Dans ce deuxiĂšme Ă©pisode de notre mini-sĂ©rie consacrĂ©e aux communautĂ©s de pratiques dans la QA, Vincent Dauce nous ouvre les coulisses de la Quality Assistance chez OpenClassrooms â un modĂšle souvent citĂ©, rarement expliquĂ© en profondeur.
On revient sur un virage stratégique :
đ Pourquoi OpenClassrooms a dĂ©cidĂ© dâabandonner le modĂšle QA traditionnel.
đ Comment les Ă©quipes ont rĂ©organisĂ© la qualitĂ© autour de lâautonomie, de la collaboration et du feedback rapide.
Vincent dĂ©crit concrĂštement comment la Quality Assistance sâest mise en place :
⹠des QA intégrés dans les squads,
âą un rĂŽle de facilitateur plutĂŽt que contrĂŽleur,
âą des pratiques opĂ©rationnelles comme le DoR, DoD, les briefs QA, le pair testing, ou encore lâexample mapping.
Au programme :
âš Des exemples concrets issus du terrain
⚠Les résultats observés (réduction des feedback loops, meilleure qualité perçue, devs plus autonomes)
âš Les erreurs Ă Ă©viter lorsquâon se lance dans une dĂ©marche similaire
Un Ă©pisode ultra-pratique qui montre quâun autre modĂšle est possible â et que la Quality Assistance nâest pas une thĂ©orie : câest une organisation vivante, testĂ©e, et adoptĂ©e par une Ă©quipe produit exigeante.
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