Janelas Filosóficas

Eixo Pesquisas em Filosofia 

Convidados: Sílvia Altmann e Renato Fonseca

A distinção entre pensamento e percepção é fundamental a qualquer descrição adequada de nossa experiência. Uma coisa, dizemos, é ver uma maçã vermelha sobre a mesa; outra, pensar “há uma maçã vermelha (diante de mim) sobre a mesa”. Não obstante essa distinção, a relação entre os dois tem sido tópico de discussão na filosofia contemporânea: “conceitualistas” sustentam que nossa percepção mobiliza capacidades conceituais que, paradigmaticamente, se fazem presentes no pensamento e no juízo (sejam conceitos como “maçã” e “vermelho”, sejam conceitos de outra ordem); “não-conceitualistas” o negam. Nossa pesquisa – que procuraremos expor em linhas gerais e de maneira acessível nesta sessão do Janelas Filosóficas – explora qual seria a posição de Kant sobre questões que animam esse debate recente, dadas as suas considerações sobre a distinção e a relação entre as faculdades da “sensibilidade” e do “entendimento” (considerações cujo significado permanece controverso, o que se faz notar no curioso fato de que tanto conceitualistas quanto não-conceitualistas evoquem Kant como precursor).

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

 Convidado: Leno Danner

 Debatedor: Benito Schmidt 

 Nesta sessão do eixo Pluralidades Filosóficas, o professor Benito Schmidt do Departamento de História da UFRGS e coordenador do Close – Centro de Referência da História LGBTQIA+ no RS debaterá com o professor Leno Danner do Departamento de Filosofia da Universidade de Federal de Rondônia (UNIR) sobre a Teoria Queer. Partindo do pensamento-práxis trans, ele desenvolverá argumentos sobre a construção social, histórica e política dessas minorias político-culturais; sobre a correlação fascismo-colonialismo-racismo-sexualidade que serve de base para a justificação dos processos de normalização; sobre o papel crítico, politizador e utópico da voz-práxis direta das minorias na esfera pública e a centralidade do lugar de fala dessas e por essas minorias como impulsionadoras da democracia.

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

Eixo Ensino de Filosofia: das janelas aos bancos escolares

Convidado: Ronai Pires da Rocha

Debatedora: Gisele Secco

Em Ensino de Filosofia e Currículo (2008), o professor Ronai Pires da Rocha sugeriu, para as finalidades de uma discussão sobre ensino de filosofia para adolescentes, uma distinção entre dois modos de uso da expressão “filosofia”. O primeiro é aquele que trazemos de nossa formação profissional, no qual a expressão designa uma certa tradição de estudos acadêmicos. O segundo sentido diz respeito a formas de uso da expressão na pedagogia e na didática da filosofia, quando temos que pensar sobre as formas de recepção e apropriação da disciplina. Para isso, Ronai lançou mão de alguns conceitos de Winnicott, sobre adolescência e transicionalidade, sugerindo que, nesse sentido, poderíamos ver a filosofia como um “objeto transicional”. Nesta exposição, o professor pretende ir um pouco adiante, argumentando que, sob certo aspecto, e dentro de certos limites, podemos ver os próprios sistemas filosóficos como fenômenos transicionais. Surge aqui, naturalmente, a necessidade de esclarecer em que podem consistir esses aspectos e limites, e esta será a parte final de sua exposição.

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

Eixo Filosofia em tela: leituras filosóficas de filmes

Filme: Sita sings the blues

Comentários: Rogério Severo 

Debatedora: Leticia Bueno  

Sita Sings the Blues é um filme de animação sobre o épico indiano Ramayana, narrado simultaneamente a partir de quatro perspectivas. O tema principal do filme é o amor incondicional de Sita por Rama, que sistematicamente a recusa. Esse é um filme sobre amores incondicionais e corações partidos, sentimentos incompreensíveis e inevitáveis que moldam a vida de todos nós. O filme está disponível no YouTube (com legendas) no endereço: https://youtu.be/1QkYOqI3jSM

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

Neste episódio respondemos as perguntas da 16° live. Link para a live: https://www.youtube.com/watch?v=YDwmz...

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

Eixo Democracia e Desafios Contemporâneos 

Convidados: Marcia Barbosa e Carlos Machado de Freitas

Mediador: Eros Carvalho

Nesta sessão do Janelas Filosóficas, a profa. titular do Departamento de Física da UFRGS, Dra. Marcia Barbosa, enfrentará uma questão importantíssima: por que fazer ciência  em tempos de fake news? A pesquisadora constata que, apesar de a ciência relacionar-se diretamente com o desenvolvimento humano, a relação entre ela e o cidadão sempre foi distante. Em uma sociedade democrática, este afastamento resulta em uma desconexão entre o reconhecimento do conhecimento e a sociedade. Ela sugerirá uma estratégia para a construção de uma autoridade do conhecimento. Em estreita conexão com o problema abordado por Marcia e representando neste painel a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), o Dr. Carlos Machado de Freitas relatará a experiência desta como uma instituição de pesquisa e ensino integralmente comprometida com a democracia e os valores democráticos, que se expressam na constituição do SUS (sendo a universalidade e a equidade alguns de seus princípios).

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

Neste quadro respondemos as perguntas feitas nas live e que não puderam ser respondidas naquele momento. O episódio em questão se trata das respostas a live: Filosofias das narrativas e recordações. 

 Link para a live principal: https://www.youtube.com/watch?v=oh8oM...

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

Nesta sessão de perguntas e respostas da 12ª live do Janelas, nossos convidados, Julio Herrlein e Raimundo Rajobac, falam sobre o papel da Filosofia na música, assim como o papel da música nos mais diferentes âmbitos da vida. 

Link para a live: https://www.youtube.com/watch?v=YwgpA...

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

Eixo Democracia e Desafios Contemporâneos 

Convidada: Scheila Cristiane Thomé 

Debatedor: Eros Carvalho 

 A partir de uma análise do diagnóstico elaborado por Husserl em A Crise das ciências europeias e a Fenomenologia transcendental (publicada em 1936) de uma crise das ciências vivida como uma crise da vida da sociedade europeia, crises que se apresentam como reflexos de uma profunda crise da razão, procuraremos mostrar que essas análises de Husserl permanecem atuais para pensarmos o contexto social e epistemológico que vivemos e de um modo mais específicos, são fecundas para se pensar alguns elementos relacionados à pandemia da covid-19, como a relação do ser humano com a ciência e a relação do ser humano com a natureza. Para realizarmos tal reflexão discutiremos alguns conceitos essenciais desenvolvidos em Krisis, a saber, a crítica ao objetivismo na ciência e o mundo-da-vida (Lebenswelt).

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas

 eixo: Pluralidades Filosóficas

 Convidado: Deivison Faustino (Nkosi) 

Debatedor: Matheus Marçal 

 Para Frantz Fanon (1925-1961) o colonialismo, forma particular de exploração e opressão fundamental ao processo de acumulação primitiva de capitais,  marcou decisivamente as definições modernas de Sujeito, razão e universalidade humana.  Diante das necessidades de expansão e mundialização  das relações de produção capitalista para o resto do globo, as particularidades culturais europeias coloniais assumiram o status de universalidade humana, em detrimento dos saberes não-ocidentais. Tem-se, de um lado, a mistificação  racializada - teodiceia – do europeu como sujeito universal e, do outro lado, dos não-europeus como objetos bestializados. Nessa comunicação será discutido algumas implicações teóricas, políticas e estéticas dessa racialização para a produção de conhecimento contemporâneo.

Links:

Instagram: janelas_filosoficas

Facebook: @janelasfilosoficas

Youtube: IFCHdaUFRGS

Youtube: Janelas Filosoficas