Español con Jose

En este episodio del podcast practicamos un poco los verbos «prestar» y «dejar» en español.

El verbo «prestar» tiene cierta relación con el verbo dar, pero hay una diferencia importante: cuando *prestamos* algo a alguien se lo *damos* solo temporalmente. Es decir, esperamos que esa persona nos devuelva el objeto.

El verbo «dejar» (el temido verbo «dejar») tiene muchos significados. Uno de ellos es precisamente este: «prestar». En otras palabras, podemos usar tanto uno como el otro. Podemos usar los dos.

Veamos algunas frases (al final tienes un documento que he preparado para que puedas imprimirlo o copiarlo):

Prestar

¿Me prestas un bolígrafo? vs ¿Me das un bolígrafo? [presente]

¿Podrías prestarme un bolígrafo? [puedes/podrías + infinitivo]

Préstame un bolígrafo, por favor [imperativo]

Préstame el boli un segundo, por favor, para anotar una cosa rápido [imperativo]

Juan, ¿me prestas tu coche un par de días? [presente]

Juan, ¿podrías prestarme tu coche un par de días? Es que tengo el mío en el taller [puedes/podrías + infinitivo]

Juan, ¿me podrías prestar tu coche un par de días?

Juan me va a prestar su coche un par de días, hasta que arreglen el mío, que lo tengo el taller [ir a + infinitivo]

Juan va a prestarme su coche un par de días

La semana pasada Juan me prestó su coche un par de días, porque el mío lo tenía en el taller [indefinido]

Dejar

¿Me dejas un bolígrafo? vs ¿Me das un bolígrafo? [presente]

¿Podrías dejarme un bolígrafo? [puedes/podrías + infinitivo]

Déjame un bolígrafo, por favor [imperativo]

Déjame el boli un segundo, por favor, para anotar una cosa rápido [imperativo]

Juan, ¿me dejas tu coche un par de días? [presente]

Juan, ¿podrías dejarme tu coche un par de días? Es que tengo el mío en el taller [puedes/podrías + infinitivo]

Juan, ¿me podrías dejar tu coche un par de días?

Juan me va a dejar su coche un par de días, hasta que arreglen el mío, que lo tengo el taller [ir a + infinitivo]

Juan va a dejarme su coche un par de días

La semana pasada Juan me dejó su coche un par de días, porque el mío lo tenía en el taller [indefinido]

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En el episodio de hoy vemos algunas expresiones que usamos los nativos hispanohablantes cuando hablamos de la locura, falta de prudencia, responsabilidad o cordura de otra persona.

¿Por qué has hecho esa locura?

1

¡Tú estás mal de la cabeza! ¡¿Por qué has hecho esa locura?!

2

¿Es que te has vuelto loco?

3

¡Tú estás mal de la azotea!

4

¡A ti se te ha ido la olla!

5

¡Tú estás más pallá que pacá!

¡A quién se le ocurre hacer algo así!

6

¡Estás como un cencerro!

¿Cómo se te ocurre hacer eso?

7

Pero, ¿es que te has vuelto majareta o qué te pasa?

Pero, ¿es que te has vuelto majara o qué te pasa?

8

¡¿Pero es que acaso te falta un tornillo?!

Notas:

"Pallá" ? Coloquial para «para allá», una palabra

"Pacá" ? Coloquial para «para acá», una palabra

Estructura difícil: «se me ocurre», «se te ocurre», «se le ocurre» (¡Cómo se te ocurre....!)

Estructura difícil (truco: observa que «se» es invariable):

A mí se me ha ido la olla (yo me he vuelto loco)

A ti se te ha ido la olla (tú te has vuelto loco)

A ella se le ha ido la olla (ella se ha vuelto loca)

A él se le ha ido la olla (él se ha vuelto loco)

A nosotros se nos ha ido la olla (nosotros nos hemos vuelto locos)

A vosotros se os ha ido la olla (vosotros os habéis vuelto locos)

A ustedes se les ha ido la olla (ustedes se han vuelto locas)

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Si quieres aprender o repasar un poco de vocabulario relacionado con el verano, ¡esta es tu lección!

Lo aconsejable es verla en lugar de escucharla, ya que se trata de un juego interactivo.

Puedes verla en YouTube (en la playlist de lecciones en directo) o en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente»

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En este episodio de hoy vemos una expresión en español no tan usada pero, como siempre, bueno es que al menos nos suene para saber interpretar su significado en caso de oírla.

¿Caldo? ¿Dos tazas? ¿Qué querrá decir? Bueno, en este episodio hablamos de esto y algunas otras cosas.

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Pues eso, que habrá más episodios de Español con Jose: un podcast para aprender español

Esta lección de español en grupo ha tenido lugar en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente», un grupo gratuito donde publico materiales gratuitos de creación propia para aprender español.

En el grupo podrás ver la lección, además de escucharla. Si te gustaría participar en lecciones así, y también lecciones más estructuradas de varios niveles, no dudes en echar un vistazo a mi página web ( https://teacherjose.com/suscribirse) o mandarme un correo a [email protected]

Además, tendrás acceso a un montón de materiales para aprender a tu ritmo (ejercicios, audios, diálogos, vídeos...), para trabajar todos los aspectos de la lengua: escuchar, gramática práctica, ver, diálogos y *hablar* en las lecciones (podrás asistir o solo ver un montón de lecciones).

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¡Gracias!

Una buena lección en directo en la que hemos practicado el presente de subjuntivo.

Esta lección ha tenido en lugar en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente», un grupo gratuito en el que publico ejercicios y materiales para aprender español.

Además, hay muchos otros usuarios que también colaboran compartiendo cosas que consideran interesantes.

Te invito a solicitar el acceso al grupo y, si quieres más y además apoyar mi proyecto económicamente, puedes convertirte en suscritor "premium" y tener acceso a mis módulos de aprendizaje y a participar en lecciones en grupo conmigo. Puedes encontrar toda la información aquí: https://teacherjose.com/suscribirse o ponerte en contacto conmigo.

¡Gracias por escuchar!

Hemos practicado nuevamente oraciones de relativo. Es decir, estructuras del tipo «Esta es la película *de la que* todo el mundo habla».

Una vez más, tendremos que lidiar con las partículas «que», «cuyo», «donde» etc..., además de diversos artículos y preposiciones que las acompañan.

Si tienes un nivel intermedio más o menos consolidado, vale la pena ver esta lección y también la que la precede. Conocerás mejor algunas estructuras que te ayudarán a entender mejor el español y a estructurar mejor tus frases de una manera lógica.

Recuerda que hay una lección previa que puedes escuchar.

También puedes VER estas lecciones en mi página:

https://teacherjose.com/articulos

Hoy sábado 28-4-18 a las 18:00 UTC hemos participado en una lección en directo gratuita en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente».

Hemos visto oraciones compuestas en las que es necesario usar palabras como «que», «quien/es», «donde» o «cuyo/a». Por ejemplo:

· Esta es la playa donde corro todas las mañanas

· Esta es la playa en la que corro todas las mañanas

· Esta es la ventana desde la que se ve el parque

· Los alumnos, que ya estaban muy cansados, se fueron a casa

En este audio puedes volver a escuchar la lección para repasar.

Si además eres suscritor de teacherjose.com (¡gracias!) puedes prepararte bien o profundizar con este artículo (https://teacherjose.com/alumnos/particulas-relativas/). De este modo, la lección en directo te servirá para afianzar el conocimiento.

En esta lección en directo vimos un montón de frases para entender un poco mejor cuándo usar «ser» y «estar». Además, también hemos usado diferentes tiempos verbales para repasar esto también.