmal aus Sicht von ILIAS über das weit verbreitete Lernmanagementsystem an deutschen Hochschulen und berichtet über die Arbeit und Herausforderungen vom ILIAS-Verein.

Terminankündigung:

Discord-Channel der ILIAS.-Community: https://discord.gg/H9v2v2Ar2T

[1] http://verein.ilias.de/

[2] https://docu.ilias.de/goto_docu_wiki_wpage_7622_11355.html

[3] https://www.ilias-conference.org/

Mit dem Beginn des Semesters hat auch die Spätsommerpause für das DINItus - Team begonnen.

Teil 2 unseres Gesprächs mit Kay Mantzel liefert noch mehr Tipps für einen erfolgreichen Umstieg auf New Work und erklärt, welche Rolle dabei Vorbilder, Souvenirs und Kaffeepausen spielen.

Im Interview mit Ute Engelkemeier und Ina Thiesies-Cremer teilt New-Work-Experte Kay Mantzel Praxistipps  und überraschende Einsichten zur Transformation des Arbeitsalltags.