EduThoughts

Khi nói về niềm tin chính trị, một số sinh viên cảm thấy áp lực khi phải tiếp nhận các quan điểm trên từ các giáo sư, và trong số đó có rất ít sinh viên thật sự tiếp thu để thay đổi quan điểm của họ.

Chào mừng các bạn quay trở lại với EduNews, số tháng 4 năm 2024. Mở đầu bản tin tháng này sẽ là một vài tin tức về tình hình bất ổn của các trường Đại học Mỹ trong bối cảnh xung đột Israel - Hamas gia tăng.

Một số ít người trong 1% dân số luôn có khả năng mua cả tòa nhà cho một trường học và cùng với đó là một chỗ cho con cái của họ. Và bây giờ chúng ta biết rằng một số người còn ở các bậc thấp hơn trong 1% có thể sẵn sàng vi phạm một hoặc hai quy định bằng cách hối lộ một khoảng kha khá cho huấn luyện viên hoặc giám thị bài kiểm tra.

Cũng giống như các thế hệ khác, Gen Z sở hữu một số đặc điểm nhất định, đặc biệt là về mặt học tập. Các lớp học của thế hệ này rất khác so với đàn anh đàn chị đi trước. Nguồn thông tin và tài liệu mà Gen Z có thể truy cập được cũng khác so với các thế hệ trước. Gen Z có khả năng tiếp thu và áp dụng lượng thông tin đó theo cách mà thế hệ Thiên niên kỷ hay Gen X chưa từng ngờ đến (ít nhất là khi họ còn là học sinh ngồi trên ghế nhà trường). 

Vậy làm cách nào để chúng ta chắc chắn rằng chúng ta đang hỗ trợ Gen Z học tập hiệu quả nhất có thể? Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần đào sâu hơn vào đặc điểm của Gen Z, những xu hướng đã và đang diễn ra cũng như những giải pháp mà chúng ta có thể dùng trong lớp học để hỗ trợ các bạn học sinh Gen Z này có thể tiến xa nhất trong con đường học tập của họ.

Chào mừng các bạn quay trở lại với EduNews, số tháng 3 năm 2024. Những tháng vừa qua là mùa cao điểm của tuyển sinh Đại học và Phổ thông khi các trường bắt đầu đưa ra các chính sách tuyển sinh. Mở đầu EduNews tháng này sẽ là tin tức về tình hình tuyển sinh của các trường Đại học và Phổ thông Việt Nam.

Việc đánh giá hệ thống các trường học phức tạp và đa dạng bằng cách sử dụng một thước đo phổ quát có vẻ trung lập và khách quan từ lâu đã khiến các chuyên gia lo ngại. Họ cảnh báo rằng các biện pháp giải trình trách nhiệm có thể tạo ra sự khuyến khích ngược.

Cam kết trên của Bộ Giáo dục được đưa ra khi Bộ này đề xuất những cập nhật đối với Title IX (ND - Title IX là một luật về Dân quyền Liên bang tại Hoa Kỳ tập trung ngăn chặn những phân biệt về giới tại các trường học hoặc những chương trình giáo dục nhận tài trợ từ chính phủ liên bang) về chống phân biệt đối xử trong bối cảnh khi các tiểu bang đang giới hạn sự tham gia của những vận động viên chuyển giới trong các trận đấu thể thao.

Sau gần hai năm học tập trong một thế giới phải tuân thủ nhiều chỉ thị liên quan đến COVID-19, hàng triệu học sinh đang được quay trở lại trường. Tuy nhiên, ở nhiều quốc gia, với những trải nghiệm học tập từ xa và học hành gián đoạn đã làm gia tăng sự bất bình đẳng, sự cô lập và căng thẳng đã có từ trước. Tác động này sẽ tiếp tục là một thách thức lớn cho những nhà giáo dục khi việc trở về trạng thái “bình thường cũ” là điều không thể, trừ khi chúng ta tác động mạnh mẽ vào giáo dục hòa bình và nâng cao năng lực Cảm xúc - Xã hội (Social-Emotional Learning). 

Các vấn đề của thực tiễn giáo dục làm dấy lên các vấn đề triết học liên quan và tiêu đề của mục này chính là một sự tóm gọn dễ hiểu. Môn học nào đáng được giảng dạy hoặc học nhất?