Neste episódio do Eduquê falamos de Ensino Superior, em particular o Perfil do Estudante dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa nas Instituições do Ensino Superior em Portugal. Falamos quem são estes estudantes, quantos são e problematizamos este processo migratório que tem um percurso histórico longo, mas que tem vindo a sofrer alterações nos últimos anos.

Acesse ao relatório do estudo aqui:

https://cei.iscte-iul.pt/2023/09/relatorio-do-projeto-pepip-perfil-dos-estudantes-palop-nas-instituicoes-de-ensino-superior/

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Neste primeiro episódio da quarta temporada do Eduquê falamos sobre migrações internacionais e o direito à educação tendo por base um dossier organizado pela nossa convidada, em conjunto com outros colegas. Falamos de como os estudantes migrantes internacionais podem passar por processos de escolarização totalmente diversos, com políticas de acolhimento e permanência muito distintas, que estão dependentes da escola, rede de ensino ou país em que se encontrem.

O dossier da revista Arquivos Analíticos de Políticas Educacionais intitulado abordado neste episódio é “Migrações Internacionais e o Direito à Educação: Desafios para o Enfrentamento de Desigualdades pelas Políticas dos Sistemas de Ensino”

Acesse ao dossier aqui:

https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6795

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Neste episódio de apresentação da quarta temporada do Eduquê, fiquem a saber as novidades que estamos a preparar e o que nos espera nos próximos meses.

Vem com a gente?

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Neste episódio do Eduquê falamos sobre como o podcast pode ser uma estratégia pedagógica para a avaliação no ensino superior, bem como um meio alternativo para comunicar investigação na área das ciências da educação.

A conversa tem por base o trabalho desenvolvido na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, em Portugal, pela coordenadora do Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e as suas alunas com o apoio do Eduquê.

Acesse ao perfil da nossa convidada aqui: https://orcid.org/0000-0003-0430-4143

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Neste episódio do Eduquê falamos sobre Ensino Superior e como as políticas afirmativas e de cotas podem promover inovação na pesquisa em educação, bem como a sua internacionalização.

A conversa tem por base o trabalho das nossas convidadas e o Seminário Internacional da Linha de Pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, intitulado “Os desafios das Políticas Educacionais no Sul Global” realizado em outubro de 2023.

Acesse ao perfil das nossas convidadas aqui: http://lattes.cnpq.br/6768519223635009 e aqui http://lattes.cnpq.br/5520044900133097

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Neste episódio do Eduquê falamos sobre militarização escolar no Brasil e de como este processo tem vindo a ocorrer nos últimos anos e qual a sua implicação para a sociedade brasileira.

A conversa tem por base um artigo publicado pela nossa convidada, Catarina de Almeida Santos, Professora Associada da Universidade de Brasília. A sua pesquisa aborda temas como, direito à educação, militarização das escolas, conservadorismos na educação.

O artigo abordado neste episódio é “Militarizar e encarcerar a educação básica para um projeto de nação”.

Acesse ao artigo aqui: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/30698

Acesso à versão longa duração do Documentário "Precisão" aqui:

https://youtu.be/IGK_m8VKNsM?feature=shared

Acesso à versão média duração do Documentário "Precisão" aqui:

https://youtu.be/IGK_m8VKNsM?feature=shared

Acesse ao perfil da nossa convidada aqui: https://www.researchgate.net/profile/Catarina-Santos-92

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Neste episódio do Eduquê falamos sobre quais as implicações da financeirização da economia na educação, usando como caso o Brasil, mais especificamente a forma como o crescimento da oferta educacional privada neste país está associada a fundos de investimentos.

A conversa tem por base um artigo publicado pela nossa convidada, Theresa Adrião, Professora colaboradora e pesquisadora do Programa de Pós Graduação em Educação da UNICAMP e Professora Visitante na Universidade Federal da Bahia vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GREPPE/UNICAMP) e a Rede de Latino Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação.

O artigo abordado neste episódio é “Privatização da educação no contexto de financeirização da economia: a indução da oferta educacional privada por fundos de investimentos” relacionado com um projeto de pesquisa financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP).

Acesse ao artigo aqui: https://revistas.ufpr.br/jpe/article/view/86124/48485

Acesse ao perfil da nossa convidada aqui: http://lattes.cnpq.br/3976705366604804

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Neste episódio do Eduquê falamos sobre Moçambique, e do contributo das reformas curriculares na melhoria da qualidade da educação, em particular no Ensino Superior, e de como este processo pretende uma transformação digital.

A conversa tem por base um artigo publicado pelo nosso convidado, Rodrigues Fazenda, que é professor e Diretor Geral do Instituto Superior de Formação, Investigação e Ciência (ISFIC) e também fundador da Rede Internacional Académica da Lusofonia, da qual é vice-presidente. Os seus interesses de pesquisa estão relacionados com o Ensino Superior.

O artigo abordado neste episódio é “Das reformas curriculares ao seu contributo na melhoria da qualidade de ensino nos subsistemas de ensino e aprendizagem em Moçambique”.

Acesse ao artigo aqui: https://revistas.rcaap.pt/uiips/article/view/29101

Acesse ao perfil do nosso convidado aqui: https://mz.linkedin.com/in/rodrigues-fazenda-73906b178

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Neste episódio do Eduquê falamos sobre a educação no Brasil, mais especificamente da Fundação Itaú Social e como esta organização está envolvida na produção de conhecimento e conteúdo para a educação. Falamos também como a Análise de Redes Sociais permite uma visualização das relações entre diferentes atores.

A conversa tem por base um artigo publicado pela nossa convidada, Karine Morgan, Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá. É também pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gestão e Políticas Públicas em Educação, e membro da Rede Latino-Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação. Tem como temáticas centrais de investigação as relações entre o público e o privado na educação brasileira, Políticas Públicas em Educação, Gestão Educacional e Formação Docente.

O artigo abordado neste episódio é “A Fundação Itaú Social e a produção de conhecimento em educação”.

Acesse ao artigo aqui: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/121730

Acesse ao perfil da nossa convidada aqui: https://www.researchgate.net/profile/Karine-Morgan

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Neste episódio do Eduquê falamos sobre a Rede de Fundações que Trabalham para o Desenvolvimento (netFWD) criada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) em 2012. Veremos como esta rede está a seguir uma nova lógica de filantropia na governança global da educação, mais focada no trabalho em rede, no desenvolvimento de competências e avaliação com base nos resultados.

A conversa tem por base um artigo publicado pela nossa convidada, Sofia Viseu,

Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, onde se tem dedicado à docência e investigação na área da política e administração educacional, sendo coordenadora do Mestrado em Educação e Formação. As publicações mais recentes centram-se nas políticas educativas e regulação da educação, novos atores intermediários e redes políticas em educação.

O artigo abordado neste episódio é “New philanthropy and policy networks in global education governance: the case of OECD’s netFWD” [Novas redes de filantropia e políticas na governança global da educação: o caso do netFWD da OCDE].

Acesse ao artigo aqui: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0883035522000799

Acesse ao perfil da nossa convidada aqui:

https://www.researchgate.net/profile/Sofia-Viseu

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