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O Novo Ensino Médio vem com várias mudanças, mas talvez a que mais tem chamado a atenção de educadores pelo país são os “Itinerários Formativos”. Oficialmente, os itinerários formativos do Novo Ensino Médio substituem a distribuição do conteúdo das 13 disciplinas tradicionais que costumavam compor os três anos do ciclo do Ensino Médio. Como eles funcionam?

Colaboraram para este episódio *Pedro Flexa Ribeiro* (Diretor do Colégio Andrews - SINEPE/RJ), *Vânia Valente* (Professora de Química e Líder de Itinerários Formativos no Colégio Elvira Brandão) e *Renata Lazzarini Monaco* (Consultora Pedagógica e de Gestão Escolar no Instituto Iungo).

Link para a apresentação "Ensinar a Escolher - a experiência do Colégio Andrews": https://bit.ly/3cxNa8Q

Link para o Teste "Como Você Aprende em Ambientes Online?": http://bit.ly/2OUrpX9

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Se você costuma ligar a TV pela manhã na sua casa deve ter notado o sentimento que vou descrever aqui: A avalanche de notícias ruins, uma sensação de que as coisas não melhoram.. certamente é algo que você já experimentou no último ano. A Associação Norte-Americana de Psicologia mensura há vários anos o bem estar emocional de jovens e adultos e, em um dos seus últimos relatórios, analisou que o nível de stress entre os mais jovens vem aumentando. Como lidar com essa situação em tempos extraordinários?

Colaborou para este episódio *Emerson Santos*, Diretor-Geral Unidade Socioemocional na *Arco Educação*. Ele é graduado em Administração de Empresas pela Universidade Lusíada, Mestre em Administração de Empresa pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, MBA no Insper, Mestre em Business pela Universidade de Pittsburgh - PA, Graduando em Teologia pela ULBRA. Atua há 20 anos no mercado educacional, sendo nos últimos 13 atuando como CEO do Sistema Positivo.

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A cada dia nós desvendamos alguma consequência inesperada da pandemia. Você já deve ter ouvido falar nos jornais de como as cadeias produtivas estão com problemas de falta de insumos devido à paralisações, locais turísticos que antes eram lotados, hoje são mais visitados por animais do que por seres humanos, mas e sobre as consequências nos nossos corpos? Mais especificamente, aos olhos das crianças e jovens, o que será que tem acontecido com eles?

Colaboraram para este episódio *Camilla Mazetto* (Phd Psychologist na Williamsburg Therapy Group, Psicóloga clínica e Neuropsicóloga, Especialista em Crianças com transtorno do neurodesenvolvimento), *Dr. Fábio Ejzenbaum* (Presidente da Sociedade Brasileira de Oftalmologia Pediátrica), *Dra. Mônica A. A Scattolin* (Neuropediatra - Centro Integrado em Neurologia e Aprendizagem), *Dr. Carlos Augusto Moreira Neto* (Médico especialista no Hospital de Olhos do Paraná).

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Você já deve ter notado que todos nós aprendemos de maneiras diferentes. Mas você já parou para pensar quantas formas diferentes existem de aprender? E será que nós aprendemos da mesma maneira no ensino presencial e no ensino à distância? Como será que ocorre esse processo? E o melhor, como a gente pode identificar a nossa maneira de aprender e a do nosso aluno?

Colaboraram para este episódio *Profa. Dra. Daniela Melaré Vieira Barros* (Editora Colaboradora da Revista: Estilos de Aprendizaje e Docente Auxiliar da Universidade Aberta, Lisboa, Portugal), *Profa. Camila Schmitt* (Doutoranda em Marketing - UFSC e Professora Universitária, @acamila.schmitt), *Profa. Dra. Raíssa Moraes Andrade* (Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo FFCLRP-USP).

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O espírito do nosso tempo, o famoso “Zeitgeist” certamente não é o mesmo desde o último ano das nossas vidas. Nossa forma de viver, trabalhar e aprender foram impactadas por um turbilhão de acontecimentos que você já deve conhecer aí da sua perspectiva única. Mas, para além de todo o susto que passamos no último ano, existem novos caminhos a serem trilhados. E é sobre isso que a educadora Sueli Conte, diretora da rede de colégios renovação, escreveu no seu novo livro “Educando para a Vida no Pós-Pandemia” da editora Novo Século.

*Sueli Conte* é educadora e sempre esteve envolvida com o processo de aprendizagem dos alunos e a integração entre a escola e a família. É psicóloga, com especialização em Psicopedagogia, mestre em Educação e doutoranda em Neurociências. É autora dos títulos “Re-novações” e “Bastidores de uma escola”, em que apresenta a interação entre a escola e a família na importância do processo educacional. Reside em São Paulo com a família e está à frente da rede de colégios Renovação há mais de 37 anos.

Clique-aqui para adquirir o livro "Educando para a Vida no Pós-Pandemia".

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O Projeto de Vida não é apenas sobre a futura profissão do aluno, ele é muito mais do que isso. Trata-se da oportunidade do indivíduo pensar em sua identidade e seu papel no mundo ao redor. Porém, é inegável que a futura carreira dos jovens tem um grande papel nisso tudo. No Brasil existem mais de 150 cursos de graduação, curiosamente, quase 65% dos nossos jovens se concentram em apenas 18 cursos. O que será que tem acontecido?

Colaboraram para este episódio *Prof. André Meller* (Coordenador Pedagógico do Ensino Médio na Escola Carandá Viva Vida - Autor do Livro “Caminhar e Construir”), *Eduardo Campos* (Autor livros didáticos Geografia, Ciências Humanas, Projeto de Vida), *Marco Antonio da Silva Morgado* (Professor do Instituto Singularidades, Doutor em Educação/USP - Autor do Livro “Projeto de Vida - Construindo o Futuro).

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PRÊMIO PROFESSOR TRANSFORMADOR 

O Instituto Significare, em parceria com a Base2edu e a Bett Educar, anunciam a abertura das inscrições da segunda edição do Prêmio Professor Transformador. O Prêmio tem como objetivo principal identificar, valorizar e divulgar experiências educativas transformadoras de professores que, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (“BNCC”), expressem inovação educacional, a partir dos seguintes critérios: impacto, contextualização, eficiência, aplicabilidade, engajamento, intencionalidade, interdisciplinaridade, inter-relacionamento e inclusão.

Os 350 projetos mais bem pontuados irão receber o certificado e o selo Professor Transformador 2021 e serão incluídos no banco de práticas transformadoras no site do Instituto Significare, além de serem inseridos em uma comunidade ativa para conexão com outros educadores adeptos da educação criativa e transformadora.

Os segundos e terceiros colocados em cada categoria vão receber, além do troféu, prêmio de R$ 2,5 mil e apresentarão seus projetos na Bett Educar 2021. Já os candidatos autores dos projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria receberão um prêmio em dinheiro no valor de R$ 7 mil, troféu e participação especial como convidado na Bett Educar 2021.

Para saber mais, clique aqui. Para se inscrever, clique-aqui.

Nesta semana, o tema é *"Alfabetização: Qual é o papel da tecnologia?"*. No ano passado, minha sobrinha de 6 anos (a Luiza) começou a aprender a ler e escrever. Como todo ser humano neste planeta, ela também foi pega de surpresa pela pandemia, e de repente, a tarefa de alfabetizar a luísa começou a ser compartilhada um pouco com todo mundo da família. E foi aí que eu comecei a perceber como alfabetizar é de fato um desafio.

Colaboraram para este episódio *Profa. Maria do Rosário Longo Mortatti* (Escritora e Professora Doutora na Unesp - Presidente Emérita da ABAlf - Associação Brasileira de Alfabetização), Ana Paula Zaboroski Oleinik (Doutora em Educação/Unesp - Especialista em Fonoaudiologia Educacional/CFFa), *Maria Tereza de França Souza* (Head de Produtos - PlayKids), *Fernanda Sayuri Gutiyama* (Aquisição de Conteúdos e Desenv. de Cont. Originais - Playkids), *André Constantino da Silva* (Doutor em Ciência da Computação/Unicamp) e *Marina Machado* (Aluna da USP/São Carlos - Ganhadora do Prêmio Devex World Hackathon)

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PRÊMIO PROFESSOR TRANSFORMADOR 

O Instituto Significare, em parceria com a Base2edu e a Bett Educar, anunciam a abertura das inscrições da segunda edição do Prêmio Professor Transformador. O Prêmio tem como objetivo principal identificar, valorizar e divulgar experiências educativas transformadoras de professores que, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (“BNCC”), expressem inovação educacional, a partir dos seguintes critérios: impacto, contextualização, eficiência, aplicabilidade, engajamento, intencionalidade, interdisciplinaridade, inter-relacionamento e inclusão.

Os 350 projetos mais bem pontuados irão receber o certificado e o selo Professor Transformador 2021 e serão incluídos no banco de práticas transformadoras no site do Instituto Significare, além de serem inseridos em uma comunidade ativa para conexão com outros educadores adeptos da educação criativa e transformadora.

Os segundos e terceiros colocados em cada categoria vão receber, além do troféu, prêmio de R$ 2,5 mil e apresentarão seus projetos na Bett Educar 2021. Já os candidatos autores dos projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria receberão um prêmio em dinheiro no valor de R$ 7 mil, troféu e participação especial como convidado na Bett Educar 2021.

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Recentemente eu assisti o filme “Soul” produzido pelos estúdios da Pixar que pertencem à Disney. A ideia do filme está conectada com um grande problema na educação de jovens no mundo inteiro: a falta de propósito. Uma pesquisa feita nos Estados Unidos, pelo National Institute of Mental Health com estudantes já no ensino superior, apontou que para 78% deles o seu principal objetivo naquele momento era “encontrar um sentido em suas vidas”. Agora, com as mudanças da BNCC e o Novo Ensino Médio, as Escolas e Educadores não terão somente como missão o ensino da técnica, mas também serão responsáveis pela fomentação de projetos e propósitos dos seus alunos. E foi sobre isso que eu fui conversar com o prof. Léo Fraiman.

Léo Fraiman é psicoterapeuta e educador. Foi professor da cadeira de Projeto de Vida de 2001 a 2011 na rede particular de ensino. Publicou mais de vinte obras, entre elas, Coleção Projeto de Vida e Atitude Empreendedora, Como ensinar bem a crianças e adolescentes de hoje e GPS profissional. Já ministrou palestras na Argentina, Espanha, Dinamarca, Suíça, Portugal e Cabo Verde. Em 2015, ganhou o Prêmio Shift na categoria Agentes Transformadores. É psicoterapeuta de adolescentes e orientador familiar e profissional. Mestre em Neurolinguística e especialista em Psicologia escolar.

Clique-aqui para conhecer os livros de Léo Fraiman.

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PRÊMIO PROFESSOR TRANSFORMADOR 

O Instituto Significare, em parceria com a Base2edu e a Bett Educar, anunciam a abertura das inscrições da segunda edição do Prêmio Professor Transformador. O Prêmio tem como objetivo principal identificar, valorizar e divulgar experiências educativas transformadoras de professores que, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (“BNCC”), expressem inovação educacional, a partir dos seguintes critérios: impacto, contextualização, eficiência, aplicabilidade, engajamento, intencionalidade, interdisciplinaridade, inter-relacionamento e inclusão.

Os 350 projetos mais bem pontuados irão receber o certificado e o selo Professor Transformador 2021 e serão incluídos no banco de práticas transformadoras no site do Instituto Significare, além de serem inseridos em uma comunidade ativa para conexão com outros educadores adeptos da educação criativa e transformadora.

Os segundos e terceiros colocados em cada categoria vão receber, além do troféu, prêmio de R$ 2,5 mil e apresentarão seus projetos na Bett Educar 2021. Já os candidatos autores dos projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria receberão um prêmio em dinheiro no valor de R$ 7 mil, troféu e participação especial como convidado na Bett Educar 2021.

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O planejamento é, certamente, uma etapa essencial de qualquer trabalho. A rotina de toda a comunidade escolar mudou drasticamente e repentinamente nos últimos tempos. Apesar de muitos educadores terem uma longa bagagem e muita experiência em sala de aula, ensinar por videoaulas, sejam elas ao vivo ou assíncronas, pode exigir pontos de atenção diferentes do que é visto na escola. Portanto, esse também é um momento de aprendizado para os educadores.

Colaboraram para este episódio  *Lílian Ewald* (Assessora de Área - Positivo Soluções Didáticas), Fábio dos Santos Oliveira (Mestre e Doutorando em Educação - Autor de “Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem: Estratégias para o trabalho em Sala de Aula”), *Marta Moreira* (Assessora da Área Educativa - Positivo Soluções Didáticas), *Mariana da Costa* (Professora de Inglês - International House London).

Link para a Pesquisa sobre Feedbacks Individualizados por mensagens de Áudio para os Alunos.

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Os segundos e terceiros colocados em cada categoria vão receber, além do troféu, prêmio de R$ 2,5 mil e apresentarão seus projetos na Bett Educar 2021. Já os candidatos autores dos projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria receberão um prêmio em dinheiro no valor de R$ 7 mil, troféu e participação especial como convidado na Bett Educar 2021.

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1 em cada 4 jovens que ingressam no Ensino Médio acabam abandonando a escola ou sendo reprovados já no primeiro ano. Nesta semana, o tema é *"Novo Ensino Médio: 5 Mudanças que Você Precisa Entender"*. A verdade é que essa tensão entre o ensino da técnica e do ensino intelectual marcaram significativamente a história do Ensino Médio no Brasil. Desta vez, nosso país ganha mais uma chance de reconciliação entre esses dois aspectos. Em quais mudanças devemos estar mais atentos?

Colaboraram para este episódio  *Catherine Rojas Merchán* (Coord. Frente Currículo e Novo Ensino Médio no Instituto Unibanco), Daniel Cordeiro (Cons. Nacional da Frente Currículo e Novo Ensino Médio no Consed), *Álisson Damiance* (Coord. Pedagógico do Ensino Médio no Colégio Stella Matutina - Juiz de Fora/MG), *André Meller* (Coord. Pedagógico do Ensino Médio na Escola Carandá Viva Vida - SP e Autor do Livro “Caminhar e Construir”), *Gustavo de Paula* (Prof. e Coord. de Ciências da Natureza - Ensino Médio -Sesc/RJ).

Link para comprar o livro "Rodadas Pedagógicas".

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