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Como ser um bom treinador para o estudante no ensino clínico?
No episódio de hoje do Aprender e Ensinar, a Profa. Anamaria Siriani discute o papel do professor, supervisor ou preceptor na formação clínica dos estudantes da área da saúde.
A partir de 12 dicas práticas sobre coaching no treinamento de habilidades clínicas, o episódio mostra que orientar um estudante vai muito além de dar respostas prontas, corrigir técnicas ou apontar erros.
Ao longo da conversa, você vai entender:
✔️ A diferença entre supervisionar e treinar o desenvolvimento do estudante
✔️ Por que segurança psicológica é essencial para aprender
✔️ Como fazer perguntas melhores no cenário da prática
✔️ Por que conhecer o estudante importa tanto quanto avaliar sua técnica
✔️ O risco de dar feedback tarde demais ou corrigir tudo de uma vez
✔️ Como organizar conversas produtivas usando metas e reflexão.
Mais do que um episódio sobre ensino clínico, essa é uma reflexão sobre formação humana, escuta, maturidade docente e responsabilidade no desenvolvimento de novos profissionais.
Se você é professor, supervisor de estágio, preceptor, gestor de clínica ou participa da formação de estudantes, esse episódio é para você.