Het was woensdag een spannende dag voor bijna 200.000 eindexamenleerlingen. Zij hoorden of ze wel of niet geslaagd zijn. Maar is het eigenlijk wel goed om het eindcijfer van de middelbare school voor de helft af te laten hangen van één enkele toets?

Absoluut niet, vindt Rob Martens, onderwijskundige aan de Open Universiteit. Docent economie en lerarenopleider Ton van Haperen spreekt dat tegen wil juist méér centrale examens. Presentator Tijs van den Brink gaat met ze in gesprek.

🟣 Lees ook: 'Scholen experimenteren met kortere lesuren: goed of juist slecht voor de kwaliteit?'

📱Iets toevoegen? De redactie tippen? WhatsApp ons! 

Het beste van DIT in je mailbox:
📩 Nieuwsbrief