
Sign up to save your podcasts
Or


בפרק דן הרמב"ם במונחים חיים ומוות. נראה את התופעה המופלאה, שבמסגרתה פרשני הרמב"ם נחלקים ביניהם באופן דרסטי כבר מאות בשנים באשר לכוונתו של הרמב"ם במשפט אחד ויחיד.
לסרטון שלי אודות הישארות הנפש והפצצה של הרמב"ם: https://youtu.be/HeM5kkeanX4
בפרק מרחיב הרמב"ם אודות המושג "נפש". נראה כיצד הוא מספק רמז אפשרי נוסף לגבי עמדתו בנושא הישארות הנפש.
לסרטון שלי אודות הישארות הנפש והפצצה של הרמב"ם: https://youtu.be/HeM5kkeanX4
בפרק עוסק הרמב"ם בפירוש המושג "רוח". נראה כיצד הרמב"ם שותל רמז אפשרי באשר לעמדתו בנושא הישארות הנפש. נראה גם דוגמה לפרשנות המקרא היצירתית שלו.
לסרטון שלי אודות הישארות הנפש והפצצה של הרמב"ם: https://youtu.be/HeM5kkeanX4
בפרק מציג הרמב"ם את המשמעויות השונות של המושג "לב". נראה כיצד הוא מתאר את הדרישה מן האדם להפנות את כל ההיבטים של קיומו לעבר היעד העליון של הכרת האל כפי כח האדם, ונשווה את הדברים עם עמדת הרמב"ם ב"שמונה פרקים".
מדוע חגגו את שמחת בית השואבה? איך הסכסוך בין הצדוקים והפרושים קשור לזה? מי היו בכלל בני הקבוצות הללו, ואיזו מבין השתיים מהווה את המיינסטרים של היהדות עד היום?
לסרטון שלי על אנטיגנוס איש סוכו: https://youtu.be/72bndMyxjLs
לסרטון שלי על תורה לשמה, עבודה מאהבה אצל הרמב"ם: https://youtu.be/UJQgLPLvs9o
בפרק משלים הרמב"ם חתיכה נוספת בפאזל הגדול שיגיע לשיאו בפרק נ"ד בחלק א', אודות המעמד המופלא של נקרת הצור. מה משמעות הראיה של משה את אחוריו של האל?
בפרק משלים הרמב"ם חתיכה נוספת של הפאזל הגדול שיושלם בפרק נ"ד בחלק א', אודות המעמד המופלא של נקרת הצור. מה המשמעות של אמירת האל לפיה משה לא יוכל לראות את פניו? ומהם השכלים הנבדלים?
בפרק משלים הרמב"ם את המהלך שהתחיל בשני הפרקים הקודמים. הוא מסביר מדוע אדם שאינו שולל את גשמות האל או את היותו נתון להיפעלויות חמור הרבה יותר מעובד עבודה זרה. הרמב"ם מגדיר כאן מחדש את מושג האלילות - כאשר אנחנו עובדים משהו שאינו בדיוק אלוהים אלא יציר דמיוננו, אנחנו מבצעים חטא חמור ביותר.
הרמב"ם סוגר מעגל עם הפרק הקודם, ומסביר מהם ההיבטים של המטפיזיקה שאותם חובה ללמד כל אחד ואחד מישראל: שלילת ההגשמה ושלילת ההיפעלויות של האל, כלומר התפיסה שהאל נתון לרגשות. נשווה את הדברים עם הדרך שבה נקט הרמב"ם ב"משנה תורה".
בפרק דן הרמב"ם בסיבות שבגללן יש לנקוט בהסתרה, באזוטריות, כאשר דנים בעניינים העמוקים של המטפיזיקה. מדוע אין ללמד את הדברים בצורה ישירה ופשוטה לכל אחד ואחד?
לסרטון שלי אודות שביל הזהב של הרמב"ם: https://youtu.be/sBYYydzzbDY
From the publisher's feed
בואו ללמוד על אוצרות המחשבה היפים של הפילוסופיה והיהדות.
שמי איתן בן דוד, אני מורה ואיש הייטק, בעל תואר שני בפילוסופיה.
כי אפשר לדבר על יהדות ועל פילוסופיה בצורה שגם תרחיב את אופקינו…
כי לחיות זה לא רק לרוץ, אלא גם לעצור, לנשום, לחייך וללמוד.
וכי אני מאמין שהנושאים הללו הם לא רק מאתגרים, ואפילו לא רק מרתקים; הם גם יכולים להפוך אותנו לבני אדם טובים יותר, כאן ועכשיו.
מוזמנים גם לערוץ שלי ביוטיוב: https://www.youtube.com/@eitanbenda
אפשר לתמוך בפעילות שלי כאן: https://donorbox.org/philosophy-and-judaism

158 Listeners

182 Listeners

2 Listeners

4 Listeners