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点亮公共精神那盏灯
(原文:邱士波)
登高望远,通古知今。《论语·季氏篇十六》有云:“不学礼,无以立;不知言,无以知人也。”“礼”即指礼貌、礼仪、规矩,“不学礼”,不懂礼貌、不讲礼仪、不懂规矩,就不懂得怎样做人、处事,就难以在家庭、社会中立身行事,就会严重影响公民意识的自觉、民族素质的提高、民族文化精神的弘扬乃至中华民族的复兴大业。
文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。公共精神则是文明礼仪的核心组成部分,它涵盖国家意识、公民意识、平等意识等。文明冠冕的养成、文明公民的培育、文明形象的塑造,事关国民素质的提高、文明礼仪的传承。布热津斯基曾说:“国家的现代化首先是国民的现代化”。新时期、新思路,“学礼,以立”,培育、点亮公共精神那盏灯,协调推进物质文明和精神文明建设,大力培育和践行社会主义核心价值理念,提高国民素质,是中华民族文明礼仪的必然延续,是时代发展的历史选择、时代抉择,不容有失。
中华传统文化是公共精神的源泉。泱泱中华、文明传承,其光辉灿烂的文化是全面深化改革和推进现代化建设的丰厚滋养。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀;“耕读传家久,读书济世长”的书香氛围;诚信知理、与人为善、敬老孝亲等中华民族引以为荣的优良传统……精神源泉,源远流长。点亮公共精神那盏灯,需要传承和弘扬中华传统文化,并将其与时代精神相结合,赋予其新的时代内涵。
良好的公共精神是综合国力的集中体现,提高国民素质是提升国家软实力的重中之重。改革开放以来,精神文明建设主流值得肯定,最美司机、最美教师、最美妈妈等无数最美人物展示了时代新风和道德建设的硕果,体现着中国精神、中国力量、中国价值。但同时,似乎“乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗”等不符文明礼仪的现象已成为中国的“专利”,极大地损坏了国家形象,也是对大国理念的亵渎;拜金主义、享乐主义、极端个人主义也在悄然滋长,见利忘义时有发生。凡此种种,都极大地阻碍了社会主义精神文明建设的进程。
公共精神的缺失,国民素质的衰退与快速发展的国民经济不相匹配。城镇化的推进、多元思潮的泛滥,传统文化传承的断层、宣传的“唯市场性”忽视社会效益,国民教育的浮躁化、功利化都在消解着本不厚实的精神基石。
历史总是在昨天与今天的交相呼应中呼应中找寻答案。种种乱象,让人警惕,发人深思。我们精神文明建设的真谛是什么?如何让经济更健康、让环境更美好、让风气更纯良呢?
梁启超“人人相善其谓之公”的呐喊至今让我们振聋发聩。传承、弘扬中华优秀传统文化,培育构建新家风,倡导文明礼仪新气象,是点亮公共精神那盏灯的源泉;倡导全民阅读,建设书香社会,培育文明公民,是提高国民素质的关键;深化体制改革,提供制度保障,塑造文明形象,是“学礼,以立”的必然要求。
春风化雨、润物无声。“大鹏之动,非一羽之轻;骐骥之速,非一足之力。”我们不但要固其根本,更要浚其泉源;不仅要立足当下,更要方眼未来。“不学礼,无以立”,我们要久久为功,点亮公共精神,提高国民素质,为全面深化改革提供强有力的道德支撑。
点亮公共精神那盏灯
(原文:邱士波)
登高望远,通古知今。《论语·季氏篇十六》有云:“不学礼,无以立;不知言,无以知人也。”“礼”即指礼貌、礼仪、规矩,“不学礼”,不懂礼貌、不讲礼仪、不懂规矩,就不懂得怎样做人、处事,就难以在家庭、社会中立身行事,就会严重影响公民意识的自觉、民族素质的提高、民族文化精神的弘扬乃至中华民族的复兴大业。
文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。公共精神则是文明礼仪的核心组成部分,它涵盖国家意识、公民意识、平等意识等。文明冠冕的养成、文明公民的培育、文明形象的塑造,事关国民素质的提高、文明礼仪的传承。布热津斯基曾说:“国家的现代化首先是国民的现代化”。新时期、新思路,“学礼,以立”,培育、点亮公共精神那盏灯,协调推进物质文明和精神文明建设,大力培育和践行社会主义核心价值理念,提高国民素质,是中华民族文明礼仪的必然延续,是时代发展的历史选择、时代抉择,不容有失。
中华传统文化是公共精神的源泉。泱泱中华、文明传承,其光辉灿烂的文化是全面深化改革和推进现代化建设的丰厚滋养。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀;“耕读传家久,读书济世长”的书香氛围;诚信知理、与人为善、敬老孝亲等中华民族引以为荣的优良传统……精神源泉,源远流长。点亮公共精神那盏灯,需要传承和弘扬中华传统文化,并将其与时代精神相结合,赋予其新的时代内涵。
良好的公共精神是综合国力的集中体现,提高国民素质是提升国家软实力的重中之重。改革开放以来,精神文明建设主流值得肯定,最美司机、最美教师、最美妈妈等无数最美人物展示了时代新风和道德建设的硕果,体现着中国精神、中国力量、中国价值。但同时,似乎“乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗”等不符文明礼仪的现象已成为中国的“专利”,极大地损坏了国家形象,也是对大国理念的亵渎;拜金主义、享乐主义、极端个人主义也在悄然滋长,见利忘义时有发生。凡此种种,都极大地阻碍了社会主义精神文明建设的进程。
公共精神的缺失,国民素质的衰退与快速发展的国民经济不相匹配。城镇化的推进、多元思潮的泛滥,传统文化传承的断层、宣传的“唯市场性”忽视社会效益,国民教育的浮躁化、功利化都在消解着本不厚实的精神基石。
历史总是在昨天与今天的交相呼应中呼应中找寻答案。种种乱象,让人警惕,发人深思。我们精神文明建设的真谛是什么?如何让经济更健康、让环境更美好、让风气更纯良呢?
梁启超“人人相善其谓之公”的呐喊至今让我们振聋发聩。传承、弘扬中华优秀传统文化,培育构建新家风,倡导文明礼仪新气象,是点亮公共精神那盏灯的源泉;倡导全民阅读,建设书香社会,培育文明公民,是提高国民素质的关键;深化体制改革,提供制度保障,塑造文明形象,是“学礼,以立”的必然要求。
春风化雨、润物无声。“大鹏之动,非一羽之轻;骐骥之速,非一足之力。”我们不但要固其根本,更要浚其泉源;不仅要立足当下,更要方眼未来。“不学礼,无以立”,我们要久久为功,点亮公共精神,提高国民素质,为全面深化改革提供强有力的道德支撑。
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