Education Minds - Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung

Wie gelingt echte Innovation in Organisationen?

In dieser Episode spreche ich mit Jean-Philippe Hagmann – Innovationsberater, Autor, Keynote-Speaker und Dozent – über radikale Ansätze zur Förderung echter Innovation.

Statt Symbolik und „Innovationstheater“ geht es ihm um echte Wandelprozesse und die strukturelle Förderung kreativer, flexibler Reaktionen auf Veränderungen. Jean-Philippe zeigt, wie bedeutsam wirkungsvolle Strukturen sind, die Innovation erst möglich machen.

Weitere Themen im Gespräch:

Die Schlüsselrolle von Führung und Mut in Innovationsprozessen

„Exnovation“: Überholtes loslassen, Neues schaffen

Warum Innovationskompetenzen in Bildungsorganisationen entscheidend sind

Wie Mitarbeitende zur aktiven Mitgestaltung eingeladen werden können

🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich!

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Seine Webseite: https://www.jphagmann.com

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In dieser Episode von Education Minds GmbH spreche ich mit Guido Heller, einem erfahrenen Schulleiter und Spezialisten für Outdoor-Prozessarbeit.

Er berichtet über seine Erfahrungen mit dieser transformativen Form des Coachings, die weit über klassische Schulungsansätze hinausgeht. Dabei unterstützt Guido Führungskräfte und Bildungseinrichtungen in Entwicklungsprozessen und herausfordernden Situationen und erklärt, warum die Natur der ideale Ort für tiefgreifende persönliche und berufliche Veränderung ist.

Das erwartet dich in dieser Folge:

Outdoor-Prozessarbeit: Wie dieser Coaching-Ansatz die Selbstwirksamkeit und Resilienz stärken kann.

Erlebnisbasiertes Lernen: Wie kreative Techniken und symbolische Arbeit in der Natur zu intensiver Selbstreflexion und nachhaltigem Lernen führen.

Gehirngerechtes Lernen: Wie die Verknüpfung von Sinneserfahrungen in natürlichen Umgebungen das Lernen effektiver macht.

Stressbewältigung und Achtsamkeit: Warum Outdoor-Prozessarbeit die perfekte Methode ist, um den beruflichen Alltag zu entschleunigen und Achtsamkeit zu fördern.

Guido teilt zudem praxisnahe Einblicke, wie Outdoor-Methoden speziell für Teams und Führungskräfte eingesetzt werden können, um das Wohlbefinden und die Resilienz zu steigern. Erfahre, wie Outdoor-Prozessarbeit den Bildungswandelund «menschengerechtes» Lernen unterstützt.

Jetzt reinhören und die transformative Kraft der Natur erleben!

Ressourcen:

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https://www.linkedin.com/in/guido-heller/

Webseite Guido Heller: https://guidoheller.ch

Das im Gespräch erwähnte Buch von Tinu Niederhauser und Urs Leuthard "Strukturiert improvisiert" findest du hier:

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Was macht einen erfolgreichen Lernprozess aus? Wie können Erwachsene nicht nur Wissen erwerben, sondern auch in die Lage versetzt werden, es effektiv anzuwenden?

In dieser Episode tauche ich mit dir tief in das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA ein – ein Modell, das gezielt entwickelt wurde, um in der modernen Erwachsenenbildung Wissen, Können und Wollen in Einklang zu bringen.

Das RITA-Modell, eingeführt von Andreas Schubiger, stellt mit den vier Phasen "Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen und Auswerten" eine strukturierte Grundlage dar, um Lernprozesse ganzheitlich zu gestalten. Dabei geht es darum, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern die Lernenden in die Lage zu versetzen, dieses Wissen in realen Situationen praktisch anzuwenden.

Weitere Themen in diesem Gespräch:

Erfahre, wie du das RITA-Modell in deinen eigenen Trainings oder Kursen einsetzen kannst, um nachhaltiges Lernen zu fördern und deine Teilnehmer auf die Herausforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten!

🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich!

Hier geht's zum Buch von Andreas Schubiger "Lehren und Lernen, Ressourcen aktiveren" (hep 2022): https://www.hep-verlag.ch/lehren-und-lernen2022

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Webseite: https://education-minds.com/ueber-mich/

Mein Buch findest du hier: https://www.beltz.de/fachmedien/training_coaching_und_beratung/produkte/details/47385-mini-handbuch-didaktische-reduktion.html

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Warum noch lernen?

Diese Frage steht im Zentrum dieser Podcast-Episode mit Bob Blume.

Bob ist Lehrer, Bestsellerautor und Bildungsinfluencer, der sich intensiv mit den Veränderungen im Bildungswesen auseinandersetzt. In seinem neuen Buch „Warum noch lernen?“ beleuchtet er, wie die Schule der Zukunft angesichts von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit gestaltet werden sollte.

In unserem Gespräch erfährst du:

Warum das "Warum" des Lernens für die Motivation der Schüler:innen entscheidend ist und in den Mittelpunkt der Diskussion gehört.

Wie wichtig der Beziehungsaspekt für den Lernerfolg ist.

Welche Massnahmen notwendig sind, um mehr Chancengleichheit im Bildungssystem zu schaffen.

Wir diskutieren auch den Einfluss von Bildungsinfluencern und die Frage, wie Schulen und Lehrkräfte auf technologische und gesellschaftliche Veränderungen reagieren können.

🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich!

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https://www.linkedin.com/in/bobblume/

Webseite: https://bobblume.de

Sein Buch findest du hier: https://www.penguin.de/buecher/bob-blume-warum-noch-lernen-/buch/9783442394234

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In dieser Episode spreche ich mit David Neil Nethen, einem visionären Bildungsexperten, Kulturschaffenden und Gesellschafter des Netzwerks Zukunftschancen.

David ist heuteLeiter des Amtes für Kultur und Weiterbildung der Kreisstadt Unna und gleichzeitig ein leidenschaftlicher Verfechter transformativer Bildungsprozesse, die Vielfalt und Nachhaltigkeit in den Mittelpunkt stellen.

Er bringt eine beeindruckende Karriere mit, die von seiner Arbeit als Oberstudienrat über seine Tätigkeit als Dirigent und Künstlerischer Leiter bis hin zu seiner aktuellen Rolle als Innovator im Bildungssektor reicht. In unserem Gespräch teilt er seine Einsichten und Erfahrungen zur Bedeutung von Lernlandschaften als Motor für gesellschaftliche Veränderung.

Weitere Themen in diesem Gespräch:

Was sind Lernlandschaften, und wie können sie als transformative Prozesse in der Bildung genutzt werden?

Die Rolle von kultureller Bildung bei der Gestaltung innovativer Bildungslandschaften

Wie Vielfalt und Inklusion als treibende Kräfte in der Bildungswende wirken können

Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in der kulturellen Bildung

Praktische Empfehlungen zur Schaffung nachhaltiger und erfolgreicher Bildungsnetzwerke

Besonders interessant ist unsere Diskussion darüber, wie Lernlandschaften dazu beitragen können, gesellschaftliche Themen wie Antisemitismus und Rechtsextremismus effektiv und langfristig zu adressieren.

🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich!

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In dieser bewegenden Episode spreche ich mit Arno Tanner, einem jungen, engagierten humanitären Helfer, der seine sichere Karriere in der Schweiz hinter sich gelassen hat, um Geflüchteten auf der griechischen Insel Lesbos zu helfen.

Arno teilt seine Erfahrungen und Herausforderungen, die er als Helfer bei der Organisation Europe Cares gesammelt hat, und gibt Einblicke in die prekäre Situation der Geflüchteten in den Lagern von Lesbos.

Arno, der das Glück hatte, eine innovative Privatschule in der Schweiz besuchen zu können, schloss später eine Ausbildung als Logistiker ab. Heute nutzt er seine vielfältigen Fähigkeiten, um in einem völlig anderen Kontext pragmatische Lösungen für die dringendsten humanitären Bedürfnisse zu finden. Sein aussergewöhnlicher Weg zeigt, wie wichtig es ist, Empathie und interkulturelle Kommunikation zu entwickeln, um Menschen in Krisensituationen effektiv zu unterstützen.

Weitere Themen in diesem Gespräch:

Arnos Entscheidung, seine sichere Stelle in der Schweiz aufzugeben, um sich voll und ganz der humanitären Arbeit auf Lesbos zu widmen.

Die Herausforderungen der Arbeit in einem Flüchtlingslager und die wichtigsten Bedürfnisse der Menschen vor Ort.

Wie Bildung und Training von Helfer:innen entscheidend sind, um auf traumatische und herausfordernde Situationen vorbereitet zu sein.

Die Bedeutung von interkultureller Kommunikation und Empathie im Umgang mit Menschen, die Migrationserfahrungen mitbringen.

Praktische Ratschläge für alle, die sich für eine Karriere im humanitären Bereich interessieren.

Arnos Geschichte erinnert uns daran, dass die Herausforderungen auf Lesbos trotz nachlassender medialer Aufmerksamkeit weiterhin bestehen und dass jeder von uns einen Beitrag leisten kann, um Grenzen zu überwinden und Brücken zu bauen.

🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich.

Arno Tanner erreichst Du über LinkedIn:

Oder über seine Webseite:

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Welche Future Skills brauchen Hochschulabsolventen wirklich?

Darüber spreche ich in dieser Episode mit Dr. Ulf-Daniel Ehlers, Professor für Bildungsmanagement und Lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg.

Mein Gast ist ein anerkannter Bildungswissenschaftler, Innovator und Unternehmer im Bereich Bildungstechnologie und zudem Coach für «Mindful Leaders», der Professionals und Führungskräfte im Wissenschaftsbereich begleitet und unterstützt.

Dr. Ehlers teilt seine Erfahrungen und Ansichten über die Bedeutung von Future Skills in der Hochschulbildung. Wir diskutieren, wie Hochschulen ihre Curricula anpassen können, um Studierende auf eine unsichere, komplexe und mehrdeutige (VUCA) Welt vorzubereiten.

Weitere Themen in diesem Gespräch:

-Die Rolle von lebenslangem Lernen in der heutigen Arbeitswelt

-Entrepreneurship und Innovationsfähigkeiten als zentrale Future Skills

-Wie können wir die Freude an der persönlichen Entwicklung und an der Entfaltung des eigenen Potenzials, die Neugeborene und Kinder in der Regel zeigen, auch bei Erwachsenen erhalten und fördern?

-Drei zentrale Empfehlungen für Bildungspolitiker und Hochschulverantwortliche, um Hochschulbildung zukunftsfähig zu gestalten.

Besonders spannend ist unsere Diskussion darüber, wie Hochschulen strukturelle Veränderungen vornehmen können, um sowohl Studierende als auch Lehrkräfte mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten.

🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich!

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Webseite: http://Next-education.org

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Menschen mit Behinderungen treffen im Alltag häufig auf Ableismus.

Darunter verstehen wir strukturelle, diskriminierende Barrieren, stereotype Denkmuster, soziale Ausgrenzung, Behindertenfeindlichkeit, positive Diskriminierungsformen und einiges mehr.

Darüber spreche ich in dieser Episode mit Saphir Ben Dakon. Sie ist Expertin für Kommunikation und Inklusion.

Nach einem Bachelor of Science in Unternehmenskommunikation und einem Master of Science in Betriebswirtschaft leitet sie heute ihre eigene Beratungsfirma im Bereich Inklusion.

Ehrenamtlich engagiert sie sich bei Agile, dem Schweizer Dachverband der Selbsthilfe- und Selbstvertretungsorganisationen von Menschen mit Behinderungen, immer mit dem Ziel einer inklusiven Gesellschaft näher zu kommen.

In unserem Gespräch tauchen wir in das Thema Ableismus ein. Saphir erläutert, wie sich Ableismus in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen manifestiert und mit welchen Herausforderungen insbesondere Frauen mit Behinderungen konfrontiert sind.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle der Sprache im Kontext von Inklusion und Ableismus. Saphir gibt wertvolle Einblicke und praktische Empfehlungen, wie eine inklusivere Sprache gefördert werden kann. Ausserdem diskutieren wir die größten Barrieren für die Inklusion von Menschen mit Behinderungen im Bildungssystem und wie diese überwunden werden können.

Saphir teilt auch ihre Erfahrungen mit interkultureller Kommunikation und wie technologische Innovationen zur Inklusion beitragen können.

Zum Abschluss gibt Saphir wertvolle Strategien zur Überwindung von Ableismus auf individueller und institutioneller Ebene und teilt und teilt ihre Perspektive auf eine inklusive Gesellschaft.

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Webseite: www.saphir-bendakon.com

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In dieser Episode von "Education Minds" sprechen wir über das interessante Thema der Wissensintegration durch Künstliche Intelligenz. Mein Gast, Joachim Lorenz, ist ein Experte auf dem Gebiet des Wissensmanagements und der KI-Transformation.

Joachim forscht an der Reykjavik University zum Thema Wissensmanagement und gibt sein Wissen regelmäßig in Keynotes und als KI-Trainer weiter.

Vom Hintergrund kommt er aus der Lehr- und Lernforschung sowie angewandter KI. In unserem Gespräch beeindrucken mich sein strategischer Ansatz und seine Fähigkeit, komplexe Technologien verständlich zu erklären.

Gemeinsam überlegen wir, wie Künstliche Intelligenz uns helfen kann, Wissen effektiver zu integrieren - insbesondere vor dem Hintergrund der sich abzeichnenden Pensionierungswelle und des Fachkräftemangels. Wir beleuchten die spezifischen Herausforderungen für KMU und sprechen darüber, wie KI-basierte Lösungen helfen können, Wissenslücken zu schließen.

Weitere Themen in diesem Gespräch:

-Wissensmanagement und seine Bedeutung in der Arbeitswelt 4.0

-Herausforderungen für KMU im Wissensmanagement und Einsatz von KI

-Die Rolle von KI in der Schliessung von Wissenslücken und der Bewältigung des Fachkräftemangels

-Zukunftstrends in der Wissensintegration durch KI

Profitiere von Joachims Expertise und erfahre, welche Zukunftstrends er für die Wissensarbeit durch KI sieht.

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Webseite: https://joachimlorenz.digital

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In dieser Episode geht es um ein aktuelles Thema, das mich als Trainer in der Erwachsenenbildung besonders beschäftigt: die Förderung von KI-Kompetenzen bei Lernenden und Studierenden und die Frage, wie Lehrende dies am besten angehen können.

Ich gebe meine Erfahrungen als Trainer für didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung weiter, der seit 2022 regelmässig Trainings in Bildungsorganisationen und Unternehmen zum Thema "Arbeitsprozesse mit KI beschleunigen und verbessern" durchführt.

Viele Beschäftigte und Bildungsfachleute sind wie ich von der Dynamik und Geschwindigkeit der Entwicklungen in der KI herausgefordert. Darum besteht aktuell ein grosser Bedarf an KI-Weiterbildungen, die ich sowohl vor Ort als auch remote anbiete.

Gerade für Bildungsfachleute ist es enorm wichtig, sich ein grundlegendes Verständnis der Funktionsweise und für Anwendungsmöglichkeiten von KI anzueignen und die Entwicklung offen und neugierig zu verfolgen.

Weitere Themen dieser Episode

-Praxisbeispiele sind wertvoll

-Fragen aufwerfen und Lösungen entwickeln

-Lernende aktiv einbeziehen

-Schlüsselerkenntnisse gewinnen

In den Shownotes findest du die in dieser Folge erwähnten früheren Podcast-Episoden und weiterführende Links.

Danke fürs Zuhören. Danke fürs Abonnieren. Danke fürs Weiterempfehlen der Podcast-Reihe “Education Minds”.

Ich wünsche dir eine erholsame Sommerzeit!

Shownotes:

Die erwähnten Podcast-Episoden finden sich hier

Episode Nr. 93: Dr. Wolfgang König - Mit ChatGPT Lernen lernen?

https://open.spotify.com/episode/1qUdqZHRnQBZDluMEcJp5q?si=wUr-Kk_BQcmsQDzc_Xig7w

Episode Nr. 70: Andreas Hacklinger - Onlinekurse mit ChatGPT erstellen

https://open.spotify.com/episode/42AVOA88iFJ0QPgnHtpsVo?si=kotC45RMRKijBsn7l1BvVQ

Episode Nr. 66: Sebastian Horndasch - Generative KI in der Bildung vernetzt gedacht

Episode Nr. 45: Roger L. Basler de Roca - KI in der Erwachsenenbildung

https://open.spotify.com/episode/4kk3orslIyT9Ag5oUOFxHb?si=mVOoazM_QLWjvARohTcqFQ

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