任何一种乐器的习练，感兴趣都不难，简单上手的乐器、优美经典的曲子，调动兴趣、感官和气氛的效果，都可以产生兴趣，但兴趣的产生还不足以使我们持续性的完成学习，要学好乐器甚至学有所成，我们，和孩子，都有很长的路要走。

三句话：第一，对年轻人来说，别那么迷恋经验。互联网时代，经验的学习是开放和不加密的，经验的贬值也是加速度的。这个时代，你看到的成功多数都是个案，它只能说明它自己的优秀和成功，本身就是不可复制的。第二，年轻时候别怕别人笑话，笑话年轻人的通常都是那些过时的老古董或者心理失败者，我们不必为他们活着。最后一句话，年轻这东西，跟年龄相关，但不是绝对成正比。年轻不是头上没有白头发，而是脑子里有没有新想法。

有人认为：“男人情愿承认自己犯了叛国罪、谋杀罪、纵火罪，装了假牙，戴了假发，也不愿意承认自己缺乏幽默感。”甚至有人认为：“对于一个有幽默感和两条腿的人来说，如果不能两全，最好是失去一条腿。”可见，幽默在文明社会中已经成为人们精神生活的一个重要方面。幽默是一种语言技巧，是一门生动有趣而且实用的口才艺术，更是一种为人处世的生活哲学。而世界上一些著名的音乐大师，也是高级的幽默大师，他们的幽默和他们的音乐一样，在使人得到美的享受的同时，引起无穷的回味。

如何让孩子对乐器产生兴趣？情感、气氛、感官的综合互动也很重要。在家里看明星的演唱和去现场听演唱会的感觉会完全不同，当我们身临其境，目睹偶像的兴奋，声光电的刺激，歌迷们高昂的情绪的影响，使我们不知不觉的就与演唱会融入一体，可能会大汗淋漓、泪流满面、高挥双臂、放声高唱，这些平时看起来很可笑的画面都变得很自然。学习音乐也需要把自己置于这样一种境遇中。

卡祖笛让零基础的小朋友就可以直接演奏，那葫芦丝又为什么让他们感兴趣呢？多听一些好听的曲子是不是也容易让人喜欢上学习乐器呢？

怎样让孩子们对乐器产生兴趣？就拿小响板和卡祖笛这两种入门简单的乐器来说，它们不仅可以使没有音乐基础的小朋友对音乐和乐器产生兴趣，而且还能帮助有一定乐器专长的孩子更好地印证学习的知识点，发现自身的不足。对于乐器初学者来说，吹吹打打的欢乐气氛，也许是最好的兴趣老师。