El equipo llegó a este tema mucho antes de Covid y no como cineastas, sino como padres que crían niños pequeños de entre uno y diecinueve años. Las mamás y los papás en las escuelas de nuestros hijos hacen las mismas preguntas: ¿Cuánto ve YouTube su hijo? ¿Dejaste que tu hijo viera “His Dark Materials”? ¿Tu hijo tiene un teléfono inteligente? ¡Y luego golpeó Covid!

La mayoría de nosotros nos sentimos aliviados de tener aulas con zoom y ese facsímil de educación conocido como "aprendizaje a distancia". Pero los niños de todo el mundo ahora están emergiendo aún más obsesionados con sus dispositivos. La ciencia es clara: el uso intensivo de la tecnología puede comprometer profundamente el "desarrollo cerebral" saludable en los niños pequeños.

El objetivo del documental es recordarles a los padres lo que ya sabemos, instintivamente, como padres: los niños necesitan experimentar el juego al aire libre, trabajar con sus manos, relacionarse con sus amigos y descubrir qué hacer cuando se aburren insoportablemente. Al hacer esta película, queríamos explorar cómo podríamos proteger y preparar a nuestros hijos para un mundo que cambia rápidamente, donde dar marcha atrás no es una opción.

Mientras editaban la película, todos querían que ofreciéramos una respuesta simple; pero no hubo ninguno. Nuestro proceso fue buscar conversaciones íntimas con padres, maestros, neurocientíficos, ejecutivos de tecnología, psicólogos infantiles y niños de todas las edades de todo el mundo con la esperanza de comprender mejor lo que se ha convertido en el mayor experimento social de la humanidad. ¿Es la tecnología de alguna manera inherentemente mala? ¿Deberíamos proteger a nuestros hijos de ello a toda costa? Ciertamente no, ni podríamos si lo intentáramos. Nuestro objetivo no es decirle qué hacer. Más bien, esperamos que esta película pueda ayudar a iniciar una conversación que es tan importante y viva hoy como el cambio climático.