Tre lærere fra Tingkær skolen ved Odense fortæller om, hvordan de bruger den såkaldte ABC-model i praksis. Modellen er udviklet specielt for at fange underyderne – det vil sige med henblik på ikke at tabe de mest velbegavede elever. Men modellen er for alle slags højdespringere, som en af lærerene forklarede sine elever. Børnene skal finde den nærmeste læringszone. I den første episode hører vi om selve modellen, om hvordan man inddeler eleverne, og hvad det betyder for dem - fagligt og socialt.

IQ - træning eller kultur. Nynne Afzelius, i dag vicerektor på Gefion gymnasium, er en af pionererne indenfor talentarbejde herhjemme. Hun var med til at grundlægge Akademiet for Talentfulde Unge og. har været Talentchef på Astra i Sorø. I dette interview fortæller hun om forskellige forståelser af talenter og højtbegavede og om hvorfor turen nu er kommet til folkeskolen.

Måle, måle, måle. Man kan ikke forbedre noget man ikke kan måle. Interview med cand.psych. Poul Nissen - en af de ganske få forskere herhjemme, der interesserer sig for de højtbegavede.