French Grammar

Prononciation du IN au début du mot

Part of All Levels | French Pronunciation

In this lesson, we’ll go over the letters IN at the beginning of a word. We’ll focus on 5 groups of French words starting with IN. Are they pronounced /i/ or /in/?

* /i/ or [i] is similar to English ‘ee’ in bee – Paris in French

* /in/ or [ɛ̃] is similar to English ‘an’ in language – vin in French

Ask For the PDF in the Comment Box Below ⬇

in + voyelle = /i/

* inaction – inaction

* inadapté.e – unsuitable

* inanimé.e – inanimate

* inestimable – invaluable

* inopiné.e – unexpected

in + consonne = /in/

* incliner – to tilt

* inclus.e – included

* indulgence – indulgence

* infuser – to infuse

* invulnérable – invulnerable

 inh + voyelle = /i/

* inhabilité – incapacity

* inhabitable – uninhabitable

* inhabituel.le – unusual

* inhibition – inhibition

* inhumain.e – inhuman

inn + voyelle = /i/

* inné.e – innate

* innocemment – innocently

* innocent.e – innocent

* innommable – unspeakable

* innover – to innovate

Exercice – Practice

Décidez si le mot a un son /i/ comme dans Paris ou un son /in/ comme dans vin. Tuyau : il n’y a que 5 mots en /in/. Entourez le bon son.

Decide if the word has an /i/ sound like in bee or an /in/ sound like in language. Tip: There are only 5 words sounding in /in/. Circle the proper sound.

* inaction – /i/ or /in/

* inadapté.e – /i/ or /in/

* inanimé.e – /i/ or /in/

* incliner – /i/ or /in/

* inclus.e – /i/ or /in/

* indulgence – /i/ or /in/

* inestimable – /i/ or /in/

* infuser – /i/ or /in/

* inhabilité – /i/ or /in/

* inhabitable – /i/ or /in/

* inhabituel.le – /i/ or /in/

* inhibition – /i/ or /in/

* inhumain.e – /i/ or /in/

* inné.e – /i/ or /in/

* innocemment – /i/ or /in/

* innocent.e – /i/ or /in/

* innommable – /i/ or /in/

* innover – /i/ or /in/

* inopiné.e – /i/ or /in/

* invulnérable – /i/ or /in/

Réponses – Answers

* inaction – /i/

* inadapté.e – /i/

* inanimé.e – /i/

* incliner – /in/

* inclus.e – /in/

* indulgence – /in/

* inestimable – /i/

* infuser – /in/

* inhabilité – /i/

* inhabitable – /i/

* inhabituel.le – /i/

* inhibition – /i/

* inhumain.e – /i/

* inné.e – /i/

* innocemment – /i/

* innocent.e – /i/

* innommable – /i/

* innover – /i/

* inopiné.e – /i/

* invulnérable – /in/

 

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Le conditionnel présent – Formation – Le français d’aujourd’hui

Part of Level 2 | French Conditional Mode

The rules are pretty straight forward.

–er and –ir verbs

* Verbs ending in –er and –ir: take the verb at the infinitive and add the endings of the imparfait, as follows. We’re using AIMER – to like or to love – as the infinitive.

je/j’ …. aimer …. -ais

tu  …. aimer …. -ais

elle …. aimer …. -ait

il …. aimer …. -ait

on …. aimer …. -ait

nous …. aimer …. -ions

vous …. aimer …. -iez

ils …. aimer …. -aient

elles …. aimer …. -aient

Examples

I would like Paris.

J’aimerais Paris.

We would love Paris.

Nous aimerions Paris.

On aimerait Paris.

Find all the rules here

Your turn – C’est à vous

Practice translating this passage

I would like to go to Paris by car. I would visit the Louvre. I would end up with lots of nice memories. Would you like to visit the Louvre with me?

Answers – Réponses

J’aimerais aller à Paris en voiture. Je visiterais le Louvre. Je finirais avec plein de souvenirs sympa. Est-ce que tu aimerais visiter le Louvre avec moi ?

Now, try translating with Nous instead of Je. Send me your text here and I’ll correct it for you.

Bonne chance !

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About DEVOIR – À propos de DEVOIR

I have to, I must, I need to, I should, I’m supposed to, I ought to, I should have, I owe… What a mess! Let’s learn about  ‘DEVOIR verb’ with these examples in context and a quiz.

Je dois apprendre le français avec Anne à FH.

I must learn French with Anne at FH.

J’ai dû apprendre le français avec Anne à FH.

I had to learn French with Anne at FH.

I must have learned French with Anne at FH.

J’aurais dû apprendre le français avec Anne à FH.

I should have learned French with Anne at FH.

Je devrais apprendre le français avec Anne à FH.

I should learn French with Anne at FH.

Les élèves d’Anne doivent visiter Rennes mardi.

Anne’s students are planning to visit Rennes on Tuesday.

Tu ferais mieux de réserver ton IPF.

You had better book your Immersion Program in France.

Vous n’avez pas besoin de réserver l’hôtel.

You need not reserve the hotel.

On devrait aller en Bretagne.

How about going to Brittany? / Let’s go to Brittany.

Je vais devoir faire la vidéo avec Anne.

I’m going to have to do the video with Anne.

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on aurait dû – French expression

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AIMER – TO LIKE, TO LOVE

Part of Grammar Courses | Conjugated Verbs

AIMER – Conjugation of to like, to love. Listen, repeat and practice French conjugations with Anne at FrenchHour.com

* AIM– is the root of the verb

* –ER is the ending of the verb

Indicatif – Indicative Mode  …. statements

présent …. present tense

j’aime …. I love*

je n’aime pas …. I don’t love

j’aime …. I love

tu aimes …. you love

elle aime …. she loves

il aime …. he/it loves

on aime …. we love

nous aimons …. we love

vous aimez …. you love

elles aiment …. they love

ils aiment …. they love

 …. *also I’m loving…

imparfait …. imperfect

j’aimais …. I used to love*

je n’aimais pas …. I didn’t use to love

j’aimais …. I used to love

tu aimais …. you used to love

elle aimait …. she used to love

il aimait …. he/it used to love

on aimait …. we used to love

nous aimions …. we used to love

vous aimiez …. you used to love

elles aimaient …. they used to love

ils aimaient …. they used to love

 …. •also I was loving, I would love…

passé composé …. preterite, present perfect

j’ai aimé …. I loved*

je n’ai pas aimé …. I didn’t love

j’ai aimé …. I loved

tu as aimé …. you loved

elle a aimé …. she loved

il a aimé …. he/it loved

on a aimé …. we loved

nous avons aimé …. we loved

vous avez aimé …. you loved

elles ont aimé …. they loved

ils ont aimé …. they loved

 …. *also I have loved…

futur simple …. future tense

j’aimerai …. I will love

je n’aimerai pas …. I won’t love

j’aimerai …. I will love

tu aimeras …. you will love

elle aimera …. she will love

il aimera …. he/it will love

on aimera …. we will love

nous aimerons …. we will love

vous aimerez …. you will love

elles aimeront …. they will love

ils aimeront …. they will love

passé proche …. near past

je viens d’aimer …. I just loved

je ne viens pas d’aimer …. I didn’t just love

je viens d’aimer …. I just loved

tu viens d’aimer …. you just loved

elle vient d’aimer …. she just loved

il vient d’aimer …. he/it just loved

on vient d’aimer …. we just loved

nous venons d’aimer …. we just loved

vous venez d’aimer …. you just loved

elles viennent d’aimer …. they just loved

ils viennent d’aimer …. they just loved

futur proche …. near future

je vais aimer …. I’m going to love

je ne vais pas aimer …. I’m not going to love

je vais aimer …. I’m going to love

tu vas aimer …. you‘re going to love

elle va aimer …. she’s going to love

il va aimer …. he/it’s going to love

on va aimer …. we‘re going to love

nous allons aimer …. we‘re going to love

vous allez aimer …. you‘re going to love

elles vont aimer …. they’re going to love

ils vont aimer …. they‘re going to love

plus-que-parfait …. pluperfect

j’avais aimé …. I had loved

je n’avais pas aimé …. I hadn’t loved

j’avais aimé …. I had loved

tu avais aimé …. you had loved

As fast as you can – Conjugated Sentences 6 – The virus

Part of French Culture | Practice French Conjugations

Améliorez votre français en conjuguant ces verbes du tac au tac sur le thème du virus.

Improve your French by conjugating these verbs about the virus as fast as you can.

Exercice – Practice

Remplissez les tirets selon la traduction ci-dessous. – Fill in the blanks according to the translation below.

* Il _____ (tousser) et tout le monde pensait qu’il avait attrapé le virus.

* _____ (se laver) les mains souvent pour rester en bonne santé.

* Je _____ (ne pas s’inquiéter) de ses symptômes.

* Elle ne _____ (guérir) que si elle se repose.

* Nous _____ (se sentir)­­­­ un peu fiévreux.

Anglais – English

* He coughed and everyone thought he had (caught) the virus.

* Wash your hands often to stay healthy.

* I’m not worried about their symptoms.

* She’ll heal only if she rests.

* We felt a little feverish.

Réponses – Answers

* Il a toussé et tout le monde pensait qu’il avait attrapé le virus.

* Lavez-vous les mains souvent pour rester en bonne santé.

* Je ne m’inquiète pas de ses symptômes.

* Elle ne guérira que si elle se repose.

* Nous nous sentions un peu fiévreux.

 

Further your French – Allez plus Loin

Confinement dû au coronavirus – French Vocabulary

10 erreurs – Quitter Paris

 

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10 Mistakes – Coronavirus – Leaving Paris

Part of Learning Activities | Learn From The Mistakes

Two Parisians are explaining why they’re leaving Paris before the confinement due to the Coronavirus.

Exercice 1 – Practice 1 – Listen to Slow French and Spot the Mistakes

Click below and listen to Anne say it in slow French. Spot the 10 mistakes in the text and learn French.

Deux Parisiens expliquent pourquoi ils quittent Paris avant le confinement dû au Coronavirus.

Écoutez Anne le dire en français lent. Notez les 10 erreurs dans le texte et apprenez du français.

Écoutez le Texte en Français Lent

 

On pense qu’on anticipe une décision que va annoncé le président ce soir.

À savoir, le confinement des gens chez œufs pour une durée encore indéterminée, à l’image de ce qui se passe en Italie ou en Espagne. Donc, quitte à être confinés, on a préféré, quitter notre appartement parisien, du centre de Paris, en plus – on né vraiment, au milieu de tout ce monde – pour une maison un peu plus grande et plus au calme.

Là, on prépare des bagage, qui sont conséquents. Nous, on a la chance d’être des parisiens équipés d’une voiture ; donc on peut s’organiser en conséquence pour la quantité de choses qu’on a pour vivre. De quoi distraire notre jeune fils : vêtements, jouets, lecture, matériel de travail également. Alors, on part en fin d’après-midi de Paris en voiture parce qu’on est parti du principe que si l’annonce était faite des ce soir par le président de nous confiner tous, demain tous les Parisiens auront le même réflexe que nous : d’aller chez les parent, dans leur maison… Donc, on essaie d’éviter le flot de Parisiens qui auront le même réflexe que nous.

On vas à Noirmoutier. On y sera très, très bien. Ben, c’est le confinement. Disons que rester qu’à Paris, c’est un peu relou. Mieux vaut être au vert. C’est surtout sa. Ça va être sympa. En vrai, c’est des petites vacance.

 

Download the PDF

Exercice 2 – Practice 2 – Watch and listen to authentic French

Now, watch the video or download the recording below.

Exercice 3 – Practice 3 – Read, Learn French vocabulary and Repeat

Au moment où la vidéo a été tournée, Morgane venait d’entendre aux infos que le président Macron était sur le point d’annoncer le confinement général dû au coronavirus. Les Français auront alors 2 jours pour s’organiser et choisir un lieu de résidence pour les prochaines semaines. Morgane habitant au centre de Paris, elle a choisi d’emmener sa famille dans leur résidence secondaire, en Bretagne avant les embouteillages inévitables. Il y a moins de risques de contagion en province et la vie y sera plus douce.

Morgane s’est filmée elle-même. Donc, le son n’est pas tout à fait au top. Ça aiguisera votre oreille au français authentique.

Texte en Français

Alors que des mesures de confinement vont être renforcées dans les prochaines heures en France, de plus en plus de personnes fuient les grandes villes pour se mettre au vert à la campagne, en bord de mer ou à la montagne…

L’exode des citadins vers des régions plus isolées semble s’accélérer.

C’est le cas de Morgane, qui se prépare à prendre la route, direction Guérande (44).

On, on pense qu’on anticipe une décision euh, que va annoncer le président ce soir. [On pense que le président va annoncer ce soir...

Français 2 – A2 – Révision 1 – Le français d’aujourd’hui

In this lesson, you’ll find an excerpt of French 2 – A2 – Review 1. This passage goes over the present tense in French.

Practice 1 – Exercice 1

Review 10 verbs in the present tense :

boire, connaître, être, faire, partir, prendre, savoir, se préparer, tenir, vivre

Fill in the blanks with the correct verb with the right conjugaison.

* Les Durand _____ (vivre) à Louret.

* The Durands live in Louret.

* Le matin, ils _____ (se préparer) pour la journée.

* In the morning, they get ready for the day.

* Ils _____ (partir) au travail.

* They leave for work.

* Henri _____ (tenir) la maison de la presse.

* Henri runs the newsstand.

* France _____ (faire) du covoiturage.

* France carpools.

* Elles _____ (être) employées dans une boite de cidre bio.

* They are employed in an organic cider company.

* Les Durand _____ (prendre) le temps de vivre.

* The Durands enjoy every moment of their lives

* Ils _____ (connaître) toutes les caves.

* They know all the wine stores.

* Ils _____ (savoir) où faire des dégustations.

* They know where to go tastings.

* Ils ne _____ (boire) que du blanc.

* They only drink white.

Answers Practice 1 – Réponses Exercice 1

* Les Durand vivent à Louret.

* Le matin, ils se préparent pour la journée.

* Ils partent au travail.

* Henri tient la maison de la presse.

* France fait du covoiturage.

* Elles sont employées dans une boite de cidre bio.

* Les Durand prennent le temps de vivre.

* Ils connaissent toutes les caves.

* Ils savent où faire des dégustations.

* Ils ne boivent que du blanc.

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Les verbes français sans préposition

Practice this topic a lot more in depth in the premium lesson.

This is a list of 7 common verbs that, in French, have no preposition when followed by a noun or a direct object. However, in English, they do require a preposition. Yikes!

J’attends le train. I’m waiting for the train.

It may sound silly to spend time on these verbs. But I want you to have the right reflex and sound more fluent in French. That’s one step in the right direction.

*  apercevoir …. to get a glimpse of

* attendre …. to wait for

* chercher …. to look for

* demander …. to ask for

* descendre …. to bring down

* écouter …. to listen to

* emmener …. to take along

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Exercice – Practice

Read the sentence in French, translate it into English and check your answers here.

How many sentences did you get right?

Français

* J’aperçois la montagne.

* J’attends le bus.

* Je cherche la rue Leprince.

* Je demande un renseignement.

* Je descends la caisse.

* J’écoute l’émission.

* J’emmène mes enfants.

English

* I’m getting a glimpse of the mountain.

* I’m waiting for the bus.

* I’m looking for Leprince Street.

* I’m asking for a piece of information.

* I’m bringing the box down.

* I’m listening to the show.

* I’m taking the children along.

CONTINUETry this free quiz on French Verbs and their Prepositions

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la petite bête – Mot du Jour

COURS Check out the Course

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-ANT or infinitive?

Part of French Participles | Choose Your Words

Present participle – ING or infinitive verb? 

How do you translate in French?

We spent the day baking.

I often see 2 translations:

On a passé la journée à faire des gâteaux.

On a passé la journée en faisant des gâteaux?

Entraînez-vous –  Practice

Faites des phrases comme les exemples suivants :

* Ils ont marché en bavardant. >> -ING = -ANT

* They walked while chatting.

* Ils ont passé du temps à bavarder.>> -ING = INFINITIVE

* They spent time chatting.

 

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Interro – Quiz

Take this quiz and check if you know the present participle in French.

Quiz: -ANT ou infinitif ?

Choisissez la bonne réponse. Pick the right answer.

* The farmer arrived, PUSHING a wheelbarrow full of straw.

La fermière est arrivée _____ une brouette pleine de paille.

à pousser

en poussant

This site helps UNDERSTANDING French.

Ce site aide _____ le français.

en comprenant

à comprendre

 

We never listen to music WHILE WORKING.

Nous n’écoutons jamais de musique _____.

à travailler

en travaillant

 

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Next – Vous aimerez aussi

Present Participles – How

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Les noms, les articles et les accents – Le français d’aujourd’hui

After having studied the alphabet and first French words, let’s move on to Week 6 of our French 1 course.

Let’s go over the basics of French nouns and articles and the mystery of French accents.

In this lesson, we’ll go over

* The gender of nouns

* LE, LA, LES, UN, UNE, DES

* Definite articles

* Indefinite articles

* French accents

The Gender of Nouns

Is the word masculine or feminine?

The gender – knowing if a word is masculine or feminine – is not always logical. For instance, why do you say un livre (a book) and une livre (half a pound)?

Luckily, there are a few tricks you can hang onto to spot a gender. Learn about it in the premium lesson.

French Articles

THE has 4 translations in French: LE, LA, L’, LES. A/AN has 3 translations in French: UN, UNE, DES.

French words have a gender.  For instance, a cheese is masculine and a baguette is feminine. The gender shows up in the article, but also in the adjective, so it’s important to know them:

* the fresh baguette and the fresh cheese –> la baguette fraîche et le fromage frais

Sometimes, the gender is obvious (a man, a woman); sometimes, there is no logic to it. Therefore, it is necessary to memorize the gender with every new noun you are learning.

Exercice sur les articles définis

Fill in the blanks with LE, LA, UN or UNE. Review the gender of the noun on the first lesson “French Alphabet”. The answers are in the last column.

the kilo

___ kilo

le kilo

a check

___ addition

une addition

the strawberry

___ fraise

la fraise

a hotel

___ hôtel

un hôtel

Accents on French letters

Les accents en français : é, è, ê, ç et autres œ

The French alphabet has 26 letters, just like in English.

However, some letters have accents.

Accents in French serve two main purposes:

* to modify the sound of a word

* to distinguish the meaning of two words that would otherwise be spelled the same way

Most common accents

1. Accent aigu (acute), accent grave (grave), and accent circonflexe (circumflex)

Practice

Fill in the blanks with one of the two words provided.

_______ (La, Là) fête était _______ (a, à) Loguivy-_______(les, lès)-Lannion, _______ (ou, où) les grands-parents avaient la maison familiale. _______ (Les, Lès) fêtes se faisaient toujours _______ (la, là).

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There are more accents. See the premium lesson here.

Ensuite – Next

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