はい、みなさん、こんにちは。
お元気していますでしょうか？

今日は、台湾の公共テレビが
新しいVTuberを出すニュースを紹介します。
名前は
幽夜南栖（ゆうやなんせい）です。
デビュー配信は
3月7日夜8時です。
コンセプトは
「幽霊船」です。
少し暗いイメージですね。
でも、それには理由があります。

這不是單純推出角色，而是帶有明確情緒主題的設定。
公視選擇「幽靈船」作為形象，本身就代表想討論比較深層的心情議題。

幽夜南栖の服は
少し破れています。
体にも
少し欠けた部分があります。
これは
「心の傷」をあらわしています。
でも、胸には
光る船のハンドルがあります。
これは「希望」の意味です。
暗い気持ちがあっても、
前に進むことができます。

角色不是完美的，而是帶著傷痕前進。
這種設計比起可愛，更強調陪伴與理解。

このVTuberのテーマは
「気持ち」です。
家族のこと、
友だちのこと、
恋愛のこと。
いろいろな悩みを
いっしょに考えます。
毎月一回、
視聴者のメッセージを読みます。
そして、
やさしく話します。
エンタメですが、
心を大切にする番組です。

這更像是一個溫柔的情緒聊天室。
在壓力很大的時代，這樣的內容會讓人感覺被聽見。

どうして今、
このようなVTuberが出るのでしょうか。
今の若い人は
いろいろなストレスがあります。
SNS、学校、仕事。
明るいだけのキャラより、
「わかってくれる」キャラが
人気になります。
幽夜南栖は、
そのタイプかもしれません。

現在年輕人更需要被理解，而不是被娛樂。
這樣的角色更容易產生長期陪伴感。

公視は三年ぶりに
新しいVTuberを出します。
これから、
ほかのVTuberとも
いっしょに活動します。
テレビ番組とも
コラボをする予定です。
VTuberを
長く続ける計画です。

這代表公視正在認真經營VTuber，而不是短期嘗試。
當虛擬角色能和電視節目合作，就表示進入IP經營階段。

【日本語教室】
■ 単語
① 気持ち（きもち）【N5】
こころの中の感じ。
例: 気持ちを話してください。

② 悩み（なやみ）【N3】
困っていること。
例: 悩みがあります。

③ 希望（きぼう）【N3】
明るい未来を考えること。
例: 希望を持ちましょう。

■ 文法
① ～かもしれません【N4】
意味：たぶん～
例: 人気になるかもしれません。

② ～ことができます【N5】
意味：できる
例: 前に進むことができます。

③ ～ように【N3】
意味：目的
例: 元気になるように話します。

幽夜南栖は、
ただの新しいVTuberではありません。
暗い気持ちがあっても、
前に進めることを
教えてくれます。
幽霊船は、
沈む船ではありません。
もう一度、
出発する船です。

這艘幽靈船象徵的不是沉沒，而是重新出發。
公視透過這個角色，嘗試用虛擬形式回應真實世界的情緒需求。

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今日は、日本のXで話題になった
あるガンプラ作品について話します。

写真を見たとき、
私は思いました。
「え？これ、本当にプラモデル？」
なぜなら、
それはまるで日本の伝統工芸品のように
見えたからです。
元のキットは
HG 1/144 ベアッガイIIIです。
ベアッガイは、
アニメ『ガンダムビルドファイターズ』に
出てくる機体です。

もともとは「アッガイ」という
モビルスーツですが、
それをクマの形にしました。
だから、
かわいくて人気があります。

今回の作品は、
全部「漆器風」に塗装されています。
黒くて、つやがあります。
金色の部分もあり、
とてもきれいです。
花のもようもあります。
私は最初、
本当にプラモデルだと
分かりませんでした。
まるで
お店にある高い工芸品のようでした。

でも、
ここで大事なのは
「きれい」だけではありません。
なぜ「漆器」にしたのでしょうか。
ガンプラは、
アニメから生まれた
サブカルチャーです。

一方、漆器は
日本の古い伝統です。
新しい文化と、
古い文化。
ふつうは、
あまり一緒になりません。
でも、日本では
よくあります。

アニメと神社、
ゲームと歴史、
マンガと伝統工芸。

日本では、
いろいろなものが
自然にまざります。
それが、日本文化の
面白いところだと思います。

この作品の名前は
「ベ和ッガイ参」です。
ベアッガイの中に
「和」という漢字が入っています。
「和」は
日本らしい、という意味があります。
つまり、この名前は
「日本風ベアッガイ」
ということです。
ダジャレですが、
意味もあります。

私はこの作品を見て、
こう思いました。
サブカルチャーは、
子どものものだけではありません。
大人になっても、
楽しむことができます。
そして、
やり方しだいで、
伝統文化ともつながります。
文化は、
いつも変わります。
でも、
なくなるわけではありません。
形を変えて、
続いていきます。

【日本語教室】

■ 単語

① 伝統（でんとう）【N4】
昔から続いていること。
日本には多くの伝統があります。

② 文化（ぶんか）【N5】
人々の生活や考え方。
アニメも日本の文化です。

③ 混ざる（まざる）【N3】
いっしょになること。
新しい文化と古い文化が混ざります。

■ 文法

① ～みたい（N4）
意味：～のようだ（かんたんな言い方）
工芸品みたいです。

② ～だけではありません（N4）
意味：それだけじゃない
子どものものだけではありません。

③ ～ことができます（N5）
意味：できる
大人も楽しむことができます。

ベアッガイは、
ただのかわいいガンプラではありません。
日本では、
新しい文化と古い文化が
いっしょになることがあります。
そのとき、
まったく新しい作品が生まれます。
文化は、
いつも変わりながら
続いていくものです。
この作品は、
それを教えてくれました。
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日語小教室
🔹 單字
① 返礼品（へんれいひん）
回禮品、回饋品
👉 ふるさと納税の返礼品として話題になりました。
（作為故鄉稅的回禮品引發話題。）

② 老舗（しにせ）
老店、歷史悠久的店家
👉 老舗の和菓子店が制作を担当しています。
（由老字號和菓子店負責製作。）

③ 本格的（ほんかくてき）
正統的、道地的
👉 見た目は変ですが、味は本格的です。
（外型很怪，但味道很正統。）

🔹 文法
① ～とはいえ（雖然～但是～）
👉 ネタ商品とはいえ、作りは非常に丁寧です。
（雖然是搞笑商品，但製作非常細緻。）

② ～にしか見えない（怎麼看都只像～）
👉 どう見てもトイレにしか見えません。
（怎麼看都只像馬桶。）

③ ～と言っても過言ではない
（說～也不為過）
👉 日本らしさの象徴だと言っても過言ではありません。
（說是日本風格的象徵也不為過。）
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日語小教室

【單字篇】

 

① 分断（ぶんだん）｜被切開、分裂

 

世界観が分断される感覚がある。

（有一種世界觀被切開的感覺。）

 

② 継続（けいぞく）｜持續

 

サービスは今後も継続されます。

（服務會持續營運。）

 

③ 戸惑い（とまどい）｜困惑、不知所措

 

ファンの間に戸惑いが広がっています。

（粉絲之間出現困惑。）

 

【文法篇】

 

① ～に対して｜對於～

 

この決定に対して、様々な意見が出ています。

（對這項決定出現了各種意見。）

 

② ～一方で｜另一方面

 

新作に期待する声がある一方で、

不安の声も多く聞かれます。

（一方面期待新作，另一方面也有不安。）

 

③ ～ように感じる｜感覺像是～

 

距離ができたように感じるファンもいます。

（也有粉絲感覺產生了距離。）

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日語小教室:
單字篇
① 世代（せだい）-世代
👉 世代を超えて愛されているアニメです。
（這是一部跨越世代被喜愛的動畫。）
 
② 交代（こうたい）-交換
👉 主題歌の歌い手が新しい世代に交代しました。
（主題曲演唱者交棒給新的世代。）
 
③ 解釈（かいしゃく）-解釋
👉 Adoならではの解釈が感じられます。
（能感受到 Ado 獨有的詮釋方式。）
 
文法篇
① ～に合わせて-依據
👉 アニメ35周年に合わせて、新しいOPが制作されました。
（配合動畫 35 週年，製作了新的片頭曲。）
 
② ～として-作為
👉 世代をつなぐ一曲として選ばれました。
（作為連結世代的一首歌被選用。）
 
③ ～といわれている-被叫做
👉 国民的アニメだといわれています。
（被稱為國民動畫。）

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日語小教室
🔹 單字篇
 
① 伝統工芸（でんとうこうげい）｜傳統工藝
👉 江戸切子は日本の伝統工芸です。
（江戶切子是日本的傳統工藝。）
 
② 限定（げんてい）｜限量
👉 このグラスは400点限定です。
（這款玻璃杯限量 400 只。）
 
③ 職人（しょくにん）｜工匠
👉 職人が一点一点手作りしています。
（職人一件一件手工製作。）
 
🔹 文法篇
 
① ～によって｜透過～、藉由～
👉 このグラスは職人の技によって作られています。
（這款玻璃杯是透過職人的技藝製作而成。）
 
② ～が込められている｜蘊含著～
👉 この文様には願いが込められています。
（這個紋樣中蘊含著祝福。）
 
③ ～と言える｜可以說是～
👉 新しい文化表現と言えるでしょう。
（可以說是一種新的文化表現。）
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日語小教室
🔹 單字篇
① 境界（きょうかい）｜界線、邊界
👉 このイベントは国の境界を越えています。
（這場活動跨越了國與國之間的的界線。）
② 共演（きょうえん）｜同台演出
👉 日台のVTuberが共演します。
（台日 VTuber 將同台演出。）
③ 音楽祭（おんがくさい）｜音樂祭
👉 新しい形の音楽祭が注目されています。
（新的音樂祭形式正受到關注。）
________________________________________
🔹 文法篇
① ～をきっかけに｜以～為契機
👉 この企画をきっかけに、海外交流が進みました。
（以這個企劃為契機，海外交流更加活躍。）
② ～という意味で｜在～的意義上
👉 VTuber文化という意味で、大きな転換点です。
（在 VTuber 文化的意義上，這是一個重要轉捩點。）
③ ～だけでなく、～も｜不只～也～
👉 日本だけでなく、台湾のVTuberも注目されています。
（不只日本，台灣的 VTuber 也受到關注。）
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日文小教室
【單字篇】
① 卒業（そつぎょう）＝畢業、離開
例句：天音かなたさんが来年卒業すると発表しました。
天音彼方宣布她將於明年畢業
② 株価（かぶか）＝股價
例句：発表の翌日に株価が大きく下がりました。
消息公佈後的第二天，股價大幅下跌
③ 動向（どうこう）＝動向、趨勢
例句：VTuber の動向は企業の評価に影響します。
VTuber的動向會影響公司聲譽
④ 退社（たいしゃ）＝離職
例句：多くのメンバーが退社したことで不安が広がっています。
由於許多成員已經離開公司，內部動盪情緒日益加劇。
⑤ 期待（きたい）＝期待
例句：ファンは今後の運営体制に期待しています。
粉絲們都很期待未來的管理系統。
【文法篇】
① 〜をめぐって（圍繞…）
例：天音かなたの卒業をめぐって、多くの議論が起きています。
圍繞著天音彼方的畢業，一直存在著許多爭議
② 〜により（因為…）
例：発表により、Cover の株価が下落しました。
該消息導致Cover的股價下跌
③ 〜つつある（正逐漸…）
例：VTuber 業界は変化しつつあります。
虛擬主播產業正在發生變化
④ 〜をはじめ（以…為首）
例：Gura をはじめ、多くの人気メンバーが卒業しました。
包括 Gura 在內的許多人氣成員已經畢業。
⑤ 〜に伴って（伴隨著…）
例：メンバーの卒業に伴って、ファンの不安も高まっています。
隨著成員陸續畢業，粉絲們也越來越焦慮。
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單字篇
1️⃣ ぬいぐるみ＝娃娃、玩偶
例句：お気に入りのぬいぐるみを毎日持ち歩いています。
我每天都隨身帶著我最喜歡的玩偶
2️⃣ アバター＝替身、分身（來自英文 avatar） 
例句：SNSではぬいぐるみをアバターにしています。
我在社群媒體上使用玩偶作為分身
3️⃣ 癒やし（いやし）＝治癒、療癒 
例句：ぬい活は私にとって大きな癒やしです。
玩偶是我放鬆身心的好方法
4️⃣ 推し活（おしかつ）＝支持喜歡的角色／偶像的活動 
例句：ぬい活は推し活の一つと言えます。
玩偶可以被視為支持你最喜歡的角色的一種方式。
5️⃣ マインドフルネス＝心流、專注當下 
例句：ぬい活の写真を撮る時間はマインドフルネスになります。
為玩偶拍照是一件會進入心流的事情。
【第五段：日文小教室（全新文法）】
 
文法篇
①「〜を通じて」＝透過…（N3）
例：ぬい活を通じて新しい友達ができました。
👉透過娃娃活動，我交到了新的朋友。
 
②「〜に違いない」＝一定是…（推測・N2）
例：この写真の笑顔、ぬいと一緒だから楽しかったに違いない。
👉這張笑容，一定是因為跟娃娃一起玩很開心。
 
③「〜にすぎない」＝只不過是…（N2）
例：ぬいは物にすぎないと言う人もいるが、私には大事な存在です。
👉有人說娃娃只是不過是物品，但對我來說是重要的存在。
 
④「〜をきっかけに」＝以…為契機（N3）
例：ぬい活をきっかけに外に出られるようになりました。
👉以ぬい活為契機，我變得能走出家門。
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日語小教室

【單字篇】
1️⃣ 深海（しんかい）＝深海 
例句：深海にはまだ発見されていない生物が多くいます。 
👉 深海仍有許多尚未被發現的生物。
 
2️⃣ 模様（もよう）＝花紋 
例句：この魚のヒレの模様がとても特徴的です。 
👉 這條魚的魚鰭花紋非常有特色。
 
3️⃣ 命名（めいめい）＝命名 
例句：研究チームは魚に「スーパーサイヤン」と命名しました。 
👉 研究團隊將魚命名為超級賽亞人。
 
4️⃣ 採集（さいしゅう）＝採集 
例句：研究者たちは深海で新種を採集しました。 
👉 研究者在深海裡採集到新種。
 
5️⃣ 色彩（しきさい）＝色彩 
例句：この魚は色彩が他の種類と全く違います。 
👉 這條魚的色彩與其他種類完全不同。
 
【文法篇】
①「〜を通して」＝透過… 
例：この発見を通して、深海の魅力が再び注目されました。 
👉 透過這次發現，深海的魅力再次受到關注。
 
②「〜にちがいない」＝一定… 
例：このネーミングは話題になるにちがいない。 
👉 這個命名肯定會成為話題。
 
③「〜をきっかけに」＝以…為契機 
例：この研究をきっかけに、深海調査が進むかもしれません。 
👉 以這次研究為契機，深海調查或許會更深入。
 
④「〜とは限らない」＝不一定… 
例：深海の生物は地味とは限らない。 
👉 深海生物不一定樸素無奇。
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