Educação tem Ciência

Por que alguns livros não têm palavras? E por que algumas palavras não parecem ter relação com o que significam, enquanto outras têm?

Neste episódio o "Educação tem Ciência" tentou responder a pergunta da Bia, que está curiosa com as possibilidades não-verbais de comunicação, e conversou com a professora Maria Cristina Lobo Name, linguista e professora titular da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com a fonoaudióloga e professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Cíntia Salgado Azoni, e com a amiga da Rede Aline Pereira, professora da Universidade de Santa Cruz do Sul.

Confira aqui as dicas de livros dos nossos entrevistados:

Livros:

“Os diários de Pilar” de Flávia Lins e Silva, com ilustrações da Joana Penn

“O diário de um banana”, de Jeff Kinney.

"E por falar em linguagem da criança...", organizadoras: Alessandra Jacqueline Vieira, Alessandra Del Ré e 
Rosângela Nogarini Hilário

"Na casa do André", Cíntia Salgado Alvez Azoni

Filmes

"Como estrelas na Terra" , Aamir Khan, Amole Gupte (2007)

Apresentação: Pedro Belo

Roteiro: Lívia Mendes

Edição: Felipe Barbosa

Produção: NAV Reportagens

Coordenação de Comunicação da Rede CpE: Giselle Soares

Coordenação geral: Janaína Weissheimer

No primeiro episódio da temporada a gente entendeu que aprender significa gravar algo na nossa memória. Ou melhor, no nosso cérebro.

Agora, o "Educação tem Ciência" entrevistou os neurocientistas Guilherme Brockington e Pamela Carpes para responder a pergunta do Augusto: Como que a gente faz pra olhar pra dentro da nossa cabeça?

Escute até o final e não perca as dicas de leitura dos nossos mini-entrevistados!

Apresentação: Pedro Belo

Roteiro: Mayra Trinca

Edição: Felipe Barbosa

Produção: NAV Reportagens

Coordenação de Comunicação da Rede CpE: Giselle Soares

Coordenação geral: Janaína Weissheimer

Como é que o mundo foi criado?

E como é que a gente aprendeu isso?

Na nova temporada do “Educação tem Ciência” tentamos responder essas e outras perguntas feitas por crianças de várias idades.

No primeiro episódio, para saciar a curiosidade do Leo, conversamos com um dos criadores da Rede Nacional de Ciência para a Educação, o neurocientista Roberto Lent, e com a Ariane de Souza, professora da rede municipal de Canoas (RS).

Apresentação e roteiro: Pedro Belo

Edição: Felipe Barbosa

Produção: NAV Reportagens

Coordenação de Comunicação da Rede CpE: Giselle Soares

Coordenação geral: Janaína Weissheimer

A curiosidade das crianças não produz apenas perguntas. Ela mobiliza a aprendizagem.
Ao observar o mundo, perguntar por que algo acontece, imaginar explicações e buscar respostas, as crianças reproduzem atitudes que também estão na base do fazer científico: reconhecer o que ainda não sabemos, formular perguntas e investigar.

É desse encontro entre curiosidade, aprendizagem e ciência que nasce a atual temporada do podcast Educação Tem Ciência: “Perguntas que movem o mundo”. Um convite a a refletir sobre como as perguntas infantis abrem caminhos para a construção do conhecimento.

🎧 Episódio 1 disponível em 14 de agosto.

TEA, TDAH, TOD, TDA...

Por trás dessas siglas há crianças, pais, e educadores enfrentando desafios e dificuldades na aprendizagem.

No quarto e último episódio da temporada 2025 do "Educação tem Ciência" conversamos com as pesquisadoras Fabiana Versuti, docente do Programa de Pós-graduação em Psicobiologia da USP de Ribeirão Preto, e Daisy Olerich Cecatto, professora, psicopedagoga e doutoranda em Neurociências no Instituto de Psicologia da USP.

As duas pesquisam a neurodiversidade e buscam a inclusão e o desenvolvimento de todos os cérebros em sala de aula.

Link para material de formação citado no episódio: https://www.neurocienciaeinclusao.com.br/

As informações sobre o VIII Encontro Nacional da Rede CpE podem ser acessadas em

https://www.encontrocpe.com.br/

O podcast "Educação tem Ciência" é uma iniciativa da Rede Nacional de Ciência Para Educação (Rede CpE). A coordenação de comunicação é da Giselle Soares e a coordenação geral é da professora Janaina Weissheimer.

Apresentação, edição e sonorização: Pedro Belo

Roteiro: Lívia Mendes

Produção: Eduarda Moreira

Escola é lugar de ensino e aprendizado, mas não só. Também é onde desenvolvemos nossas capacidades socioemocionais, e aprendemos a lidar com o outro. Isso é para alunos e professores. Mas se os professores estão ajudando alunos a desenvolver suas competências emocionais, quem está cuidando dos professores?

No terceiro episódio da temporada do "Educação tem Ciência" entrevistamos a linguista Raquel Freitag, da Universidade Federal de Sergipe (UFS), e a Mayara Rodrigues Barbosa, bióloga com doutorado em neurociência experimental e professora da rede estadual de Alagoas.

O encontro da região Nordeste, com o tema "Abordagens socioemocionais na prática como pesquisa translacional" acontece no dia 18 de outubro, no campus da Universidade Federal de Sergipe (UFS) em São Cristóvão.

As informações sobre o VIII Encontro Nacional da Rede CpE podem ser acessadas em

https://www.encontrocpe.com.br/

O podcast "Educação tem Ciência" é uma iniciativa da Rede Nacional de Ciência Para Educação (Rede CpE). A coordenação de comunicação é da Giselle Soares e a coordenação geral é da professora Janaina Weissheimer.

Apresentação, edição e trilhas: Pedro Belo

Roteiro: Mayra Trinca

Produção: Eduarda Moreira.

Ano, 2045, Escola Sophia Artificial (Risos).

A Inteligência Artificial está completamente integrada à Educação. Alunos aprendem com hologramas e realidade aumentada em experiências customizadas para cada necessidade específica.

O cenário é totalmente fictício, mas os objetivos da pesquisa da professora Eloísa Pilati até que se assemelham com o cenário "imaginado" pela Inteligência Artificial em 2025.

O segundo episódio da temporada do "Educação tem ciência" traz os caminhos da IA na Educação e as trajetórias de Eloísa Pilati, autora da proposta regional Centro-Oeste do VIII Encontro Anual da Rede CpE, e da Ana Paula Granado, professora da rede do Distrito Federal, e que pesquisa adultos com altas habilidades.

O encontro do Centro-oeste, com o tema "Tecnologia, educação digital, inteligência artificial na educação" acontece em 18 de outubro, no campus da Universidade de Brasília (UnB).

As informações sobre o VIII Encontro Nacional da Rede CpE podem ser acessadas em

https://www.encontrocpe.com.br/

O podcast "Educação tem Ciência" é uma iniciativa da Rede Nacional de Ciência Para Educação (Rede CpE). A coordenação de comunicação é da Giselle Soares e a coordenação geral é da professora Janaina Weissheimer.

Apresentação, roteiro, edição e trilhas: Pedro Belo

Produção: Eduarda Moreira.

O primeiro episódio da temporada 2025 do “Educação tem ciência” traz as histórias das educadoras Aline Fay de Azevedo, pesquisadora da Rede CpE e uma das autoras da proposta regional Sul do VIII Encontro Anual da Rede, e Jaqueline Richter, professora de educação especial de Venâncio Aires e amiga da Rede.

As duas estarão no encontro anual em Porto Alegre, que acontece no dia 18 de outubro com o tema “Alfabetização e Leitura: da infância ao envelhecimento”.

As informações sobre o VIII Encontro Nacional da Rede CpE podem ser acessadas em:

https://www.encontrocpe.com.br/

O podcast “Educação tem Ciência” é uma iniciativa da Rede Nacional da Ciência para Educação (Rede CpE). A coordenação de comunicação é da Giselle Soares e a coordenação geral é da professora Janaina Weissheimer.

A apresentação, roteiro e edição do episódio são do Pedro Belo.

A produção é da Eduarda Moreira.

Na nova temporada do Educação tem Ciência o foco é o VIII Encontro Nacional da Rede CpE, que, pela primeira vez, acontece de forma descentralizada, em quatro regiões do país.

Todas as informações sobre o evento podem ser acessadas em http://encontrocpe.com.br/

O episódio final da 5ª temporada do podcast Educação tem Ciência foi gravado ao vivo, em novembro de 2024, durante o 7º Encontro Nacional da Rede CpE, no Museu do Amanhã.Com participação do público, o podcast teve como entrevistados Lucianne Fragel (Projeto Ciência sob Tendas/UFF) e Guilherme Brockington, pesquisador associado do unidade de Neurociência Cognitiva do Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino que investiga os mecanismos subjacentes aos processos emocionais envolvidos na aprendizagem.Créditos: Coordenação Geral: Roberto LentCoordenação do Encontro: Fernando Louzada e Janaina WeissheimerProdução do videocast: Vanessa Brasil e Ocimara BalmantRealização/gravação: Coité

Assista também à gravação do episódio em vídeo no canal da Rede CpE no YouTube: https://youtu.be/yySX20OeINM?si=ROBly0BrTAT_7hds