“La voix du Kaizen” Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.

L’Ecole Dynamique de Paris s’est inspirée de l’expérience de la Sudbury Valley School en considérant l’enfant comme une personne indépendante. Les adultes interagissent avec les enfants exactement comme ils le font avec des personnes ordinaires, de sorte que le concept même “d’enfant” et “d’adulte” disparaisse. L’Ecole Dynamique de Paris considère que les enfants n’ont pas besoin d’enseignement mais d’un cadre sécurisant qui leur donne l’opportunité d’épanouir leur potentiel unique, quel qu’il soit. Dans cette deuxième partie de l’émission, Ramin nous présente le fonctionnement de cette école.

Intervenant : Ramin Farhangi

Site Internet  : www.ecole-dynamique.org/ramin-farhangi

Interviewé par : Alexandre Sattler 

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L’Ecole Dynamique à Paris est un cadre dans lequel les enfants sont auteurs et responsables de leur vie quotidienne, au sein d’un collectif d’âges mélangés, de 3 à 19 ans. Fondée par Ramin, l’Ecole Dynamique s’inspire de l’école Sudbury-Valley, fondée en 1969 aux Etats-Unis.

Au sein de ce type d’école, les jeunes sont libres de déterminer leurs propres objectifs, et l’on confère une même légitimité à toutes les entreprises et tous les domaines. En connexion avec leur nature et leur aspiration profonde à chaque instant, ils jouent, explorent et pratiquent leurs centres d’intérêts.

Dans cette première partie de l’émission, Ramin nous présente l’itinéraire qui l’a amené à créer l’Ecole Dynamique.

Intervenant : Ramin Farhangi

Site Internet  :www.ecole-dynamique.org/ramin-farhangi

Interviewé par : Alexandre Sattler 

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Pierre Moorkens est un entrepreneur au parcours original, qui a su mettre en pratique ses valeurs humanistes dans chacune de ses fonctions.

Son engagement au service de l’humain est motivé par une vision sociétale que certains qualifieraient d’utopie  mais qu’il veut rendre possible.

Dans cette optique, il est convaincu que l’Approche Neurocognitive et Comportementale peut permettre à chacun de MIEUX ÊTRE, MIEUX VIVRE, MIEUX TRAVAILLER.

Pierre Moorkens est le fondateur de “Savoir-être à l’école“, une association qui oeuvre à  l’amélioration des conditions d’enseignement et d’apprentissage, qu’il nous présente dans cette émission.

Intervenant : Pierre Moorkens

Site Internet  : www.pierre-moorkens.com

Interviewé par : Alexandre Sattler 

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Pour comprendre les fondements de la pédagogie Montessori, il faut avant tout se préparer soi, en tant qu’adulte – éducateur.

Maria Montessori écrivait « le premier pas pour résoudre entièrement le problème de l’éducation, ne doit pas être vers l’enfant, mais vers l’éducateur »

La pédagogie Montessori apporte une réflexion sur notre vision de l’enfant dans la société, dans la famille et dans le monde. C’est une vision globale de l’Homme et de sa projection dans l’avenir.

Pour cette deuxième partie de l’émission « La voix du kaizen » consacrée à l’éducation, donnons la parole à Nurfeta formatrice en pédagogie, qui développe les fondamentaux de Maria Montessori.

Intervenant : Nurfeta Zejnulahi 

Interviewé par : Alexandre Sattler 

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Accompagner l’enfant dans sa découverte du monde et lui transmettre les savoirs fondamentaux dans la joie de vivre. Tel est l’orientation de la pédagogie Montessori. Nurfeta est aujourd’hui enseignante et formatrice Montessori. Dans cette première émission de “la Voix du Kaizen” consacrée à l’éducation, Nurfeta nous présente le parcours qui l’a amené à découvrir Montessori et sa méthode.

Intervenant : Nurfeta Zejnulahi 

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Muriel Fifils s’est passionnée pour la recherche en pédagogie et investie dans l’apprentissage du Français langue étrangère (enseignante dans un lycée international à Paris, création d’un département de français dans un collège à Medellin, en Colombie). C’est au cours de ses cinq années universitaires au Quebec qu’elle a eu un premier contact avec les écoles alternatives à Montréal et les populations autochtones du Canada. Elle est aussi co-auteur avec Eric Julien de “Kogis, la Mémoire des possibles” chez Actes Sud.

Intervenant : Muriel Fifils

Interviewé par : Alexandre Sattler 

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Kathy Rivalent est une maman de 3 enfants. Dans le cadre d’une série d’émission sur le thème de l’éducation, j’ai choisi de donner la parole à Kathy, qui œuvre pour une pédagogie bienveillante. Rencontre avec Kathy.

Intervenant : Kathy Rivalent

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Judith est réalisatrice, elle a tourné le film « Une idée folle » dans neuf établissements scolaires – publics et privés, de la maternelle au collège, aux quatre coins de la France. “Une Idée Folle” pose la question du rôle de l’école au XXIè siècle.

Ce documentaire tente de répondre à la question :

A quels défis les citoyens de demain vont-ils devoir faire face et comment les y préparer ?

En cultivant l’empathie, la créativité, la coopération, la prise d’initiatives ou encore la confiance et soi et l’esprit critique chez les élèves en parallèle des savoir fondamentaux, les enseignants de ces écoles font le rêve fou de former une future génération de citoyens épanouis et responsables qui auront à coeur de transformer positivement la société qui les entoure.

Dans cette émission “La voix du Kaizen”, je vous emmène à la rencontre de Judith Grunbach.

Intervenant : Judith Grunbach

Interviewé par : Alexandre Sattler 

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Jean-Michel Herbillon et son épouse se sont rapidement posés des questions sur l’école et le système éducatif. Parents de 4 enfants, ils ont fait le choix de les scolariser dans une école Steiner. Dans cette émission « La voix du Kaizen », Jean-Michel partage avec nous ses réflexions sur l’éducation, et nous emmène à la rencontre de la pédagogie Steiner.

Dans cette 2ème émission « La voix du Kaizen », Jean-Michel Herbillon nous présente l’école Steiner de Logelbach. Une école alternative hors contrat, où une place d’importance est donnée au développement de l’enfant par l’art et les activités manuelles

Intervenant : Jean-Michel Herbillon

Interviewé par : Alexandre Sattler 

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Jean-Michel Herbillon et son épouse se sont rapidement posés des questions sur l’école et le système éducatif. Parents de 4 enfants, ils ont fait le choix de les scolariser dans une école Steiner. Dans cette émission « La voix du Kaizen », Jean-Michel partage avec nous ses réflexions sur l’éducation, et nous emmène à la rencontre de la pédagogie Steiner.

Intervenant : Jean-Michel Herbillon

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