法客電台 BY 法律白話文 Plain Law Media

台灣在近年 #MeToo 運動中，有許多人揭露了藝術場域與工作中，發生的性騷擾、性侵害和權力濫用的問題，
而針對北美#MeToo 運動與相關司法案件進行研究後出版的《傲慢的堡壘》一書中，也特別提出藝術界有因為天分而對他人擁有極大權力的現象，
導致許多男性容易有物化女性的作為或不作為出現，除了衍生相關的犯罪行為外，同時也影響到藝文場域中，女性對於演出機會、表現評價和和工作待遇的近用性，

因此在今年度藝文無礙的系列節目中，我們以藝文活動中的性別平權為題，邀請到台灣女性藝術協會的王玉齡理事長來到節目當中，
和我們分享以女性藝文工作者和藝術家為主體的女藝會成立的初衷，以及如何看待藝文活動中的性別平權議題。

💡本集節目重點：

👀 台灣藝術環境中性別平等的演進與追求
👀 女藝會對 #metoo 事件的表態
👀 藝術工作的性、權力與濫用

*本集節目獲113年度文化部文化平權補助

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🎤 來賓：王婉諭（時代力量黨主席）

本集邀請王婉諭深入探討死刑存廢爭議，聚焦於她作為重大刑案被害人家屬及公眾人物的多重身份，如何在衝突與矛盾中尋求平衡。節目以台灣近期大法官釋憲案件為背景，探討法律與社會之間的複雜關係，並揭示受害者與加害者權益保障的現實挑戰。婉諭以真摯的反思和理性的分析，分享她對死刑的態度演變及對司法改革的期待，同時透過自己的經歷，引領聽眾省思社會冷漠的代價與公共參與的重要性。本集內容不僅是一次關於法律與人權的深度對話，更是一場觸及人性與社會責任的真誠交流。

節目重點：
1. 死刑存廢的衝突與挑戰：深入探討大法官釋憲判決對死刑的限縮影響及其背後的社會與法律矛盾。
2. 被害人視角的司法反思：王婉諭分享重大刑案經歷，揭露受害者權益保障中的制度性不足。
3. 從冷漠到公共參與：婉諭從冷漠旁觀者到積極倡議者的轉變，啟發聽眾重新思考社會責任。
4. 非典型受害者的標籤與挑戰：討論社會對「典型」受害者的刻板印象及其對個人經驗的限制。
5. 法律與人性平衡的實踐：探索法律規範與社會情感之間的張力，並展望司法改革的未來方向。

（節目資訊由 AI 生成）

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你聽過 ＃全民原教 嗎 🤔️ 什麼是 ＃文化敏感度 ❓
提到「原住民」你的第一反應會是什麼❓

＃法客電台 與 ＃國家教育研究院原住民族教育研究中心 共同合作特別企劃 📻
有問題舉手🙋全民原教系列節目，第四集上架啦✨

這系列節目中，我們會陸續邀請研究計畫主持人以及好朋友們接受專訪
一起深度探討原住民族教育、看見多元繽紛的台灣社會🌈
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本集節目我們邀請到「忽聞布農踏歌聲」團隊發起人許明智老師和成員羅偉銘老師兩位教授不同學科的老師來到節目中，
和我們聊聊「全民原教」概念如何落實、應用在不同科目別或不同階段的教學現場？

本集精彩重點：
▶️ 「忽聞布農踏歌聲」團隊的由來與組成；
▶️ 教案設計、實踐現場的故事；
▶️ 「議題融入」教學遇到的挑戰與困難；
▶️ 跨學科領域、跨學習階段甚至多面向（族群部落、學生、教師、家長、機關...）的共作平台，是否應被建立？
▶️ 非原住民身分教師承擔原民議題或知識「轉譯」工作的體會或啟發？

💡 本集節目來賓
「忽聞布農踏歌聲」團隊發起人，國立臺灣師範大學附屬高級中學國文科 許明智老師
「忽聞布農踏歌聲」成員，國立臺灣師範大學附屬高級中學音樂科 羅偉銘老師


準備好了嗎❓有問題舉手❗️

*本集節目與國家教育研究院原住民族教育研究中心合作製作

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⚠️ 警語：這一集是 12/19 錄音的，內容可能已經過時了。哭
⚠️ 在我們錄音的時候，民眾黨召開記者會表示不會支持連署門檻提高
新聞 https://www.cna.com.tw/news/aipl/202412190132.aspx


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即時連線：民進黨立法委員陳培瑜、吳沛憶

今天（20日），國民黨試圖推動通過《選罷法》、《憲訴法》、《財劃法》等三項爭議性法案。為阻止藍營利用人數優勢快速通過法案，民進黨昨晚（19日）率先行動，闖入立法院議場並封鎖所有出入口，阻止國民黨立委進入。此舉引發場內場外多次衝突，雙方目前仍處於僵持對峙狀態。

我們於 20 日早上 8 點即時連線訪問民進黨立法委員陳培瑜、吳沛憶，了解現場最新情形。

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本集重點：
Lawson 一極棒棒一極棒
取貨單の都市恐怖事件
高鐵自由座大風吹
Yoyo & 貴智的座位SOP
侵害名譽的定義


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這是政治歸YO智 #37 消失的段落，我們上傳後才發現這一段神秘的從音檔消失（阿彌陀佛）
應該是水逆吧
於是當成彩蛋，送給大家


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本集節目我們訪問到國家教育研究院原住民族教育研究中心的助理研究員 Ciwas Pawan 老師
和國立東華大學原住民族國際事務中心的主任 謝若蘭 Bavaragh Dagalomai 老師 來到節目中，
和我們聊聊關於全民原教中，原住民族語言教育的研究現況與目標，以及各項計劃與教學現場要如何結合，才能達到有效的全民原教！

本集精彩重點：
▶️ 從轉型正義的目標來看，「認識臺灣原住民族語言與文化試辦課程」的實施有何重要性？
▶️「族群主流化」以及如何透過教育促進族群間的理解和尊重；
▶️ 提供給教師的配套措施：教材教案、文化敏感度訓練、與原住民族社群的連結？
▶️ 如何建立良好的溝通協調機制？
▶️ 教育與文創產業與媒體傳播產業的空間與「界線」

💡 本集節目來賓
國家教育研究院原住民族教育研究中心 Ciwas Pawan 助理研究員
和國立東華大學原住民族國際事務中心 謝若蘭 Bavaragh Dagalomai 主任

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本集來賓：
環境部 環境保護司 司長 徐淑芷

本集重點：
環保署升格為環境部帶來的變革
環境部在環評法中扮演的角色
環評結果也有可能是不應開發
離岸風電的環評包含了要求要等生物離開才能繼續施工以及預留鳥類的廊道等等
環評有沒有公民參與的機制可以讓民眾監督？

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