- DET ER EN LEDEROPPGAVE Å HA MANGE TANKER I HODET SAMTIDIG, sier rektor Frøydis Rui-Rahman. Som mangeårig teaterinstruktør er hun vant til det, ofte OPP TIL 100 TANKER SAMTIDIG, smiler hun.

Lier kulturskole har 650 elever og 24 lærere: Så hva er det som gir HENNE lyst og energi som rektor? Og hvordan bevarer vi lysten i jobben på kulturskolen, både som lærer og leder?

- DET Å VÆRE SOSIAL MED ANDRE OG SKRAVLE, men også det å skrive politiske saker gir meg lyst og energi, sier hun i ukens episode. For det er viktig å stille seg selv spørsmålet: Hva er det som gir MEG lyst og energi?

Og så er hun opptatt av å stryke "de løse koblingene" på kulturskolen og å være en lærende organisasjon: - VI MÅ GJØRE NOE KUNSTNERISK SAMMEN! Det er bra for både våre tjenester og for oss selv, sier Frøydis Rui-Rahman.

Og LYST er et tema for Marianne og Morten også: Liker vi best variasjon, eller liker vi best rutiner? Og er det bra at vi er litt forskjellige i kollegiet på jobb? Og jommen kommer vi innom Lederkonferansen forrige uke arrangert av Norsk kulturskoleråd og Norges musikkhøgskole!

Trondheim kulturskole har Kulturskole for alle som sitt mål, og da må de ut i grunnskolen. - VÅRE LÆRERE VOKSER I MØTET MED GRUNNSKOLELÆRERNE, forteller rektor Vegar Snøfugl i ukens episode. 

Trondheim kulturskole er en av landets største kulturskoler: De har mer enn 4 000 elever og over 150 lærere. Så hva kan andre kulturskoler lære av dem?

- KULTURSKOLEN OG GRUNNSKOLEN INSPIRERER HVERANDRE, og vi har gode politikere som ønsker å bygge opp Kulturskolesenter i hver bydel, forteller han. Kulturskolen er så langt ute på 45 skoler i Trondheim, og har fått en imponerende økning av elever som resultat av denne satsingen.

- DET ER RETT OG SLETT KJEMPEARTIG, sier Vegar Snøfugl!

Så får Marianne og Morten også snakket om det viktige rekrutteringsarbeidet som gjøres i alle kulturskoler i disse dagene. - For nå skal barn og unge få lyst til å gå på kulturskolen neste skoleår og melde seg på!

Vi feirer episode nr 50!!! Og vi får bekreftet: - DU MÅ HA EN UENDELIG KAPASITET OG VÆRE SINNSYKT GOD FOR Å VÆRE KULTURSKOLELÆRER!

I løpet av imponerende 50 episoder har vi lært masse og fått større perspektiver på kulturskolen! Mange ulike temaer om aktivitet, økonomi, politikk, ledelse, elevinvolvering, musikk, teater, visuell kunst og dans… og hele 33 gjester som brenner for kulturskolen!

Den første episoden het «Nå er vi i gang, med latter og sang…» og vi har nå altså laget hele FEMTI episoder med mye latter, mye kunnskap og spennende gjester! Og litt sang!

Gry Sagmo Aglen har nettopp skrevet en rykende fersk og spennende doktorgrad om kulturskolelæreryrket i bevegelse, og er en super gjest i jubileumsepisoden. Og hun utfordrer kulturskolene: - HVA ER DET DERE I KULTURSKOLEN TRENGER av utdanningsinstitusjonene?

Gry forteller om avhandlingen sin,- og så lærer vi hva en disputas er. For er det egentlig en slags VOKSENKOMFIRMASJON?

Så rett og slett: HEIA KULTURSKOLEN!

- VI ER VELDIG STOLTE AV ELEVENE OG LÆRERNE VÅRE, sier Lene Moløkken om samspillprogrammet ved Oslo kulturskole. De har vinterkonsert og sommerfestival med elevene, og det er hele 65 elever som deltar i fordypningsprogrammet!

Oslo kulturskole er en av landets største kulturskoler, og i ukens episode får du høre mer om hvordan fordypningsprogrammet deres er bygget opp.På lørdagsskolen i Oslo kulturskole er elevene fordelt i hele 15 ulike ensembler, - og de spiller MASSE sammen, sier Lene Moløkken.

- Og tenk å være en del av noe som gjør at alle er avhengig av deg!

Vi snakker også om hvordan politikerne skal prioritere kulturskolen, som ER lovfestet, men det er jo ikke definert HVOR MYE kommunen skal bevilge til arbeidet i kulturskolen?

Så skal kulturskolen være nødt til å legge ned teateravdelingen? Eller si opp dirigentavtalene med korpsene? Mange rykker inn og forsvarer og kjemper for kulturskolens sin, og det er vi veldig glade for!

- DU VAR SKIKKELIG GOD, sier kulturskoleelevene til HVERANDRE!  - Mange barn og unge trenger et sted å høre til, og med revy får de en arena som er fri, forteller Cathrine Skjernes fra Kulturskolen i Tromsø. Hun har satt opp over 300 forestillinger i årenes løp, og har et stort hjerte for revy.

- Elevene har lyst til å være her, og de har noe som de brenner for! Cathrine sier selv at hun har følelsesmessig inkontinens og at tårene triller når elevene lykkes.

Så hvordan kan vi integrere revy i kulturskolen? Hvorfor er revy spesielt godt egnet? Og hvordan kan kulturskolene samarbeide med grunnskolen?

Cathrine gir konkrete tips til hvordan kulturskolene kan starte arbeidet med revy, og deler gjerne! Og nå skal hun også forske på temaet.

- Det er spennende å se andre blomstre og bli dyktige, og at jeg det jeg har med meg av erfaring er av betydning for andre, sier hun.

Marianne og Morten snakker også om kulturskolenes innsats for Ukraina. - Nå ser flere kulturskoler på muligheten for å få inn Ukrainske flyktninger på ledige plasser i kulturskolen!

- JEG KOMMER ALDRI til å føle meg uthvilt igjen så lenge som jeg lever, sier Marianne. Men to dager etterpå var hun i gang i igjen!

I ukens episode renner Morten og Marianne omtrent over av begeistring av det de har opplevd den siste uken: For forestillingen "Stormen" og konserten "Vinterrock!" viser hva kulturskolene er i stand til. Og hva det fører med seg av læring, opplevelser, samhold, kreativitet og inspirasjon for elevene,- et minne for livet!

- Vi var så MEKTIG imponert, og «Stormen» var en FANTASTISK forestilling, sier Marianne. Morten kontrer med å skryte av «Vinterrock!», for de hadde også GØNNA PÅ! - MAKEN til profesjonell oppbacking av elevene har jeg ikke opplevd på lenge, sier han. - Elevene skinte ENDA MER enn vanlig!

For kanskje er det ikke så ofte vi tar oss tid til å se på hverandres forestillinger og konserter? Marianne og Morten deler erfaringer og gir både hverandre og lytterene tips og råd.

- For hva kan vi egentlig få til med et med skap fra loppemarked, en iPad, StopMotion, olje og vann?

- I TEATERTIMEN I DAG SETTER VI AV 10 MINUTTER TIL Å BARE FJASE OG SKRAVLE, sier teaterpedagog Mari Kaalaas til elevene sine. 

Men hvordan får hun tid til det? Det er jo så mye som skal læres…

Mari er teaterpedagog ved Knuden kulturskole i Kristiansand, hvor hun underviser 10 teatergrupper med tilsammen 120 elever hver uke. Så hvordan «overlever» hun en undervisningsuke?  - DE ER JO SÅ SKJØNNE, sier Mari.

For gode relasjoner mellom elevene, mellom lærer og elever, mellom lærer og foreldre og mellom kollegaer er noe man må jobbe bevisst med. Og dette har hun konkrete tips til hvordan vi skal gå fram for å få til. For dette må vi jobbe med. - Og det er utrolig vanskelig for elevene å lære noe om de ikke trives, sier hun.

Og snart er den nye kulturskolen i Kristiansand klar til innflytting…

- DET ER HELT LUKSUS FOR EN KOMPONIST Å JOBBE MED SÅ FLINKE FOLK, sier komponist Geir Sundbø. For to år siden fikk han en bestilling på et helaftens verk fra Porsgrunn kulturskole, og 10. mars er orkestergrav og scenen på kulturhuset Ælvespeilet fylt av kulturskoleelever som fremfører STORMEN: – Alle som har jobbet med dette har vært utrolig entusiastiske, og det jeg har sett til nå, har vært fantastisk fint, sier Sundbø.

Geir Sundbø er ansatt på kulturskolen, og hadde sin debut som korpsdirigent som 10-åring. Han har studert ved Berklee College of Music, og er medlem i Norsk komponistforening. Sundbø har studert hos de legendariske komponistene Maj og Gunnar Sønstevold, Olav Berg og Rolf Wallin, og han forteller om et unikt samarbeid med regissør Tine Fossmo, Nicolae Bogdan og de andre lærerne ved Porsgrunn kulturskole.

– Jeg har fått snakke med andre kunstnere underveis, og det er veldig inspirerende, sier han. – OG PÅ DEN FØRSTE PRØVEN, DA JEG PLUTSELIG SÅ DANSERE DANSE TIL MIN MUSIKK...WOW!

- ELEVENE ØNSKER Å FÅ DET BEDRE I LIVET, sier Sarita Wallumrød ved Kongsberg kulturskole. Musikkterapeuter jobber ofte med tilpasset undervisning, men i Kongsberg har kulturskolen fått tillit hos politikerne til å la musikkterapi være integrert i undervisningen for mange ulike brukergrupper.

Kulturskolen skal jo være for alle, og da er musikkterapi et fag som fremmer deltagelse, sier hun. I kulturskolen får vi til et ofte til gode 1-til-1-møte med en voksen som ser deg. Skikkelig almennhelse!

Et unikt samarbeid mellom kulturskolen, Barnevernet, PPT, Ung kultur... og NAV gir mange nye muligheter som både virker og inspirerer: - Dette er en måte å være kulturskole på i et lite samfunn, en nyttig investering,- og en viktig livsarena for borgere som har det godt!

- VI HAR ETTÅRS-JUBILEUM og feirer alle våre lyttere og podcasten «Heia Kulturskolen!», med å blant annet snakke om hvor viktig det er at både elever, kulturskolene og lærerne blir SETT. Sett av ledere, eiere og politikere. Og det er noen ganger en utfordring…

Marianne og Morten ser iallfall tilbake på starten for ett år siden og lurer på: - Er det blitt bedre i Kulturskolen? Eller er det to skritt frem og ett skritt til siden? Og er HVER dag er en brusende kulturskoleopplevelse?

Vi forteller også om store produksjoner STORMEN i Porsgrunn (med spesialskrevet musikk),-  og VINTERROCK i Holmestrand!