毫无疑问，这是一个编造的故事。在地球上，我们从末看到过任何物体像小勺子那样悬在空中。然而，从古到今，那些重大的发现，如同浮在空气中的小勺子一样令人难以置信。从古到今，那些重大的发现，都是被那些认为一切都有可能的人们发现的。
一般情况，我们对事物过于习以为常，从来不会想象，哪怕只用一秒钟，事物可能会有所不同。我们如此地习以为常，以致忘记提出疑问。

习以为常不仅让我们的灵感睡觉，而且扼杀我们的批判精神。

没有人喜欢那些自以为全知全能的人。同这些人谈话非常令人不愉快，他们总是非常确定自己知道一切，而且，如果我们不相信他们，他们就会生气。

每当我们谈论什么事情，他们总有答案，而目自己的答家显然是正确的，显然不会再有别的答案，他们十分肯定自己有道理。

如果地球上总是充斥着这种全知全能先生或者女士，那么人类就不会发明火了。大家会说：
“谁还不知道，将两块石头互相摩擦没有用，除非磨损两块石头。”自以为无所知，这是不去发明创造的最好借口。

给予疑惑一个位置是非常重要的，只有心存疑惑的时候，我们才会去研究；只有去研究，才有发现的机会。

从“我不会”到“我会了”，这是一个充满乐趣的过程。

幸亏存在着这种乐趣，从而促使人们做出努力，促使人们有了想知道、想学习的欲望。

学习，永远是一种乐趣。我们甚至可以说，如果在学习中，我们没有得到乐趣，那就是不正常，其中一定存在着问题。

有一些知识我们不能不知道。不会说活，不会数数，不会问读，不会写字，就不能正常地生活，不能同别人进行联系和交流。还有，如果知道世界历史，或者知道自己国家的历史，我们就能明白发生的一切，就能决定究竟投谁的票，从而避免不管是谁都能来领导自己；了解历史，还可以弄懂如何和平地生活，从而避免再犯同样的历史错误…

长大，并不意味着放奔所有的这一切。一个成人，并不会埋葬自己儿时的梦想、主意、需求、渴望、激情和计划。
相反，一个真正意义上的成人，一个理解生活的成人，会使自己的目标伴随着自己成长，并且因为自己的长大，而尽一切努力去实现这些目标。
这样的成人是孩子们的榜样，使孩子渴望长大。这样的成人，也使孩子们以后无论在什么年龄，即便是在哀老的时候，也会自言自语地说道：当我长大的时候…

感觉自己长大，就是感觉自己有能力了。成人们则帮助孩子获得这种自信，并且让孩子觉得自己越来越有能力。

一般来说，对于孩子，长大是一件令人高兴的事情，而对于成人，帮助孩子成长，也是一件幸福的事情。

当然，人的成长，不仅仅是身体的成长，它还是一个心智成长的过程，思想和情感的形成过程，品质和个性的造就过程。所有的这些也是很脆弱的。这些东西都是一点一点形成的，并逐渐地加强。

成人在保护孩子的同时也在帮助他们。成人陪伴着孩子积累起自己的经验，为的是让孩子们能够慢慢实践，并且没有任何危险。

在我们每个人的心中，都有一个微弱的声音，在发生不正常的、奇怪的事情的时候，这个声音会提醒我们注意。就算我们是孩子，这种声音也是存在的。然而，由于孩子们已经习惯听从大人的话，他们不怎么敢听从自己内心的声音：“我感觉所有的这一切都很不正常，要拒绝，说不！”
孩子不怎么敢逃跑、大喊、抵抗，也不怎么敢用脚踢人，用拳头打人，咬人，或是找一个自己信得过的大人来保护自己。
当我们是孩子的时候，我们总以为大人们永远有理，以至于有时压抑了自己内心中那个微弱的声音。

成人们能够经而易举地支配孩子，并且自以为什么都可以做，只是因为也们更强壮，好像只要比別人强壮，就可以得到一切权力似的。
然而，在成人之间，这个“弱肉强食”的法则已经结束。在商店里，最强壮的人不会因此插队站到别人前面；在火车上，如果一个大块头儿没有座位，他不会命令一个比自己个头儿小的让出座位，并把他吓跑；在一栋公寓楼，再强壮的人也不会因为自己家里地方不够而去强占邻居的住房……

可是，在小孩子和大孩子之间，甚至在孩子和成人之间，这个“弱肉强食”的法则却依然通行。

地球蓝得像一个橙子。的确，这是错误的，但是很美！
那些创造出来的虚假，那些想象力，甚至包括一些小小的谎言，都是很重要的：它们让
我们走出一个完全真实的世界，让我们感觉不到被困守在一个单一的世界中。值得庆幸的是，真实和虚假并 不是敌对的关系，它们互为补充，美好和谐地结合在一起。

这是因为，在人类对自身不断的提问中，在人类对世界的好奇中，在人类创造的艺术作品和戏剧表演中，在他们的自我愉悦、梦想与想象中，真实与虚假几乎总是混合在一起。正因为如此，人类最终才充满活力地活着。

真实与虚假的混合使人们从现实中解脱出来，我们因此而感到幸运！